प्रणाली-स्तर प्रभावका लागि तीन प्रमुख रणनीतिहरू

हाम्रो शिक्षा प्रणालीमा सरोकारवालाहरूको एक विस्तृत दायरा समावेश छ, र यी सरोकारवालाहरू बीचको टोली कार्य र समन्वयित प्रयास बिना प्रणाली परिवर्तन हुन सक्दैन। यी प्रयासहरूलाई समर्थन गर्न, Washington STEM ले परिवर्तनलाई अगाडि बढाउन तीनवटा प्राथमिक रणनीतिहरूमा केन्द्रित छ: साझेदारी, प्रत्यक्ष समर्थन, र वकालत। त्यो दिमागमा, हामी कसरी निर्माण गर्दैछौं भनेर हेरौं साझेदारी र सम्बन्धहरू जसले स्थायी सामूहिक प्रभाव सिर्जना गर्न सक्छ।

 

हाम्रो काम

वाशिंगटन राज्य STEM जागिरहरूको एकाग्रतामा राष्ट्रको शीर्ष राज्यहरू मध्ये एक हो, र अवसरहरू द्रुत रूपमा बढ्दै छन्। 2030 सम्ममा, हाम्रो राज्यमा उपलब्ध उच्च-माग, पारिवारिक-मजदुरी जागिरहरूको 70% भन्दा बढीलाई दुई वा चार-वर्षको डिग्री वा प्रमाणपत्रको रूपमा माध्यमिक प्रमाणपत्रहरू, वा हाई स्कूलभन्दा बाहिरको शिक्षा चाहिन्छ। ती वांछनीय कामहरू मध्ये, 68% लाई STEM प्रमाणहरू वा STEM साक्षरता चाहिन्छ।

साझेदारी हाम्रो तीन रणनीति मध्ये एक हो
भागीदारी वाशिंगटनमा प्रणाली-स्तर परिवर्तन सिर्जना गर्न हाम्रो तीन प्रमुख रणनीतिहरू मध्ये एक हो। अन्य दुई प्रमुख घटकहरू प्रत्यक्ष समर्थन र वकालत हुन्।

तर हाम्रा प्रणालीहरूले वाशिंगटनका विद्यार्थीहरूलाई यी अवसरहरूको फाइदा लिनको लागि उचित वा पर्याप्त रूपमा तयार गरेका छैनन्। आज, केवल 40% सबै विद्यार्थीहरू पोस्टसेकेन्डरी प्रमाणपत्र प्राप्त गर्न ट्र्याकमा छन्। यसबाहेक, रङका विद्यार्थीहरू, ग्रामीण विद्यार्थीहरू, केटीहरू र युवतीहरू, र गरिबीको अनुभव गरिरहेका विद्यार्थीहरूले अझै पनि यी क्यारियर मार्गहरूमा पहुँचको अभावमा छन् - उनीहरूले सुरुमै असमानताहरूको सामना गर्छन् र शिक्षा प्रणाली मार्फत अघि बढ्दा पछि पर्छन्।

हाम्रो राज्यमा, STEM आविष्कारको अग्रपङ्क्तिमा छ, लगभग हरेक रोजगारी क्षेत्रमा आफ्नो बाटो बनाएको छ, र पारिवारिक मजदूरी करियर र आर्थिक गतिशीलता र स्थिरताको लागि सबैभन्दा ठूलो मार्गको रूपमा सेवा गर्दछ। STEM मार्गहरूले वाशिंगटनमा अरू केहीले जस्तै वाचा गरेका छन् र ऐतिहासिक रूपमा अवरोधहरूको सामना गरेका वा बहिष्कृत गरिएका विद्यार्थीहरूले STEM ले प्रस्ताव गरेको परिवर्तनीय सम्भावनाहरूबाट लाभ उठाउने समान अवसर हुनु अनिवार्य छ।

