ផលប៉ះពាល់ដែលជំរុញដោយទិន្នន័យនៅក្នុង STEM

អ្វីដែលត្រូវបានវាស់វែងត្រូវបានធ្វើ។ Washington STEM ផ្តល់ទិន្នន័យស្តីពីសូចនាករសិស្ស និងការព្យាករណ៍ទីផ្សារការងារ ដែលអាចប្រាប់យើងថាតើយើង រួមជាមួយដៃគូរបស់យើងកំពុងបិទចន្លោះឱកាសនៅទូទាំងរដ្ឋ។

ផលប៉ះពាល់ដែលជំរុញដោយទិន្នន័យនៅក្នុង STEM

អ្វីដែលត្រូវបានវាស់វែងត្រូវបានធ្វើ។ Washington STEM ផ្តល់ទិន្នន័យស្តីពីសូចនាករសិស្ស និងការព្យាករណ៍ទីផ្សារការងារ ដែលអាចប្រាប់យើងថាតើយើង រួមជាមួយដៃគូរបស់យើងកំពុងបិទចន្លោះឱកាសនៅទូទាំងរដ្ឋ។
STEM តាមលេខ - សេចក្តីសង្ខេបប្រតិបត្តិឆ្នាំ 2019
Jenée Myers Twitchell, PhD, Chief Impact Officer

ទិន្នន័យ ការវាស់វែង និងការរៀន

លោតទៅរដ្ឋកុមាររាយការណ៍
លោតទៅ STEM ដោយរបាយការណ៍លេខ
រំលងទៅរបៀបដែលយើងវាស់វែងផលប៉ះពាល់

ផ្ទាំងគ្រប់គ្រងទិន្នន័យ Washington STEM 

Washington STEM កំពុងនាំមុខគេក្នុងការបង្កើតផ្ទាំងគ្រប់គ្រងទិន្នន័យដែលអាចដំណើរការបានប្រភពបើកចំហរដែលផ្តល់ការយល់ដឹងអំពីសេដ្ឋកិច្ច STEM របស់រដ្ឋរបស់យើង។ ជាមួយនឹងទិន្នន័យនេះនៅក្នុងដៃ យើងអាចជួយបង្កើតខ្សែបន្ទាត់ច្បាស់លាស់ពីថ្នាក់រៀនទៅកាន់អាជីពសម្រាប់សិស្សនៅវ៉ាស៊ីនតោន។ ពីភាពអាចរកបាននៃអាជីព និងលិខិតសម្គាល់ ការស្វែងរកការងារគ្រួសារដែលមានតម្រូវការច្រើនបំផុតនៅកម្រិតតំបន់ ឬការយល់ដឹងពីរបៀបដែល COVID-19 ជះឥទ្ធិពលដល់ការងារនៅក្នុងរដ្ឋរបស់យើង ឈុតឧបករណ៍របស់ Washington STEM នឹងផ្តល់ទិន្នន័យដែលត្រូវការដើម្បីនាំភាពច្បាស់លាស់ដល់ភាពស្មុគស្មាញ។ .

ទេវកថា ពត៌មានមិនពិត និងចលនាឡើងលើ៖ ហេតុអ្វីបានជាឧត្តមសិក្សាសំខាន់

កាសែត Washington STEM White Paper

ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ មានមនោសញ្ចេតនាកើនឡើងក្នុងចំណោមអ្នកដឹកនាំ និងអ្នកអប់រំនៅទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោន ដែល "មិនមែនសិស្សទាំងអស់ត្រូវទៅមហាវិទ្យាល័យទេ" - មានន័យថា សិស្ស (ខ្លះ ឬភាគច្រើន) មិនត្រូវការលិខិតបញ្ជាក់ក្រោយមធ្យមសិក្សាទេ ជាពិសេស បរិញ្ញាបត្រ។ សញ្ញាបត្រ - ដើម្បីទទួលបានជោគជ័យក្នុងសេដ្ឋកិច្ចដែលកំពុងរីកចម្រើនរបស់វ៉ាស៊ីនតោន។ Washington STEM មានគោលបំណងកំណត់កំណត់ត្រាត្រង់៖ យើងត្រូវគាំទ្រសិស្សបន្ថែមទៀតដើម្បីត្រៀមខ្លួន និងបញ្ចប់គ្រប់ប្រភេទនៃផ្លូវក្រោយមធ្យមសិក្សា - កម្មសិក្សាការី វិញ្ញាបនបត្រ បរិញ្ញាបត្ររង និងបរិញ្ញាបត្រ។

អាន សេចក្តីសង្ខេបប្រតិបត្តិ និងពេញលេញ ក្រដាស​ស.

