시스템 수준 영향을 위한 XNUMX가지 핵심 전략

우리의 일

워싱턴 주는 STEM 일자리 집중도에서 미국 최고의 주 중 하나이며 기회가 빠르게 증가하고 있습니다. 2030년까지 우리 주에서 이용 가능한 높은 수요의 가족 임금 직업의 70% 이상이 68년 또는 XNUMX년제 학위 또는 수료증의 형태로 중등 이후 자격 또는 고등학교 이상의 교육을 요구할 것입니다. 이러한 바람직한 직업 중 XNUMX%는 STEM 자격증이나 STEM 문해력이 필요합니다.

그러나 우리 시스템은 워싱턴 학생들이 이러한 기회를 활용할 수 있도록 공평하게 또는 적절하게 준비하지 못했습니다. 오늘날 모든 학생의 약 40%만이 중등 이후 자격증을 취득할 수 있습니다. 게다가 유색인종 학생, 시골 학생, 여아 및 젊은 여성, 빈곤을 겪고 있는 학생은 여전히 ​​이러한 진로에 대한 접근이 부족합니다.

우리 주에서 STEM은 발견의 최전선에 있으며 거의 ​​모든 고용 부문에 진출했으며 가족 임금 경력과 경제적 이동성 및 안정성에 대한 가장 큰 경로 중 하나 역할을 합니다. STEM 경로는 워싱턴의 다른 경로와 마찬가지로 가능성이 있으며 역사적으로 장벽에 직면했거나 배제된 학생들이 STEM이 제공해야 하는 변형 가능성의 혜택을 누릴 동등한 기회를 갖는 것이 필수적입니다.

세 가지 주요 전략: 파트너십 + 직접 지원 + 옹호

이를 지원하기 위해 Washington STEM은 교육 연속체 전반에 걸쳐 시스템을 공정하고 공정하며 공평하게 만드는 데 중점을 두고 있습니다. 스펙트럼의 젊은 측면에서 이러한 시스템은 워싱턴의 가장 어린 학습자가 조기 수학 기술과 고품질 조기 학습 및 보살핌에 접근할 수 있도록 돕습니다. 연속체의 다른 쪽 끝에서 이러한 시스템은 대학 진학 경로, 재정 지원 및 고등 교육 준비에 관해 학생들에게 알리고 참여시킵니다. 우리는 액세스 권한이 있는 사람, 리소스가 할당되는 방법, 정보와 지식이 공유되는 방법을 결정하는 프로세스와 같은 사항을 살펴보고 서비스가 부족하고 역사적으로 배제된 인구가 직면한 장벽을 식별하고 제거하기 위해 노력합니다. 시스템 수준을 변경하여 현재 학생과 미래 세대의 학생을 지원할 수 있습니다.

이러한 종류의 작업을 수행하려면 특정 프로젝트나 노력이 성공하는 데 필요한 많은 구성 요소와 요소가 있는 경우가 많습니다. 그러나 일반적으로 말해서 우리의 작업은 파트너십, 직접 지원 및 옹호라는 세 가지 핵심 전략을 중심으로 이루어집니다. 이 블로그는 시스템 변경이 Washington STEM에 의미하는 바를 자세히 살펴보고 우리가 어떻게, 무엇을 하는지에 대한 막을 내리는 것을 목표로 하는 시리즈의 첫 번째 블로그입니다. 이 글은 첫 번째 핵심 전략에 중점을 둘 것입니다. 파트너스.

파트너십이 중요

다른 사람들과 협력하여 일하는 것은 효과적이고 커뮤니티 중심적이며 공평한 시스템 변화에 참여하는 데 중요합니다. Washington STEM의 경우, 우리는 프로그래밍을 넘어서는 문제인 시스템 문제를 가장 먼저 해결하는 데 중점을 둔 파트너십을 구축하고 참여를 제한하고 왜곡하는 장벽을 해결하는 것을 목표로 합니다. 이러한 상호 유익한 파트너십은 농촌 학생, 유색 인종 학생, 소녀와 젊은 여성, 빈곤을 겪고 있는 사람들과 같은 우선 순위 인구를 위한 결과를 주도하는 데 중점을 둡니다. 이러한 관계를 구축함으로써 우리는 시스템의 장벽, 효과적인 로컬 솔루션을 만들고 확장할 수 있는 기회, 우리의 집단적 영향을 측정하는 효과적인 방법뿐만 아니라 효과가 있는 항목을 집합적으로 식별할 수 있습니다.

