우리의 2025~2028년 전략 계획이 발표되었고, 이보다 더 기쁠 수는 없습니다.

우리 팀이 작성하고 주 전역의 450명의 파트너가 정보를 제공한 이 계획은 향후 3년 반*의 작업을 안내할 것입니다. XNUMX년의 역사에서 구축된 모멘텀을 활용하고 주 교육 시스템을 혁신하는 데 도움이 될 것입니다. 그리고 STEM 학습에 대한 생각을 바꿀 수도 있습니다.

정의, 형평성, 다양성, 포용성은 학생들에게 봉사하는 우리의 업무의 핵심입니다. 하지만 이러한 가치는 기금 모금에서 어떻게 나타날까요? 개발 운영 관리자가 가치 중심 개발, 학생의 열망, 가족 역사가 그녀의 업무에 어떤 영향을 미치는지에 대해 이야기합니다.

연구에 따르면 워싱턴의 대부분 학생은 고등학교를 졸업하고 자란 곳에서 50마일 이내에서 일자리를 구합니다. 하지만 해당 지역에 직업과 관련된 학습 기회가 제한되어 있는 경우, 지역 고용주는 지역 외부에서 인력을 모집해야 합니다. 워싱턴 STEM은 학교 및 산업과 협력하여 학생들에게 더 많은 기회를 제공하고 있습니다.

워싱턴은 STEM 활용 능력을 요구하는 일자리가 가장 많이 밀집된 곳 중 하나이지만, 9학년 학생의 절반 미만(40%) 졸업 후 견습 과정이나 1년, 2년 또는 4년 자격 증명 프로그램에 등록하게 됩니다. 고등교육 등록을 늘리는 주요 요인으로는 이중 학점 프로그램, 연방 및 주 재정 지원 신청서 작성, 학생 상담에 대한 포괄적인 접근 방식 등이 있습니다. 워싱턴 STEM의 고등학교에서 고등 교육 과정(“H2P”) 협업은 주 전역의 학생들을 위한 고등 교육 과정 개선을 목표로 하는 지역 리더와 주 전역의 40개 이상의 고등학교로 구성된 그룹입니다. 그들은 고등학교 과정 수강 데이터, 중등 이후 등록 데이터, 학생 및 교직원 설문조사, 학생 경청 세션을 사용하여 종종 수요가 높은 STEM 직업에서 고등학교 이후의 꿈을 추구할 수 있는 지원을 개선함으로써 이를 수행합니다.