Eugenie Farrow लाई भेट्नुहोस् - शिक्षक, कम्प्युटर वैज्ञानिक, र STEM मा उल्लेखनीय महिला

हामीले भर्खरै स्पोकेन भ्याली टेककी शिक्षिका युजेनी फारोसँग उनको क्यारियर मार्ग र प्रोग्रामर र कम्प्युटर विज्ञान शिक्षकको रूपमा काम गर्ने बारे थप जान्नको लागि बस्यौं। हाई स्कूल कम्प्युटर विज्ञान पाठ्यक्रमहरू सिकाउनुको अतिरिक्त, Eugenie Spark Central मा उनीहरूको ड्रप-इन र कोड कार्यक्रममा स्वयंसेवकहरू छन् जहाँ कक्षा 3 देखि 7 सम्मका विद्यार्थीहरूले समस्या समाधान र कम्प्युटर विज्ञान सीपहरू सिक्छन्। उनको क्यारियर मार्ग बारे थप जान्नको लागि पढ्नुहोस्।

तपाईं के गर्नुहुन्छ हामीलाई व्याख्या गर्न सक्नुहुन्छ?

म कम्प्युटर विज्ञान शिक्षक हुँ। म विद्यार्थीहरूलाई कम्प्युटर प्रयोग गरेर समस्याहरू कसरी समाधान गर्ने र कलेज र क्यारियरको लागि तयारी गर्न सिक्न मद्दत गर्छु। परिचयात्मक कक्षा फराकिलो छ र यसले विद्यार्थीहरूलाई कम्प्यूटर विज्ञानको क्षेत्र पत्ता लगाउन मद्दत गर्छ कि यो उनीहरूले रुचि राखेको कुरा हो। उन्नत कम्प्युटर विज्ञान कक्षा Java प्रयोग गरेर प्रोग्रामिङमा केन्द्रित छ। यो वर्ष मैले साइबर सुरक्षा सिकाउन थालें। त्यहाँ साइबरसुरक्षामा धेरै अवसरहरू छन् र कक्षामा कुरा गर्नको लागि धेरै वास्तविक-विश्व सामानहरू छन्। ह्याकरहरू र त्यस्ता चीजहरूको बारेमा सोच्न यो रोमाञ्चक छ, तर हामी सबै खतराहरूको लागि जोखिममा छौं र त्यहाँ त्यो कौशलको लागि ठूलो बजार छ। त्यसोभए, विद्यार्थीहरूलाई हाई स्कूलको पाठ्यक्रममा साइबर सुरक्षामा परिचय गराउनु उनीहरूका लागि ठूलो अवसर हो। म स्पार्क सेन्ट्रलमा उनीहरूको ड्रप-इन र कोड कार्यक्रममा स्वयम्सेवा गर्छु जहाँ म ग्रेड 3 देखि 7 सम्मका विद्यार्थीहरूसँग समस्या समाधान गर्न र कम्प्युटिङसँग रमाइलो गर्न सिकेर काम गर्छु।

तपाईको शिक्षा र/वा क्यारियर मार्ग के थियो? अहिले जहाँ हुनुहुन्छ, त्यहाँ कसरी पुग्नुभयो ?

हाई स्कूलको विद्यार्थीको रूपमा, म के गर्न चाहन्छु भन्ने स्पष्ट निर्देशन थिएन। हामी यो देशमा नयाँ थियौं र मेरा आमाबाबुले सात बच्चाहरूको पालनपोषण गर्दा अमेरिकामा नेभिगेट गर्ने प्रयास गरिरहनुभएको थियो। मलाई थाहा थियो कि म कलेज जाँदैछु, तर त्यहाँ के गर्ने भनेर निश्चित छैन। म मेरो स्नातक डिग्रीको लागि सान्ता क्लारा विश्वविद्यालय गएँ र धेरै प्रमुखहरू प्रयास गरे: जीवविज्ञान, मनोविज्ञान, र त्यसपछि राजनीति विज्ञान। एक बिन्दुमा मैले सोचें कि म कानून स्कूल जानेछु, त्यसैले मैले राजनीतिशास्त्रको डिग्री कमाए। मलाई प्रविधिले "मलाई फेला पारेको" जस्तो लाग्छ।