기회 식별: 좋은 데이터가 핵심

어디든 가거나 무엇이든 디자인하려면 기준선이 필요합니다. 참여를 늘릴 수 있는 기회가 있습니까? 누가 서비스를 받고 있습니까? 누가 서비스를 받고 있지 않습니까? 우리가 해결하고자 하는 문제는 무엇입니까? 우리는 무엇을 개선하기 위해 노력하고 있습니까? 여기서 양적 및 질적 데이터가 작용합니다. 양적 데이터는 서비스를 받는 학생 수, 인구 통계, 졸업률, 노동 부문 요구 사항 및 다양한 부문에서 학위를 추구하는 사람들의 현재 파이프라인과 같은 상황에 대한 높은 수준의 그림을 제공하는 데 도움이 됩니다. Washington STEM은 OSPI(Office of Superintendent of Public Instruction), DCYF(Washington State Department of Children, Youth and Families), Washington Employment Security Department와 같은 주정부 기관과 협력하여 주 전체 데이터를 확보하고 사용합니다. 기관 및 기관과의 데이터 공유 계약은 Washington STEM에 커뮤니티를 위해 공개적으로 사용 가능한 무료 리소스로 번역하는 데 사용할 수 있는 정보를 제공하는 데 도움이 됩니다. 데이터 도구 중 하나를 탐색할 수 있습니다. 여기에서 지금 확인해 보세요.. 데이터는 시스템의 시스템 장벽을 식별하고 솔루션을 제시하며 시간 경과에 따른 진행 상황과 변화를 측정하는 데 도움이 될 수 있습니다. 그러나 이러한 데이터만으로는 전체 그림을 제공할 수 없습니다.

시스템의 일부를 개선하기 위해서는 질적 데이터도 중요합니다. 커뮤니티 참여를 통해 실제 경험을 통해 숫자를 알려줌으로써 숫자 데이터에 보다 복잡하고 미묘한 윤곽을 제공하는 데 도움이 됩니다. 우리가 서비스를 제공하고자 하는 커뮤니티에서 숫자가 사실일 때 효과적인 솔루션을 식별할 수 있습니다. 이 접근 방식의 좋은 예는 Eisenhower 고등학교, OSPI, 학생 및 그 가족과 협력하여 학생의 대학 진학 및 취업 준비 기회를 평가한 Yakima의 공동 프로젝트입니다. 정량적 데이터는 학생들이 고등학교에서 대학 학점을 취득하는 데 격차가 있음을 알려줍니다. 양적 및 질적 데이터를 모두 사용하여 추가 탐색을 수행한 결과 한 가지 근본적인 문제는 학생과 교사가 학생이 열망하는 것과 지도를 위해 의지하는 사람에 대해 서로 다른 생각을 갖고 있다는 점을 이해하는 데 도움이 되었습니다. 이 이중 학점 중심 프로젝트에 대해 자세히 알아볼 수 있습니다. 여기에서 지금 확인해 보세요..

효과적인 지역 솔루션 생성 및 확장: 지역 커뮤니티 참여

데이터를 실행 가능하게 만드는 핵심은 데이터가 반영하려는 커뮤니티에 살고 있는 사람들의 눈을 통해 데이터를 보는 것입니다. Washington STEM의 가장 중요한 커뮤니티 참여 파트너십 중 하나는 10개 지역 STEM 네트워크 파트너. STEM Networks는 현지 작업을 알리고 이끌기 위해 노력합니다. 그들은 워싱턴 주 전역에서 독립적으로 운영되며 집합적으로 1만 이상의 학생들에게 서비스를 제공하고 Washington STEM과 매우 긴밀하게 조정하고 협력합니다. Washington STEM은 기회와 체계적인 문제 또는 과제를 표출하기 위해 매년 여러 번 네트워크 리더를 소집하는 리더십 역할을 합니다. 우리는 또한 공동의 목표와 전략을 식별하고, 내부 역량을 구축하고, 확장 가능한 솔루션을 공동으로 만들고, 모범 사례와 창의적인 접근 방식을 공유하고 전파하기 위해 공동으로 일합니다.

