이동 중 메모: 스토리 타임 STEAM 실행 중!
"무엇으로 채울까?" 다채롭고 매우 젖은 피냐타에 마무리 손질이 추가되었을 때 나는 물었다. 아이는 즉시 "캔디!"라고 외쳤습니다. 그의 어머니는 나를 보더니 속삭였다.
방 주변에서 어린이와 가족 그룹이 계속해서 자신의 걸작을 만들었습니다. XNUMX월에 열린 Storytime STEAM Night: Piñatas 이벤트의 특집인 피냐타 예술 활동에 모두가 열중했습니다. 타코마 공립 도서관의 무어 지점 XNUMX 월. STEAM(과학, 기술, 공학, 예술 및 수학)의 밤은 Latine/x Heritage Month를 기념하는 행사였습니다.
피냐타 만들기 전, JC (이벤트를 이끄는 사서) 그림 속 피냐타를 가리키며 “이 빨간 피냐타는 무슨 모양이야? 저와 함께 피냐타 수를 셀 수 있나요? 세어 봅시다. 하나… 우노, 둘… 도스, 셋… 트레스.”
곧 아이들은 JC와 함께 영어와 스페인어로 숫자를 세기 시작했습니다. 우리는 스페인어 카운팅 송인 Los Elefantes도 배웠습니다. 그런 다음, 기본 재료와 설명서를 가지고 가족들은 집에 가져갈 피냐타를 직접 만들기 시작했습니다.
저자:
로라 페키노
Laura는 Washington STEM의 개발 관리자입니다.
JC를 포함한 타코마 사서들은 스토리 타임 STEM 다른 사서, 교육자 및 가족이 지역 사회의 관심사, 필요 및 언어를 중심으로 이러한 개념을 실행하는 데 도움이 되는 비디오 및 가이드를 만드는 접근 방식입니다. 공예 활동, 노래, 펠트 보드와 같은 다른 상호 작용 요소를 추가하여 이벤트 중에 어린이에게 초기 수학 개념을 지적할 수 있는 기회를 확장했습니다. 그리고 초점 스페인어 자료 사서들이 지역 사회를 정면과 중앙에 두도록 도왔습니다.
이번 행사는 공동 개발 프로젝트인 스토리 타임 STEAM 실행 / en Acción는 어린 독자들이 이야기 시간 동안 STEAM 개념을 탐구하도록 장려하는 진정한 커뮤니티 중심의 공유 독서 경험을 촉진하도록 설계되었습니다. 이 커뮤니티 주도 프로젝트는 Story Time STEM 프로그램, Washington STEM, University of Washington Bothell School of Educational Studies 및 광범위한 파트너 간의 연구 파트너십에서 영감을 받았습니다.
Washington STEM은 두 공동 설계 프로젝트를 주도했습니다. 우리 작업의 일부로 워싱턴의 모든 어린이가 즐겁고 매력적인 STEM 학습 기회에 지속적으로 접근할 수 있도록 합니다. 연구에 따르면 초기 수학은 어린 학습자에게 특히 중요합니다. 초기 수학 기술은 나중에 학습 결과를 가리킵니다. 수학을 잘 시작하고, 수학을 잘 유지하고, 읽고 쓰는 능력에서도 또래보다 뛰어난 아이들입니다. Story Time STEAM in Action / en Acción과 같은 노력을 통해 우리는 어린이가 성공하는 데 필요한 풍부하고 문화적으로 적절하며 매력적인 학습 기회를 만들 수 있습니다.
나는 모든 어린이가 집에서 Storytime STEAM의 즐거움을 계속하기 위한 책과 활동을 포함하여 자신만의 스페인어/영어 이중 언어 Storytime STEAM 배낭을 가지고 타코마 행사를 떠난 것을 보고 용기를 얻었습니다. 아이들은 다음 학습 모험을 위한 STEAM 동화책과 용품으로 가득 찬 새 배낭을 메고 손에 젖고 물렁물렁한 피냐타를 들고 타코마 도서관을 떠났습니다.