मैले IBM को लागि हार्डवेयर परीक्षण उपकरण खरिदकर्ताको रूपमा काम गर्न थालें। कामको लागि कम्प्युटर प्रयोग गर्ने मेरो पहिलो वास्तविक एक्सपोजर थियो र यसले मलाई उत्साहित बनायो। IBM मा मेनफ्रेम कम्प्यूटर प्रोग्रामरहरूको अभाव थियो र तिनीहरूले मानिसहरूलाई मेनफ्रेम अपरेटिङ सिस्टमहरूको लागि प्रोग्रामिङ सिक्नको लागि प्रशिक्षण कार्यक्रमको लागि योग्यता परीक्षण लिन आग्रह गरे। मैले फोर्ट्रान लिएको थिएँ र यसलाई मन पर्यो, त्यसैले मैले आवेदन दिएँ। मैले एसेम्बलर र PL/X प्रयोग गरेर MVS अपरेटिङ सिस्टमको लागि विशेष गरी कोड लेख्न सिकें र जुनियर प्रोग्रामरको रूपमा वर्गीकृत भएँ, अन्ततः एक सल्लाहकार सफ्टवेयर इन्जिनियर बनें। IBM मा मेरो समयको दौडान, मैले व्यवसायमा मास्टर डिग्री पूरा गरें र एक प्रमाणित परियोजना प्रबन्धक बनें।

IBM बाट सेवानिवृत्त भएपछि मैले पूर्वी वाशिंगटन विश्वविद्यालयमा मेरो शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम सुरु गरें। मेरो एउटा कक्षामा, हामीले "तिमीलाई चिन्ने" सत्र थियो र मैले भने कि म सफ्टवेयर इन्जिनियरको रूपमा काम गरिरहेको थिएँ र शिक्षकले सेन्ट्रल भ्याली स्कूल डिस्ट्रिक्टमा कम्प्युटर विज्ञान शिक्षकको लागि खोल्ने कुरा उल्लेख गरे। र त्यसैले, मैले आवेदन दिए! यसरी म आफ्नो वर्तमान स्थितिमा आएको छु। यस सेटिङमा कम्प्युटर विज्ञान पढाउनु अघि, मैले Java र Python सिके। मैले अन्य भाषाहरू, प्रणालीहरू र मेरो नियमित कक्षाकोठा सामग्री बाहिर शिक्षणसँग सम्बन्धित क्षेत्रहरू बारे जान्न जारी राखेको छु।

तपाईलाई STEM मा डोर्‍याउने तपाईको सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण प्रभावहरू के/को थिए?

मसँग IBM मा प्रबन्धकहरू थिए जसले कम्प्युटिङमा मेरो व्यावसायिक विकासलाई प्रोत्साहन र समर्थन गरे। मैले UC सान्ता क्रुज मार्फत कार्यदिवसको समयमा प्रोग्रामिङ पाठ्यक्रमहरू लिन सक्षम भएँ। मसँग सहकर्मीहरू थिए जसले अपरेटिङ सिस्टमको प्रारम्भिक पुस्तामा काम गरेका थिए र तिनीहरूको समय र ज्ञानको साथ उदार थिए। उहाँहरूले मलाई सल्लाह दिनुभयो। मेरो परिवारको पनि साथ थियो । जब मलाई IBM मा काममा राखिएको थियो, मेरो बुबाले मलाई कामको लागि यति उत्साहित कहिल्यै देखेको थिएन भन्नुभयो। जब मैले कठोर नयाँ प्रोग्रामर प्रशिक्षण सुरु गरें, मेरो पतिले धेरै जिम्मेवारी लिनु परेको थियो किनभने मसँग स्कूलको माग थियो। मैले कम्प्यूटर ल्याब फिनिशिंग प्रोजेक्टहरूमा धेरै रातहरू बिताएँ।

तपाईंको कामको मनपर्ने भाग के हो?

एक शिक्षकको हैसियतमा, म विद्यार्थीहरूलाई कम्प्युटिङले हाम्रो दैनिक जीवनसँग कसरी सम्बन्धित छ भनेर बुझ्न मद्दत गर्न पाउँदा रमाउँछु। विद्यार्थीहरूले एउटा अवधारणा बुझेको देख्दा पनि मलाई रमाइलो लाग्छ। उनीहरूले काम गरिरहेको समस्यामा त्यो अवधारणा लागू गरेको देख्दा सन्तोषजनक छ। म मेरा विद्यार्थीहरूबाट धेरै कुरा सिक्छु। कम्प्युटिङ सधैं परिवर्तनशील छ र प्रत्येक वर्ष म विद्यार्थीहरूको एक फरक समूह पाउँछु जसले मेरो ध्यानमा कम्प्युटिङको संसारमा नयाँ चीजहरू ल्याउँछ। त्यो रमाइलो छ।

STEM मा आफ्नो सबैभन्दा ठूलो उपलब्धि के मान्नुहुन्छ?