तीन प्रमुख रणनीतिहरू: साझेदारी + प्रत्यक्ष समर्थन + वकालत

यसलाई समर्थन गर्न, Washington STEM शैक्षिक निरन्तरतामा प्रणालीहरूलाई निष्पक्ष र न्यायसंगत बनाउनमा केन्द्रित छ। स्पेक्ट्रमको सानो पक्षमा, यी प्रणालीहरूले वाशिंगटनका साना विद्यार्थीहरूलाई प्रारम्भिक गणित सीपहरू र उच्च गुणस्तरको प्रारम्भिक सिकाइ र हेरचाहमा पहुँच गर्न मद्दत गर्दछ। निरन्तरताको अर्को छेउमा, यी प्रणालीहरूले कलेज-बाउन्ड मार्गहरू, वित्तीय सहायता, र पोस्टसेकेन्डरी तयारीको वरिपरि विद्यार्थीहरूलाई सूचित र संलग्न गराउँछन्। हामी प्रक्रियाहरू जस्ता कुराहरू हेर्छौं जसले निर्णय गर्छ कि कसको पहुँच छ, कसरी स्रोतहरू बाँडफाँड गरिन्छ, र कसरी सूचना र ज्ञान बाँडिन्छ, र हामी पहिचान र अवरोधहरू हटाउन काम गर्छौं जुन कम सेवा र ऐतिहासिक रूपमा बहिष्कृत जनसंख्याले सामना गर्छ। प्रणाली स्तर परिवर्तन गरेर, हामी वर्तमान विद्यार्थीहरू साथै विद्यार्थीहरूको भावी पुस्ताहरूलाई समर्थन गर्न सक्षम छौं।

"सामान्यतया भन्नुपर्दा, हाम्रो काम तीनवटा मुख्य रणनीतिहरूको वरिपरि घुम्छ: साझेदारी, प्रत्यक्ष समर्थन, र वकालत।"

यस प्रकारको काम गर्नको लागि, त्यहाँ प्रायः कम्पोनेन्ट र तत्वहरूको भीड हुन्छ जुन विशेष परियोजना वा प्रयास सफल हुनको लागि आवश्यक हुन्छ; तर, सामान्यतया भन्नुपर्दा, हाम्रो काम तीनवटा मुख्य रणनीतिहरू वरिपरि घुम्छ: साझेदारी, प्रत्यक्ष समर्थन, र वकालत। यो ब्लग शृङ्खलामा पहिलो हो जसले वाशिंगटन STEM को लागि प्रणाली परिवर्तनको अर्थ के हो भन्ने बारे तपाईंलाई नजिकबाट हेरेर हामी कसरी र के गर्छौं भन्ने पर्दा फिर्ता गर्ने लक्ष्य राख्छ। यो टुक्रा पहिलो कोर रणनीतिमा केन्द्रित हुनेछ: भागीदारी.

 

साझेदारी महत्वपूर्ण छ

प्रभावकारी, सामुदायिक-केन्द्रित, समतामूलक प्रणाली परिवर्तनमा संलग्न हुन अरूसँग साझेदारीमा काम गर्नु महत्त्वपूर्ण छ। Washington STEM को लागि, हामी साझेदारीहरू फोकस गर्छौं जुन प्रणालीगत समस्याहरूलाई सम्बोधन गर्नमा फोकस गर्छौं र सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण कुराहरू - प्रोग्रामिङभन्दा बाहिर जाने मुद्दाहरू — र सहभागितालाई सीमित गर्ने र तिरस्कृत गर्ने अवरोधहरूलाई सम्बोधन गर्ने लक्ष्य राख्छौं। यी पारस्परिक रूपमा लाभदायक साझेदारीहरूले प्राथमिकता प्राप्त जनसंख्या: ग्रामीण विद्यार्थीहरू, रंगका विद्यार्थीहरू, केटीहरू र युवतीहरू, र गरिबीको अनुभव गरिरहेकाहरूका लागि ड्राइभिङ परिणामहरूमा केन्द्रित छन्। यी सम्बन्धहरू निर्माण गरेर हामी सामूहिक रूपमा के काम गरिरहेको छ भनेर पहिचान गर्न सक्षम छौं, साथै प्रणालीमा अवरोधहरू, प्रभावकारी स्थानीय समाधानहरू सिर्जना गर्ने र मापन गर्ने अवसरहरू, र हाम्रो सामूहिक प्रभाव मापन गर्ने प्रभावकारी तरिकाहरू।

अवसरहरू पहिचान गर्दै: राम्रो डाटा कुञ्जी हो

हाई स्कूल देखि पोस्टसेकेन्डरी टूलकिट, Eisenhower High School, OSPI, विद्यार्थीहरू र तिनीहरूका परिवारहरूसँग साझेदारीमा विकसित, कलेज र करियर तयारी अवसरहरूमा विद्यार्थीको पहुँचको मूल्याङ्कन गर्न दुवै मात्रात्मक र गुणात्मक डेटा प्रयोग गर्दछ।

