연구에 따르면 워싱턴의 대부분 학생은 고등학교를 졸업하고 자란 곳에서 50마일 이내에서 일자리를 구합니다. 하지만 해당 지역에 직업과 관련된 학습 기회가 제한되어 있는 경우, 지역 고용주는 지역 외부에서 인력을 모집해야 합니다. 워싱턴 STEM은 학교 및 산업과 협력하여 학생들에게 더 많은 기회를 제공하고 있습니다.

주 전체에 걸친 지명 절차를 거쳐 워싱턴 STEM은 2024년 올해의 입법자 상 수상자를 선정했습니다. 수상자는 트위나 노블스 상원의원(제28지구)과 알렉스 이바라 하원의원(제13지구)입니다.

워싱턴은 STEM 활용 능력을 요구하는 일자리가 가장 많이 밀집된 곳 중 하나이지만, 9학년 학생의 절반 미만(40%) 졸업 후 견습 과정이나 1년, 2년 또는 4년 자격 증명 프로그램에 등록하게 됩니다. 고등교육 등록을 늘리는 주요 요인으로는 이중 학점 프로그램, 연방 및 주 재정 지원 신청서 작성, 학생 상담에 대한 포괄적인 접근 방식 등이 있습니다. 워싱턴 STEM의 고등학교에서 고등 교육 과정(“H2P”) 협업은 주 전역의 학생들을 위한 고등 교육 과정 개선을 목표로 하는 지역 리더와 주 전역의 40개 이상의 고등학교로 구성된 그룹입니다. 그들은 고등학교 과정 수강 데이터, 중등 이후 등록 데이터, 학생 및 교직원 설문조사, 학생 경청 세션을 사용하여 종종 수요가 높은 STEM 직업에서 고등학교 이후의 꿈을 추구할 수 있는 지원을 개선함으로써 이를 수행합니다.

워싱턴 대학의 새로운 보고서 이달 말 발표 예정, 워싱턴 주의 교사 이직률과 복지를 지원하는 근무 조건 사이의 관계를 조명합니다. 힌트: 주로 관계에 관한 것입니다.