យើងធ្វើការជាមួយសហគមន៍ទូទាំងរដ្ឋ ដើម្បីបង្កើតរបៀបវារៈគោលនយោបាយរដ្ឋរបស់យើង ដើម្បីធានាការវិនិយោគ និងគោលនយោបាយរបស់រដ្ឋជំរុញឱ្យមានលទ្ធផលល្អបំផុតសម្រាប់និស្សិត និងសេដ្ឋកិច្ចរបស់ទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោន។

ដោយមានការគាំទ្រពីដៃគូប្រចាំតំបន់របស់យើង យើងប្រើប្រាស់ ក្របខ័ណ្ឌវាយតម្លៃ ដើម្បីបង្កើតរបៀបវារៈគោលនយោបាយដែលផ្តោតលើការបង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលមានពណ៌សម្បុរ សិស្សានុសិស្សមកពីមជ្ឈដ្ឋានដែលមានចំណូលទាប សិស្សានុសិស្សរស់នៅក្នុងតំបន់ជនបទ និងកុមារី និងយុវនារី។

លទ្ធផលផ្នែកច្បាប់៖

ការរៀនសូត្រដំបូង

អាទិភាព៖ ពង្រឹងការសម្របសម្រួលឆ្លងស្ថាប័ន ដើម្បីពង្រីកការចូលប្រើប្រាស់ ការប្រើប្រាស់ និងនិរន្តរភាពនៃទិន្នន័យអប់រំកុមារតូច។
 
លទ្ធផល៖ ការពង្រីកសិទ្ធិទទួលបានការថែទាំកុមារដែលបានឧបត្ថម្ភធន៖ ការវិនិយោគលើតម្លៃពិតនៃការថែទាំគុណភាព។ ការគាំទ្រសម្រាប់កម្លាំងការងារដំបូង។ ច្បាប់សំខាន់ៗមួយចំនួនរួមមានៈ

• ការបញ្ជាក់ពីតម្រូវការសម្រាប់កម្មវិធីថែទាំកុមារនៃការតភ្ជាប់ការងារ (HB 2111).
• គាំទ្រ និងពង្រីកការចូលទៅកាន់កម្មវិធី Working Connections Child Care (HB 2124).
• ការវិនិយោគលើការជួសជុលកន្លែងថែទាំកុមារ (HB 2195).
• កម្មវិធីផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់ការអប់រំទារក និងកុមារតូចដែលមានពិការភាព (HB 1916).
• សម្រួល និងបង្កើនការចូលប្រើប្រាស់កម្មវិធីសម្រាប់អ្នកដែលមានសិទ្ធិទទួលបានជំនួយអាហារ (HB 1945).
• ការបង្កើនសមត្ថភាពដើម្បីធ្វើការត្រួតពិនិត្យផ្ទៃខាងក្រោយដោយផ្អែកលើស្នាមម្រាមដៃទាន់ពេលវេលាសម្រាប់បុគ្គលិកថែទាំកុមារនាពេលអនាគត និងកម្មវិធីផ្សេងទៀត (អេសអេសអេសអរអេស។).

K-12 STEM

 
អាទិភាព៖ កែលម្អហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធប្រព័ន្ធ និងបង្កើនការចូលប្រើប្រាស់ទិន្នន័យដែលអាចធ្វើសកម្មភាពបានទូទាំងរដ្ឋ ដើម្បីគាំទ្រដល់សាលារៀន សិស្ស និងក្រុមគ្រួសារក្នុងការផ្លាស់ប្តូរពីកម្រិត K-12 ទៅអនុវិទ្យាល័យ។
 
លទ្ធផល៖ ការកើនឡើងនៃការវិនិយោគដែលគាំទ្រដល់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធប្រព័ន្ធក្នុងការផ្លាស់ប្តូរពី K-12 ដល់កម្រិតក្រោយមធ្យមសិក្សា ក៏ដូចជាការគាំទ្រសម្រាប់ការរៀនសូត្រប្រកបដោយនិរន្តរភាពវប្បធម៌ ជាពិសេសការអប់រំជនជាតិដើម។ ច្បាប់សំខាន់ៗមួយចំនួនរួមមានៈ

• ការជូនដំណឹងដល់សិស្សវិទ្យាល័យ និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេអំពីកម្មវិធីឥណទានពីរដែលមាន និងជំនួយហិរញ្ញវត្ថុដែលមាន (HB 1146).
• ការរៀបចំឡើងវិញនូវតម្រូវការច្បាប់ដែលគ្រប់គ្រងការបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ដើម្បីរួមបញ្ចូលភាសាបន្ថែមទៀតជុំវិញការត្រៀមខ្លួនក្រោយមធ្យមសិក្សា (HB 2110).
• ការកសាងទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោន ដែលចេះច្រើនភាសា ច្រើនភាសា តាមរយៈការអប់រំពីរភាសា និងកុលសម្ព័ន្ធ (HB 1228).
• ការបង្កើនបុគ្គលិកសាលាគំរូ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការសិស្សកាន់តែប្រសើរ រួមទាំងសុខភាពផ្លូវចិត្ត និងអាកប្បកិរិយា ការរៀនភាសាអង់គ្លេស និងការអប់រំពិសេស (HB 5882).
• ការពន្លឿនការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណ និងការងាររបស់គ្រូបង្រៀននៅក្រៅរដ្ឋ (អេសអេសអេសអរអេស។).
• ការពង្រីក និងពង្រឹងកម្មវិធីស្នូលនៃការអប់រំបច្ចេកទេស និងអាជីព (HB 2236).
• ការបង្កើនការចែករំលែកទិន្នន័យរវាង OSPI, WASAC, និងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដើម្បីបង្កើនលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំក្រោយមធ្យមសិក្សាដោយសមធម៌ (អេសអេសអេសអរអេស។).