कुनै पनि ठाउँमा जान वा कुनै पनि कुरा डिजाइन गर्न, हामीलाई आधारभूत चाहिन्छ। के त्यहाँ सहभागिता बढाउने अवसरहरू छन्? कसलाई सेवा दिइन्छ? कसलाई सेवा दिइएन? हामीले समाधान गर्न खोजेका समस्याहरू के हुन्? हामीले के सुधार गर्न खोजिरहेका छौं? यहाँ मात्रात्मक र गुणात्मक डेटा खेल्न आउँछ। परिमाणात्मक डेटाले के भइरहेको छ भन्ने कुराको उच्च-स्तरको चित्र प्रदान गर्न मद्दत गर्छ — विद्यार्थीहरूको संख्या, जनसांख्यिकी, स्नातक दर, श्रम क्षेत्रका आवश्यकताहरू, र विभिन्न क्षेत्रहरूमा डिग्री हासिल गर्नेहरूको हालको पाइपलाइन जस्ता कुराहरू। Washington STEM ले राज्यव्यापी डेटा प्राप्त गर्न र प्रयोग गर्ने सम्बन्धमा वाशिंगटन राज्य विभाग, बालबालिका, युवा र परिवारहरू (DCYF) र वाशिंगटन रोजगार सुरक्षा विभाग जस्ता सार्वजनिक निर्देशनहरूको कार्यालय (OSPI) जस्ता राज्य निकायहरूसँग साझेदारी गर्दछ। एजेन्सीहरू र संस्थाहरूसँग डेटा साझेदारी सम्झौताहरूले वाशिंगटन STEM लाई जानकारी प्रदान गर्न मद्दत गर्दछ जुन हामीले समुदायको लागि सार्वजनिक रूपमा उपलब्ध, निःशुल्क स्रोतहरूमा अनुवाद गर्न प्रयोग गर्न सक्छौं। तपाईं हाम्रो डेटा उपकरणहरू मध्ये एक अन्वेषण गर्न सक्नुहुन्छ यहाँ। डाटाले प्रणालीमा प्रणालीगत बाधाहरू पहिचान गर्न, समाधानहरू संकेत गर्न, र प्रगति मापन र समयसँगै परिवर्तन गर्न मद्दत गर्न सक्छ। यद्यपि, यी डाटाले मात्र सम्पूर्ण तस्वीर प्रदान गर्दैन।

प्रणालीको अंशमा सुधार गर्नको लागि, गुणात्मक डेटा पनि महत्त्वपूर्ण छ - यसले समुदायसँग संलग्न भएर जीवित अनुभव भएका संख्याहरूलाई सूचित गरेर सङ्ख्यात्मक डेटामा थप जटिल र सूक्ष्म रूपहरू प्रदान गर्न मद्दत गर्दछ। जब हामीले सेवा गर्न खोजिरहेका समुदायहरूमा संख्याहरू सत्य हुन्छन्, प्रभावकारी समाधानहरू पहिचान गर्न सकिन्छ। यस दृष्टिकोणको राम्रो उदाहरण याकिमामा एउटा सहयोगी परियोजना हो जसमा हामीले आइसेनहोवर हाई स्कूल, OSPI, विद्यार्थीहरू र उनीहरूका परिवारहरूसँग कलेजमा विद्यार्थीको पहुँच र करियरको तयारीका अवसरहरूको मूल्याङ्कन गर्न साझेदारी गरेका थियौं। मात्रात्मक डेटाले हामीलाई बताउँछ कि त्यहाँ असमानताहरू थिए जसमा विद्यार्थीहरूले हाई स्कूलमा कलेज क्रेडिट कमाउँदै थिए। दुबै मात्रात्मक र गुणात्मक डेटा प्रयोग गरेर थप अन्वेषणले हामीलाई बुझ्न मद्दत गर्‍यो कि एउटा अन्तर्निहित चुनौती भनेको विद्यार्थी र शिक्षकहरूले विद्यार्थीहरू के गर्न चाहन्थे र उनीहरू मार्गदर्शनको लागि कसमा भर पर्छन् भन्ने बारेमा फरक विचारहरू थिए। तपाईं यस दोहोरो क्रेडिट केन्द्रित परियोजनाको बारेमा थप पढ्न सक्नुहुन्छ यहाँ.

