공평한 경력 경로 조명: “방 안의 에너지가 뚜렷합니다.”

워싱턴 STEM은 Career Connect Washington 및 기타 교육 및 업계 파트너와 협력하여 주 전역에 직업 관련 학습을 확장하고 있습니다.

 

커피숍 앞에서 셀카를 찍으며 웃고 있는 네 사람
Career Connect Washington 프로그램 관리자 Toniqua Bouie(오른쪽), Washington STEM 직원과 커피를 마시고 있는 모습: Angie Mason-Smith, Career Pathways 프로그램 디렉터; Mikel Poppe, 데이터 관리자; 및 전략적 파트너십 이사 Scott Dalessandro.

Washington STEM의 진로 프로그램 디렉터인 Angie Mason-Smith는 최근 Spokane에서 열린 Career Connect Washington(CCW) 리더십과 주 전역 파트너 모임에서 방을 둘러보던 일을 회상했습니다. “다들 마주 앉아 볼 수 있어서 좋았어요. 공간의 에너지가 눈에 띕니다.”

CCW의 명시된 목표는 인종, 소득, 지역, 성별, 시민권 상태, 기타 인구 통계 및 학생 특성이 더 이상 워싱턴 학생들의 결과를 예측하지 않도록 하는 것입니다.

그들의 목표는 무엇입니까? 지역 전략을 주 전체의 목표와 일치시키기 위해 기회를 늘리다 고등학생들이 숙련된 노동력에 대한 업계의 요구를 충족하면서 수요가 많은 직업 경로에 진입할 수 있도록 지원합니다.

이는 업계 파트너와 공동으로 유급 인턴십 및 견습 과정을 더 많이 제공할 뿐만 아니라 중학교의 직업 탐구 프로그램, 고등학교의 직업 기술 교육 및 직업 체험과 같은 업스트림 프로그램을 개발하는 것을 의미합니다.

이를 위해 CCW는 진로 시스템 구축 방법에 있어 형평성에 중점을 두고 있습니다. 그들이 명시한 목표는 인종, 소득, 지리, 성별, 시민권 상태, 기타 인구 통계 및 학생 특성이 더 이상 학생의 교육 결과를 예측하지 않는다는 것입니다.

주 전역의 파트너들은 유급 견습 프로그램과 수요가 높은 직업을 위한 기타 직업 교육을 확대하기 위한 프로그램을 조정하기 위해 Spokane에서 만났습니다.

Mason-Smith는 이렇게 말했습니다. “인종이나 성차별, 농촌 지역의 자원 부족 등 학생들이 직면하는 장벽을 고려하지 않는 시스템은 우리가 도달해야 하는 모든 학생들에게 다가가지 못할 것입니다. 이번 소집의 목적은 관계를 구축하고, 학습 내용을 공유하며, 강력하고 공평한 진로 시스템을 만드는 것입니다. 우리 학생들은 그 이하도 받을 자격이 없습니다.”

기존 시스템 확장

커리어 커넥트 워싱턴 2018년에 고등학교 졸업생을 취업으로 유도하는 직업 훈련 프로그램을 구축하기 위해 설립되었습니다. 수요가 많은 산업. 최초의 Spokane 회의에서는 워싱턴의 10개 주요 고용 부문의 지도자들이 모여 첨단 제조 및 항공우주, 교육, 금융, 건설, 의료, 청정 기술 및 에너지, 농업 및 천연 자원 분야에서 이러한 경력 경로를 구축하는 데 도움을 주었습니다. 해양, 정보 기술 및 사이버 보안, 생명 과학.

탄탄한 진로 파이프라인 구축은 학생들이 "진로 탐구" 활동을 시작하는 중학교 때부터 시작됩니다. 고등학교에서는 기술 자격증이나 대학 학점으로 이어지는 직업 및 기술 교육인 "진로 준비"가 이어집니다. 그런 다음 졸업을 준비하면서 수요가 많은 분야의 인턴십 및 견습과 같은 유급 업무 경험을 제공하는 '경력 시작' 단계에 들어갑니다.

견습 프로그램 등록을 K-12 등록 인구통계와 비교할 때 차이가 분명합니다. 즉, 백인, 남학생은 과다 등록된 반면, 여학생과 유색인종 학생은 과소 등록되어 있습니다. 출처: Education Research and Data Center에서 수집한 데이터 및 Washington STEM에서 제작한 그래픽.

"파트너가 인구통계학적 관점을 통해 프로그램 등록 데이터를 살펴보면 일부 그룹이 특정 진로에서 과도하게 또는 과소 대표된다는 사실을 발견합니다."
-Angie Mason-Smith, 진로 프로그램 디렉터

산업 노동 수요를 충족하기 위해 형평성을 우선시

Washington STEM은 창립 이래 CCW와 파트너십을 맺어 파트너에게 기술 데이터 지원을 제공하고 형평성에 관한 전략적 대화를 주최했습니다. Mason-Smith는 "파트너가 인구통계학적 관점을 통해 프로그램의 등록 데이터를 살펴보면 일부 그룹이 특정 진로에서 과도하게 또는 과소 대표된다는 사실을 발견합니다."라고 말했습니다.

예를 들어, 백인 남학생은 K-44 인구의 절반 미만(12%)을 구성하지만 자격증을 취득하고 유급 견습 프로그램에 등록한 학생의 거의 60/9(XNUMX%)를 차지합니다. 여성 등록자(XNUMX%)에 비해 그들은 좋은 급여를 받는 직업으로 이어지는 유급 직위에서 훨씬 더 많이 대표됩니다.

그녀는 "마찬가지로 라틴계는 K-48 인구의 거의 절반(12%)이지만 자격증을 갖춘 견습 과정에 등록한 사람의 XNUMX분의 XNUMX에 불과합니다."라고 덧붙였습니다. 형평성 및 데이터 렌즈를 통해 등록을 살펴보면 학생 모집 및 유지 방법에 변화가 필요하다는 것이 분명해집니다.

형평성 및 데이터 렌즈를 통해 등록을 살펴보면 학생 모집 및 유지 방법에 변화가 필요하다는 것이 분명해집니다.

Mason-Smith는 세 번의 대면 회의 중 첫 번째 회의를 통해 업계 리더와 교육 파트너가 네트워크를 구축하고, 관계를 구축하고, 목표에 대한 공통된 이해를 얻고, 접근 방식은 다를 수 있지만 가치와 결과에 충실할 수 있는 방법을 얻을 수 있을 것이라고 확신합니다. .

그녀는 “이러한 공간에서 연결점이나 흥미로운 파트너십을 찾는 것이 훨씬 더 쉽습니다. 우리 모두는 '할 일' 목록이 정말 길다고 느꼈지만 실제로는 변화를 가져올 새로운 기회로 가득 차 있었습니다.”