मलाई लाग्छ कि IBM मा मेरो क्यारियरको लम्बाइ र उद्योगबाट शिक्षणमा संक्रमण उपलब्धिहरू हुन्। लगभग 20 प्रशिक्षार्थीहरूसँग IBM को नयाँ प्रोग्रामर प्रशिक्षणमा सुरु गर्नु र एक मात्र कालो व्यक्तिको रूपमा कार्यक्रमबाट स्नातक हुनु मेरो लागि उपलब्धि थियो। साथै, आईबीएमको पोर्टफोलियोको लागि तीन नयाँ पेटेन्टहरू विकास गर्न मद्दत गर्दै। मैले IBMs Redbooks (प्रयोगकर्ताहरूको लागि प्राविधिक पुस्तिका) मध्ये एउटा अध्याय लेखेको छु र अन्य प्राविधिक कागजातहरूमा योगदान गरेको छु। मास्टर डिग्री हासिल गर्न सकेकोमा मलाई पनि गर्व छ। त्यसबेला मेरो दश मुनिका तीन सन्तान थिए, त्यसैले त्यो मेरो लागि उपलब्धि हो। मलाई एउटा मात्र छनोट गर्न सक्दिन जस्तो लाग्छ।

के त्यहाँ STEM मा महिलाहरूको बारेमा कुनै स्टेरियोटाइपहरू छन् जुन तपाईं व्यक्तिगत रूपमा हटाउन चाहनुहुन्छ?

महिलाहरु त्यति सक्षम छैनन् । हामीले हाम्रो दिमागमा जे गर्न सेट गर्छौं त्यो हामी धेरै गर्न सक्छौं। हामीलाई लिङ्ग, हाम्रो छालाको रङ, हामीले लगाउने लुगा वा बाहिरी कुनै कुराको आधारमा न्याय गर्नु हुँदैन। महिलाहरूसँग रुचि, क्षमता र अनुभवहरूको व्यापक दायरा हुन्छ। तिनीहरूको आवाजले STEM मा मूल्य ल्याउँछ।

केटीहरू र महिलाहरूले STEM मा ल्याउने अद्वितीय गुणहरू के हुन् जस्तो लाग्छ?

विभिन्न आवाजहरू र दृष्टिकोणहरू भएकोले उत्पादनहरू र परियोजनाहरूलाई सामान्य रूपमा ग्राहकहरू र प्रयोगकर्ताहरूलाई मूल्यको हिसाबले अझ राम्रो बनाउँछ। यसले राम्रो डिजाइन परिणामहरूको लागि बनाउँछ। महिलाहरूले यसलाई STEM मा ल्याउँछन्।

तपाईं आफ्नो हालको जागिरमा विज्ञान, प्रविधि, इन्जिनियरिङ्, र/वा गणित सँगै काम गरिरहेको कसरी देख्नुहुन्छ?

विज्ञान, प्रविधि, इन्जिनियरिङ र गणित समस्याहरू समाधान गर्ने बारे हो। मेरो काममा, म त्यही कुरामा ध्यान केन्द्रित गर्ने प्रयास गर्छु। हामी कम्प्युटिङ प्रयोग गरेर यो समस्या कसरी समाधान गर्न सक्छौं? सिकाउनु भनेको असफलताबाट सिक्नु पनि हो। मेरो अनुभवमा, प्रोग्रामिङ समाधानहरू पहिलो पटक काम गर्दैनन्। केहि राम्रो प्राप्त गर्न धेरै प्रयासहरू लिन्छ।

STEM मा करियर सुरु गर्ने बारे सोचिरहेका युवतीहरूलाई तपाईं के भन्न चाहनुहुन्छ?

म त्यसको लागि जान भन्दछु। नसोच्नुहोस् कि यो केहि चीज हो जुन तपाईको पहुँच बाहिर छ। यदि तपाईंलाई आवश्यक छ भने साना कदमहरू लिनुहोस्। तपाईलाई सफल हुन मद्दत गर्न इच्छुक व्यक्तिहरू छन्। सोध्न नडराउनुहोस्। यसले कडा परिश्रम लिनेछ, तर यो यसको लायक हुनेछ। तिमीले गल्ती गर्नेछौ। उनिहरुबाट सिकेर अगाडि बढौ ।

वाशिंगटन र हाम्रो राज्यमा STEM क्यारियरहरूको बारेमा तपाइँ के सोच्नुहुन्छ?

मेरो धारणा यो हो कि वाशिंगटनसँग STEM क्यारियरका लागि धेरै क्षेत्रमा अवसरहरू छन्। वाशिंगटनमा सबै आकारका व्यवसायहरू छन्, धेरै स्टार्टअपहरू। यहाँ एउटा उद्यमशीलता छ र STEM को लागि, त्यहाँ उद्योग, संगठनको आकार, स्थान, र थपको सन्दर्भमा छनौट गर्न धेरै छ।

के तपाईं आफ्नो बारेमा रमाइलो तथ्य साझा गर्न सक्नुहुन्छ?

मलाई नाच्न मन पर्छ र ट्याप, साल्सा र ट्याङ्गोमा कक्षा लिएको छु। मसँग ट्याप जुत्ताहरू छन् जुन मैले सम्भवतः छुटकारा पाउनु पर्छ, तर म अझै आफूलाई तिनीहरूसँग भाग लिन सक्दिन।

STEM प्रोफाइलहरूमा थप उल्लेखनीय महिलाहरू पढ्नुहोस्