방과후 STEM 프로그램은 원주민 지식을 바탕으로 구축되었습니다.

컬럼비아 협곡(Columbia Gorge)의 소규모 시골 지역사회를 대상으로 하는 방과 후 프로그램에 부족 학생들이 유입되자 교육자들은 토착 지식을 STEM 교육에 통합할 수 있는 기회를 보았습니다.

 

컬럼비아 강 옆 학교
컬럼비아 강에 있는 Wishram 고등학교는 원주민 문화 지식에 대한 프로그래밍과 지역 강 서식지에 대한 학습을 ​​통합하는 방과후 프로그램을 개최합니다. 현재 이 프로그램은 140명 이상의 학생에게 서비스를 제공하고 있으며 그 중 다수는 부족 공동체 출신입니다.

지난 가을, 밴쿠버에서 동쪽으로 100마일 떨어진 Wishram 및 Lyle-Dalles 학교를 대상으로 하는 방과후 프로그램인 REACH 등록이 거의 40% 증가했습니다. 약 XNUMX명의 학생이 유입된 것은 부족 가족을 위한 새로운 주택 개발에서 비롯되었으며, 그들 중 다수는 "큰 강"(Nch'i-Wana in in Nch'i-Wana)에 살았습니다. 사합틴, 강둑을 따라 사용되는 원주민 언어).

Relationships, Enrichment, Academics, Community, Homework를 뜻하는 REACH의 프로그램 디렉터인 Heather Lopez는 “그렇습니다. 이것은 어려운 일이었지만 좋은 일이었습니다.”라고 말했습니다. 21세기 지역사회 학습 센터의 자금 지원을 받는 REACH는 현재 학교에서 140명 이상의 K-12 학생에게 서비스를 제공하고 있으며 수학과 영어에 중점을 두고 있을 뿐만 아니라 STEM(과학, 기술, 공학 및 수학)과 문화 학습도 통합합니다.

야외 교육자는 구멍을 파면서 학생들에게 지시합니다
학생들은 컬럼비아 강의 생태계와 동물 서식지에 대해 배웁니다. 둘 다 방과 후 STEM 학습 프로그램의 초석입니다.

Vickei Hrdina, ESD 112 책임자 커리어 커넥트 사우스웨스트 (CCSW)는 REACH 프로그램을 감독합니다. 그녀는 “새 프로그램에 대한 체크리스트가 있습니다. 해당 프로그램이 진정성 있고, 관련성이 있고, 매력적입니까? 우리는 그렇지 않은 어떤 것도 학생들 앞에 놓지 않을 것입니다. Heather와 그녀의 REACH 팀은 수학 및 영어에 중점을 두고 지역사회 및 가족과 협력하여 STEM을 통합합니다. 그리고 그녀는 그것을 재미있게 만듭니다!”

방과후 프로그램은 자금 삭감의 첫 번째 영향을 받는 경우가 많으므로 REACH는 18개 이상의 파트너 조직에 의존하고 있으며 그 중 다수는 시간과 전문 지식을 자원하고 있으며 일부는 STEM 초점을 포함합니다. 송어 무제한 강의 야생 동물 서식지에 대해 배우기 위해 학생들을 Klickitat 강을 따라 하이킹하도록 안내합니다. 전문가 컬럼비아강 부족간 어류위원회 연어, 칠성장어 및 기타 야생동물의 생활사에 대해 가르칩니다. Lopez는 수천 년 동안 이 지역 무역과 연어 문화의 중심지였던 Celilo Falls 마을을 포함하여 이 지역의 유적지에 대해서도 배웠다고 말했습니다.

그녀는 “한때 그들은 학생들이 고고학 모형 발굴을 도운 교육자를 보냈습니다. 셀릴로 마을, 아이스바를 사용합니다. 특히 현지 원주민 학생들의 조상들이 살았던 곳이라 댐이 실제로 미치는 영향을 직접 목격한 것이 특히 의미가 컸습니다.”

다른 활동은 영양과 문화 학습에 중점을 둡니다. 지역 파트너 기관인 Skyline Health는 일부 상업용 음료의 설탕 함량에 대해 학생들에게 가르칠 영양사를 파견했습니다. “학생들은 각 음료에 얼마나 많은 설탕이 들어있는지 보고 어리둥절해했습니다. 케일, 시금치, 베리류로 스무디를 만드는 등 더 건강한 옵션을 만드는 방법을 배웠습니다.”

REACH는 또한 Career Connect Southwest와 협력하여 Family STEM Night를 조직하여 학생과 그 가족이 경험할 수 있는 여러 STEM 스테이션을 마련했습니다.