प्रभावकारी स्थानीय समाधानहरू सिर्जना गर्ने र मापन गर्ने: स्थानीय समुदायहरूलाई संलग्न गराउने

डाटालाई कारबाहीयोग्य बनाउनको लागि कुञ्जी भनेको डेटा प्रतिबिम्बित गर्न चाहने समुदायमा बस्ने मानिसहरूको आँखाबाट हेर्नु हो। वाशिंगटन STEM को सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण सामुदायिक संलग्नता साझेदारीहरू मध्ये एक हाम्रो हाम्रो सम्बन्ध हो 10 क्षेत्रीय STEM नेटवर्क साझेदारहरू। STEM नेटवर्कहरूले स्थानीय कामलाई जानकारी दिन र नेतृत्व गर्न काम गर्दछ। तिनीहरूले वाशिंगटन राज्यभरि स्वतन्त्र रूपमा सञ्चालन गर्छन्, सामूहिक रूपमा 1M+ विद्यार्थीहरूलाई सेवा दिइरहेका छन् र Washington STEM सँग धेरै नजिकको समन्वय र पङ्क्तिबद्धतामा काम गर्छन्। Washington STEM ले नेतृत्व क्षमतामा सेवा गर्दछ, नेटवर्क नेताहरूलाई प्रत्येक वर्ष धेरै पटक अवसरहरू र प्रणालीगत मुद्दाहरू वा चुनौतीहरू सतहमा ल्याउने। हामी साझा लक्ष्य र रणनीतिहरू पहिचान गर्न, आन्तरिक क्षमता निर्माण गर्न, स्केलेबल समाधानहरू सह-सिर्जना गर्न, र उत्कृष्ट अभ्यासहरू र रचनात्मक दृष्टिकोणहरू साझा गर्न र फैलाउन सामूहिक रूपमा काम गर्छौं।

"डेटालाई कार्ययोग्य बनाउनको लागि कुञ्जी समुदायमा बस्ने मानिसहरूको आँखाबाट डेटालाई प्रतिबिम्बित गर्न चाहन्छ।"
 

यी महत्वपूर्ण नेटवर्कहरूसँगको साझेदारीमा हामी प्रभावकारी रणनीतिहरू डिजाइन र कार्यान्वयन गर्न सक्षम छौं जसले STEM सीपहरू, कलेज र क्यारियर तयारी अवसरहरू र मार्गहरू, र वित्तीय सहायता जस्ता चीजहरूमा अझ बढी पहुँच सिर्जना गर्न मद्दत गर्दछ। हाम्रा सञ्जाल साझेदारहरूले उनीहरूको समुदायहरूमा पल्समा औंलाहरू राख्छन् र स्थानीय व्यापार र शिक्षा नेताहरू, निर्वाचित अधिकारीहरू, अन्य गैर-नाफामुखी संस्थाहरू, र समुदायका सदस्यहरूलाई संलग्न गराउन काम गर्छन्।

10 क्षेत्रीय STEM नेटवर्कहरूका अतिरिक्त, हामी घनिष्ठ साझेदारीमा पनि काम गर्छौं क्यारियर जडान वाशिंगटन, गभर्नरले नियुक्त गरेको सामूहिक रूपमा युवाहरूलाई अन्वेषण गर्न, सिक्न र पैसा वा कलेज स्तर क्रेडिट कमाउनको लागि कार्य-आधारित र शैक्षिक कार्यक्रमहरू सिर्जना गर्दछ। र, जब त्यहाँ रणनीतिक रूपमा पङ्क्तिबद्ध अवसरहरू हुन्छन्, हामी वाशिंगटन विश्वविद्यालय र वाशिंगटन स्टेट युनिभर्सिटी, सामुदायिक कलेज प्रणाली, र शिक्षा र STEM मा काम गर्ने केन्द्रीय Puget ध्वनि-आधारित संस्थाहरू जस्ता शैक्षिक संस्थाहरूसँग साझेदारीमा संलग्न हुन्छौं।

प्रभाव मापन

श्रम बजार डाटा ड्यासबोर्डको स्क्रिनसट
श्रम बजार डाटा ड्यासबोर्ड कामको अनुमान, ज्याला दायरा, र अन्य श्रम-सम्बन्धित तथ्याङ्कहरूमा डेटा संयोजन गर्दछ, सबै क्षेत्रीय स्तरमा। यो उपकरणले विद्यार्थी र परिवारहरूलाई करियर र ती भूमिकाहरूका लागि आवश्यक शिक्षा खोज्न मद्दत गर्दछ ताकि तिनीहरूले आफ्नो करियर लक्ष्यहरू प्राप्त गर्न सकून्।