ស្ថានភាពរបស់កុមារ៖ ការរៀនសូត្រដំបូង និងការថែទាំ

Washington STEM និង Washington Communities for Family and Children (WCFC) បានបង្កើតរបាយការណ៍ជាបន្តបន្ទាប់ដែលមានចំណងជើងថា State of the Children: Early Learning & Care។ ទន្ទឹមនឹងភាពទូលំទូលាយនៃដៃគូក្នុងតំបន់ យើងមានបំណងបញ្ចេញពន្លឺលើទីតាំងមិនច្បាស់លាស់នៃប្រព័ន្ធសិក្សាដំបូងរបស់វ៉ាស៊ីនតោន។ នៅក្នុងរបាយការណ៍ទាំងនេះ អ្នកនឹងរកឃើញទិន្នន័យ និងរឿងរ៉ាវដែលប៉ះពាល់ដល់ផលប៉ះពាល់សេដ្ឋកិច្ចនៃការថែទាំកុមារលើគ្រួសារនៅទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោន ស្ថានភាពនៃកម្លាំងការងារដំបូងក្នុងទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោន ទិន្នន័យស្តីពីលទ្ធភាពទទួលបាន លទ្ធភាពប្រើប្រាស់ និងគុណភាព ផលប៉ះពាល់នៃ COVID-19 លើយើង។ ប្រព័ន្ធដំបូង និងច្រើនទៀត។

របាយការណ៍ប្រចាំតំបន់៖

សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីប្រភព និងការដកស្រង់សម្រាប់ស៊េរីរបាយការណ៍នេះ សូមមើលរបស់យើង។ ប្រភព PDF.

STEM តាមលេខ៖ របាយការណ៍ប្រចាំតំបន់

របាយការណ៍ STEM ប្រចាំឆ្នាំរបស់យើងដោយ Numbers អនុញ្ញាតឱ្យយើងដឹងថាតើប្រព័ន្ធនេះកំពុងគាំទ្រដល់សិស្សកាន់តែច្រើន ជាពិសេសសិស្សដែលមានពណ៌សម្បុរ សិស្សដែលរស់នៅក្នុងភាពក្រីក្រ និង/ឬសាវតាជនបទ និងស្ត្រីវ័យក្មេង ដើម្បីឈានទៅដល់ការទទួលបានព័ត៌មានបញ្ជាក់អត្តសញ្ញាណដែលមានតម្រូវការខ្ពស់។ ផ្ទាំងគ្រប់គ្រងទីផ្សារការងារ និងទិន្នន័យព័ត៌មានសម្ងាត់របស់យើងបង្ហាញពីតំបន់តាមតំបន់ ដែលការងារណាមួយមានតម្រូវការ ផ្តល់ប្រាក់ឈ្នួលទ្រទ្រង់គ្រួសារ និងថាតើត្រូវការលិខិតសម្គាល់អ្វីខ្លះដើម្បីទទួលបានការងារទាំងនោះ។

អ្នកអាចអាន STEM ឆ្នាំ 2019 ដោយសង្ខេបប្រតិបត្តិលេខ នៅ​ទីនេះ.

សម្រាប់ប្រភព និងការដកស្រង់លើទិន្នន័យ និងព័ត៌មាននេះ សូមយោងទៅលើ STEM របស់យើងតាមលេខ ប្រភព.

គិតត្រឹមខែមេសា ឆ្នាំ 2021 យើងបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំពោះរបាយការណ៍ប្រចាំតំបន់ទាំងអស់ជាមួយនឹងទិន្នន័យបច្ចុប្បន្នបំផុតដែលមាន ដើម្បីផ្តល់នូវការឆ្លុះបញ្ចាំងដ៏ត្រឹមត្រូវបំផុតអំពីរបៀបដែលប្រព័ន្ធអប់រំរបស់យើងកំពុងបម្រើដល់សិស្សនៅវ៉ាស៊ីនតោន។

សម្រាប់ទិដ្ឋភាពលម្អិតបន្ថែមទៀតនៃការវិភាគក្នុងតំបន់របស់យើងនៅទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោន សូមស្វែងរករបាយការណ៍ខាងក្រោម៖

សម្រាប់ការវិភាគដ៏ទូលំទូលាយ សូមមើល វិ STEM ដោយឯកសារបច្ចេកទេសលេខ ដែលមានប្រភព វិធីសាស្រ្ត និងការវិភាគបន្ថែមដែល Washington STEM បានប្រើដើម្បីបង្កើត STEM ដោយរបាយការណ៍ប្រចាំតំបន់។ ឯកសារនេះមានទំហំធំជាង ហើយអាចចំណាយពេលយូរដើម្បីបង្ហាញ។

របៀបដែលយើងកំពុងវាស់វែងផលប៉ះពាល់

រួមគ្នាជាមួយដៃគូរបស់យើង យើងតស៊ូមតិសម្រាប់ និងអភិវឌ្ឍទិន្នន័យតាមតំបន់ ឆ្លងកាត់វិស័យ និងបណ្តោយនៅលើសូចនាករចំនួន 30 ដើម្បីប្រាប់យើងថា តើសិស្សនៅវ៉ាស៊ីនតោនណាដែលអាចទទួលបានលិខិតសម្គាល់ និងទទួលបានការងារទ្រទ្រង់គ្រួសារ។ បច្ចុប្បន្ននេះ យើងរំលេចតែសូចនាករលទ្ធផលសិស្សចំនួនបួនប៉ុណ្ណោះ ហើយនៅក្នុងការបោះពុម្ពផ្សាយនាពេលខាងមុខ យើងនឹងរាយការណ៍អំពីសូចនាករប្រព័ន្ធ ដូចជាការផ្តល់ជូនវគ្គសិក្សានៅវិទ្យាល័យ និងលទ្ធភាពនៃការរៀន និងការគាំទ្រវិជ្ជាជីវៈ STEM ជាដើម។

ថ្ងៃមុន បន្ទាប់