STEM 기술, 대학 및 직업 준비 기회 및 경로, 재정 지원과 같은 것에 대한 접근성을 높이는 데 도움이 되는 효과적인 전략을 설계하고 구현할 수 있는 것은 이러한 중요한 네트워크와의 협력입니다. 우리의 네트워크 파트너는 지역 사회의 맥박을 파악하고 지역 비즈니스 및 교육 지도자, 선출직 공무원, 기타 비영리 단체 및 지역 사회 구성원을 참여시키기 위해 노력합니다.

우리는 10개의 지역 STEM 네트워크 외에도 커리어 커넥트 워싱턴, 젊은이들이 탐구하고 배우고 돈이나 대학 수준의 학점을 얻을 수 있도록 직장 기반 및 학업 프로그램을 만드는 주지사가 임명한 집단입니다. 또한 전략적으로 연계된 기회가 있을 때 워싱턴 대학교 및 워싱턴 주립 대학교와 같은 교육 기관, 커뮤니티 칼리지 시스템, 교육 및 STEM 분야에서 일하는 중앙 Puget Sound 기반 조직과도 파트너십을 맺습니다.

영향 측정

시간 경과에 따른 변화를 모니터링하면 전략이 어떻게 작동하는지, 그리고 조정이 필요한지 여부와 방법을 알 수 있습니다. 이를 위해 우리는 앞서 언급한 동일한 그룹 중 일부와 협력하여 측정 가능하고 공동 생성된 목표가 있는 방식으로 프로젝트와 노력을 설계합니다. 수년에 걸쳐 우리는 진행 상황과 시간 경과에 따른 변화를 추적하는 데 도움이 되는 지역별 도구를 설계하고 재설계했습니다.

지역 기관, 고용주, ​​조직 및 개인이 정보에 입각한 결정을 내리는 데 도움이 되는 대화형 대시보드가 ​​있습니다. 우리의 CORI 도구 2년제 및 4년제 대학, 견습 제공자, 고용주 및 K-12 학교가 해당 지역에서 제공되는 직업 경로와 수요가 많은 직업을 이해하도록 지원하여 이러한 기회에 대한 학생의 접근을 지원하는 프로그램을 계획하고 확장할 수 있습니다. 우리의 노동 시장 및 자격 데이터 대시보드 가족 부양 임금을 제공하는 수요가 많은 직업과 그러한 직업을 얻기 위해 어떤 자격 증명이 필요한지 표시하여 학생과 가족이 자신의 경력 목표에 도달할 수 있는 최상의 경로를 찾을 수 있습니다.

STEM by Numbers 보고서를 통해 STEM 네트워크 파트너는 지역 시스템이 더 많은 학생, 특히 시골 학생, 유색인종 학생, 소녀와 젊은 여성, 빈곤을 겪고 있는 학생을 지원하는지 알 수 있습니다. 그리고 우리 보고서를 생성하다. 우리는 조기 학습 리더 및 조직과 협력하여 어린이의 상태, 워싱턴 가정에 대한 보육의 경제적 영향, 워싱턴의 조기 학습 인력 상태, 경제성, 접근성 및 품질에 대한 데이터, 초기 시스템에 대한 COVID-19의 영향 등을 설명합니다.

처음부터 끝까지 파트너십은 우리 작업의 중요한 전략이며 집단이 커뮤니티에 진정으로 참여하고 효과적인 현지화 솔루션을 식별하며 이를 통해 다음 주에 있는 학생 세대를 위해 지속적이고 공평한 변화를 만들 수 있도록 하는 전략입니다. 워싱턴.