समयको साथ अनुगमन परिवर्तनले रणनीति कसरी काम गरिरहेको छ र यसलाई कसरी समायोजन गर्न आवश्यक पर्दछ भनेर सूचित गर्न मद्दत गर्दछ। यो गर्नको लागि, हामीले मापनयोग्य र सह-सिर्जित लक्ष्यहरू भएका तरिकाहरूमा परियोजनाहरू र प्रयासहरू डिजाइन गर्न पहिले उल्लेख गरिएका उही समूहहरू मध्ये केहीसँग साझेदारी गर्छौं। वर्षौंको दौडान, हामीले क्षेत्रीयकृत उपकरणहरू डिजाइन र पुन: डिजाइन गरेका छौं जसले प्रगति ट्र्याक गर्न र समयसँगै परिवर्तन गर्न मद्दत गर्दछ।

हामीसँग अन्तरक्रियात्मक ड्यासबोर्डहरू छन् जसले स्थानीय संस्थाहरू, रोजगारदाताहरू, संस्थाहरू र व्यक्तिहरूलाई सूचित निर्णयहरू गर्न मद्दत गर्दछ। हाम्रो CORI उपकरण 2-वर्ष र 4-वर्षीय कलेजहरू, प्रशिक्षुता प्रदायकहरू, रोजगारदाताहरू, र K-12 स्कूलहरूलाई उनीहरूको क्षेत्रमा उपलब्ध क्यारियर मार्गहरू र इन-डिमांड कामहरू बुझ्न मद्दत गर्दछ, त्यसैले उनीहरूले ती अवसरहरूमा विद्यार्थी पहुँचलाई समर्थन गर्ने कार्यक्रमहरू योजना र मापन गर्न सक्छन्। हाम्रो श्रम बजार र प्रमाणिक डेटा ड्यासबोर्ड परिवार-दिगो पारिश्रमिक प्रस्ताव गर्ने इन-डिमांड रोजगारहरू र ती कामहरू प्राप्त गर्नको लागि कुन प्रमाणहरू आवश्यक पर्दछ भनेर संकेत गर्दछ, जसले गर्दा विद्यार्थी र परिवारहरूले आफ्नो करियर लक्ष्यहरूको लागि उत्तम मार्गहरू फेला पार्न सक्छन्।

नम्बरहरू रिपोर्टहरूद्वारा STEM ले हाम्रा STEM नेटवर्क साझेदारहरूलाई क्षेत्रीय प्रणालीहरूले धेरै विद्यार्थीहरूलाई, विशेष गरी ग्रामीण विद्यार्थीहरू, रङका विद्यार्थीहरू, केटीहरू र युवतीहरू, र गरिबीको अनुभव गरिरहेकाहरूलाई समर्थन गरिरहेको छ भनी जान्न मद्दत गर्छ। र हामी रिपोर्टहरू उत्पादन। हामी प्रारम्भिक सिकाइ नेताहरू र संस्थाहरूसँग संसाधनहरूको सङ्कलन विकास गर्न काम गर्छौं, भनिन्छ बालबालिकाको अवस्था, जसले वाशिंगटन परिवारहरूमा बाल हेरचाहको आर्थिक प्रभावहरू, वाशिंगटनमा प्रारम्भिक सिकाइ कार्यबलको अवस्था, किफायती, पहुँच र गुणस्तरमा डेटा, हाम्रो प्रारम्भिक प्रणालीहरूमा COVID-19 को प्रभावहरू, र थप कुराहरू चित्रण गर्दछ।

सुरुदेखि अन्त्यसम्म, साझेदारी हाम्रो कामको लागि एक महत्वपूर्ण रणनीति हो र यसले सामूहिक रूपमा समुदायहरूलाई प्रामाणिक रूपमा संलग्न गराउन, प्रभावकारी स्थानीयकृत समाधानहरू पहिचान गर्न, र राज्यका विद्यार्थीहरूको पुस्ताहरूका लागि दिगो, न्यायसंगत परिवर्तन गर्नको लागि तिनीहरूलाई हेर्न सक्षम बनाउँछ। वासिङ्टन।

हाम्रा STEM नेटवर्क साझेदारहरू, राज्य एजेन्सीहरू, व्यवसायी नेताहरू, विधायी अधिवक्ताहरू, शिक्षा संस्थाहरू, र स्थानीय समुदायहरूसँगको सहकार्यद्वारा, हामी दिगो परिवर्तनहरू सिर्जना गर्दैछौं।