어른과 다른 아이들이 지켜보는 동안 어린이는 야외의 꽉 조인 밧줄 위를 걷고 있습니다.
문화 학습에는 박물관, 도서관 방문, 마야, 아즈텍, 훌라 댄스 탐험, 서커스 줄타기 배우기 등이 포함됩니다.

예, REACH는 숙제 도우미 프로그램이지만 그 기초는 학생들에게 문화적 풍요를 제공하는 것입니다. 이는 여름이 현장 학습으로 가득 차 있음을 의미합니다. 포틀랜드 미술관, 협곡 교육 예술 (AIEG)와 포트 밴쿠버 지역 도서관. 학생들은 예술가와 마술사를 만났고, 훌라, 마야, 아즈텍 춤을 탐구했으며, 심지어 서커스 줄타기를 하기도 했습니다.

컬럼비아 강 협곡 디스커버리 센터(Columbia River Gorge Discovery Center) 및 박물관의 프로그램인 Gorge Ecology Outdoors는 라일(Lyle)의 하이킹 코스, 자전거 타기, 강 협곡의 자연적, 역사적 중요성 탐구와 같은 여러 야외 학습 경험을 조직했습니다. 호스시프 주립공원 그리고 그곳의 아메리카 원주민 암각화의 역사.

자신의 안전지대를 넘어서는 것

로페즈는 자신의 원주민 뿌리가 지역 부족 학생들과 연결되는 데 도움이 되었으며 그녀에게도 영감을 주었다고 말했습니다. 그녀는 Shoalwater Bay 부족민이자 하와이 사람이며, 아버지가 컬럼비아 강에 물고기 사다리를 설치하는 용접 일을 하게 되었을 때 협곡으로 이사하기 전에 하와이에서 자랐습니다. 그녀는 협곡과 사랑에 빠졌고 나중에 야카마 부족 부족원인 남편과 결혼했습니다. "우리는 컬럼비아 강 하구인 협곡과 우리 조상의 고향이라고 생각하는 태평양 건너편이라는 두 세계의 장점을 모두 갖고 있습니다."

테이블 앞에 서있는 선생님과 학생들의 단체 사진
수학 기술은 요리하는 동안 재료를 측정하거나 Howard's Haven 동물 보호소를 방문할 때 사료 비용을 계산하는 등 다른 실습 프로젝트에 통합됩니다.

그녀와 남편이 자녀를 낳았을 때 그녀는 원주민 문화가 교육의 일부가 되기를 원했습니다. "때때로 우리는 교육 여정에서 장애물에 부딪혔지만 그로 인해 원주민 관점에서 교육 경로에 대해 더 많이 배우고자 하는 야망과 추진력이 생겼습니다." Lopez는 부족 청소년 및 가족 코디네이터로 일했습니다. Klickitat 카운티 4-H WSU 확장. 그녀는 원주민 교육 및 복지에 관한 회의에 참석하여 배운 내용을 다시 가져오거나 청소년을 데리고 왔습니다.

이러한 배움에 대해 그녀는 이렇게 말했습니다. “나는 그들을 그들의 안락한 영역 밖으로 몰아내고 있었습니다. 그러던 어느 날, 그들 중 몇몇이 '그럼 당신은 어때요? 당신은 당신 자신의 말을 하고 교사가 되어야 합니다.'”

Lopez는 아동 및 청소년 행동의 사회복지 심리학 학사 학위를 취득하기로 결정했습니다. 그녀는 학생들이 계속 공부할 수 있도록 영감을 주었고 애리조나 주립대학교의 원주민 교육 프로그램에서 석사 학위를 취득했다고 말했습니다. 그녀의 마지막 프로젝트에서 그녀는 워싱턴 주의 커리큘럼에 원주민 관점을 포함할 것을 옹호했습니다. 2014년부터, 옛날부터: 워싱턴 주의 부족 주권 모든 공립학교에서 가르쳐졌습니다. 그녀는 현재 워싱턴 주 인디언 교육 협회(WSIEA)의 이사회에 참여하고 있으며 ESD112의 기본 자문 위원회의 자문 위원회에 속해 있습니다.

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문화 학습에 대한 사랑:

Lopez는 원주민 스토리텔링을 과학의 기초인 자연 세계에 대한 가르침에 통합합니다. 여름 동안 학생들은 엘더베리와 로즈힙과 같은 약용 식물을 식별하고 수집하여 잼과 시럽을 만드는 방법을 배웠습니다. Lopez는 “우리는 의학적 가치와 그것이 우리 국민에게 의미하는 바에 대해 이야기합니다. 우리는 식물을 따기 전에 허락을 구하는 것의 중요성에 대해 이야기합니다. 우리는 학습을 식물인간을 기리는 일과 연결합니다.”

로페즈는 이러한 가르침이 많은 젊은이들의 마음에 감동을 주고 그 자리에 머물게 한다고 말했습니다. “한 아이가 이렇게 말했습니다. 로페즈, 나뭇잎을 따러 가서 따도 좋다는 허락을 구했어요.' 그들은 매우 정중하고 새로운 가르침과 문화를 배우는 데 열려 있습니다.”

온 가족에게 다가가기

"전통 지식을 갖춘 부족 학생들은 [환경 직업 경로]에서 믿을 수 없을 정도로 가치가 있습니다. 왜냐하면 직업 개발의 ​​보다 일반적인 '서구' 방식에서는 부족한 경우가 많기 때문입니다."
-Vickei Hrdina, Career Connect Southwest 이사

REACH는 또한 부모의 강력한 참여에 의존합니다. Lopez는 "우리는 부모들에게 무엇을 보고 싶은지 묻고 그들의 답변을 바탕으로 재정 지식, 대학 학자금 지원에 대한 세션을 열고 영화의 밤이나 카니발과 같은 문화 교류의 밤을 주최했습니다"라고 말했습니다. 그녀는 부모들도 오레곤 주 뉴포트로의 하룻밤 캠핑 여행과 같은 현장 학습에 참여한다고 말했습니다.

그녀는 “우리의 REACH 프로그램을 통해 제공되는 많은 기회는 하이킹, 해변 여행, 처음으로 바다 보기, 오레곤 과학 산업 박물관, 오레곤 주 방문 등 많은 학생들에게 새로운 경험입니다. 동물원, 그리고 훨씬 더 많은 것.”

REACH 프로그램에는 Career Connect Southwest와의 파트너십을 통한 직업 탐색 프로그램 및 인턴십도 포함되어 있습니다. CCSW 책임자인 Vickei Hrdina는 이렇게 말했습니다. “REACH는 부족 학생들, 특히 어류 및 야생동물부 또는 천연자원부에서 일하는 데 관심이 있는 학생들에게 문화적으로 관련된 직업 탐색을 제공합니다. 전통 지식을 갖춘 부족 학생들은 해당 직업 경로에서 믿을 수 없을 만큼 가치가 있습니다. 왜냐하면 일반적인 '서구' 경력 개발 방식에서는 이러한 지식이 부족한 경우가 많기 때문입니다.”

“강력한 커뮤니티 파트너를 찾으세요. 그들은 우리의 기반입니다. 그리고 그들이 자원봉사를 할 수 있으면 자금 조달이 항상 안정적인 것은 아니기 때문에 지속가능성에 도움이 됩니다.”
-Heather Lopez, REACH 프로그램 디렉터

Lopez의 자녀 중 두 아들은 이미 대학에 진학했습니다. 한 명은 미시간에서 환경 엔지니어가 되기 위해 공부하고 있으며(2017년 아래 컴퓨터 과학 교육 동영상에 등장함), 다른 한 아들은 사회 사업 학사 학위를 취득했으며 Evergreen State College에서 네이티브 연구를했으며 현재 White Salmon Schools District의에서 일하고 있습니다. 21세기 지역사회 학습 프로그램 (아래 비디오 참조)

방과후 프로그램을 시작하려는 다른 시골 학교에 무엇을 추천하고 싶은지 묻는 질문에 그녀는 이렇게 말했습니다. “강력한 지역사회 파트너를 찾으세요. 그들이 우리의 기반입니다. 그리고 그들이 자원봉사를 할 수 있으면 자금 조달이 항상 안정적인 것은 아니기 때문에 지속가능성에 도움이 됩니다.”

로페즈 대표는 신입생이 유입돼도 추가 자금을 확보하지 못해 현재 최소한의 인력으로 프로그램을 운영하고 있다고 말했다. "이러한 어려움에도 불구하고 우리는 다른 방식으로 부를 계산합니다. 즉, 가족, 문화, 다양성, 주변의 땅과 아름다움을 존중하는 가르침, 그리고 땅의 훌륭한 청지기가 되기 위해 필요한 것에서 부를 계산합니다."

Lopez는 “REACH 프로그램은 특별하고 독특합니다. 우리는 Nch'i-Wana를 따라 있는 작은 시골 공동체에 뿌리를 두고 있을지 모르지만 우리에게는 공유할 수 있는 아름답고 강력한 이야기가 있습니다.”

Wishram 학교는 컴퓨터 과학 교육에 관한 2017년 비디오에 등장했으며 현재 대학에서 환경 공학 학위를 받고 있는 Heather Lopez의 아들이 포함되어 있습니다. 그녀는 Career Connect Southwest에서 컴퓨터 과학을 처음 접한 것이 그에게 영감을 준 덕분이라고 말했습니다.