ផ្លូវអាជីព

អាទិភាព៖ បង្កើនការផ្តល់មូលនិធិដល់បណ្តាញអប់រំទូទាំងរដ្ឋ និងនិយោជក Career Connect Washington ដើម្បីបង្កើត និងនិរន្តរភាពការចូលប្រើប្រាស់កម្មវិធី Career Connected Learning ដែលមានសមធម៌ បង្កើនការចុះឈ្មោះចូលរៀនក្រោយមធ្យមសិក្សា និងជំរុញការទទួលបានអត្តសញ្ញាណប័ណ្ណ។
 
លទ្ធផល៖ បង្កើនលទ្ធភាពទទួលបានជំនួយហិរញ្ញវត្ថុ និងការវិនិយោគ 1 លានដុល្លារនៅក្នុងកម្មវិធីជំនួយការរៀនភ្ជាប់អាជីព។ ច្បាប់សំខាន់ៗមួយចំនួនរួមមានៈ

• ការពង្រីកលក្ខខណ្ឌនៃសិទ្ធិទទួលបានកម្មវិធីជំនួយហិរញ្ញវត្ថុ (អេសអេសអេសអរអេស។).
• ការអនុញ្ញាតឲ្យអ្នកទទួលផលពីកម្មវិធីជំនួយសាធារណៈមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ដោយស្វ័យប្រវត្តិជាប្រាក់ចំណូលដែលមានសិទ្ធិក្នុងគោលបំណងទទួលបានជំនួយឥតសំណងរបស់មហាវិទ្យាល័យវ៉ាស៊ីនតោន (HB 2214).
• ការកែប្រែលក្ខខណ្ឌការងារ និងប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់កម្មវិធីសិក្សាការងាររដ្ឋ (HB 2025).
• ការបង្កើតកម្មវិធីជំនួយកូនជាងជនជាតិអាមេរិកដើមកំណើត (HB 2019).
• ការបង្កើតកម្មវិធីសាកល្បងដែលលុបបំបាត់មហាវិទ្យាល័យក្នុងថ្លៃវិទ្យាល័យសម្រាប់ស្ថាប័នឯកជនមិនរកប្រាក់ចំណេញរយៈពេលបួនឆ្នាំ (HB 2441).
• ការពង្រីក និងពង្រឹងកម្មវិធីស្នូលនៃការអប់រំបច្ចេកទេស និងអាជីព (HB 2236).
• ការបង្កើនការចែករំលែកទិន្នន័យរវាង OSPI, WASAC, និងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដើម្បីបង្កើនលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំក្រោយមធ្យមសិក្សាដោយសមធម៌ (អេសអេសអេសអរអេស។).

2023 សមាជិកសភាប្រចាំឆ្នាំ

Rep. Chipalo Street (សង្កាត់ 37)

តំណាងរាស្រ្ត Jacquelin Maycumber (ខណ្ឌទី 7)

ព្រឹទ្ធសមាជិក Lisa Wellman (ខណ្ឌទី 41)

នាយកប្រតិបត្តិនៃ Washington STEM លោក Lynne K. Varner បាននិយាយថា "សមាជិកសភាទាំងនេះបានសម្គាល់ខ្លួនឯងតាមរយៈការដឹកនាំបែបទ្វេភាគី និងការមើលឃើញទុកជាមុន" ។ "ការងាររបស់ពួកគេធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងយ៉ាងខ្លាំងនូវទិដ្ឋភាពសម្រាប់ការថែទាំកុមារដំបូង និងការអប់រំ ក៏ដូចជាការបង្កើនឱកាស និងផ្លូវអាជីពដែលមានសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យវ៉ាស៊ីនតោន។"
 
Rep. Chipalo Street (37th District) បានគាំទ្រការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់នាយកដ្ឋានកុមារ យុវជន និងគ្រួសារ ដែលនឹងគាំទ្រដល់ការផលិតផ្ទាំងគ្រប់គ្រងទិន្នន័យនៃការសិក្សាដំបូង។

តំណាង Jacquelin Maycumber (ខណ្ឌទី 7) បានដឹកនាំកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែង bipartisan ដើម្បីអនុម័តវិក័យប័ត្រសម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលអ្នកបើកយន្តហោះក្នុងតំបន់ចំនួនប្រាំ (HB 1013) ដែលនឹងអភិវឌ្ឍភាពជាដៃគូសហការរវាងសាលារៀនក្នុងស្រុក សហគមន៍ ឬមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស សហជីពការងារ កម្មវិធីកម្មសិក្សាដែលបានចុះឈ្មោះ និងក្រុមឧស្សាហកម្មក្នុងស្រុក។ សូមមើលសុន្ទរកថាទទួលយករបស់នាង។

ព្រឹទ្ធសភា Lisa Wellman (សង្កាត់ទី 41) បានឧបត្ថម្ភច្បាប់ទាក់ទងនឹងវិទ្យាល័យ និងគម្រោងលើសពីការគ្រោងទុក (SB 5243) ដើម្បីបង្កើតវេទិកាអនឡាញ ដូច្នេះសិស្សនៅទូទាំងរដ្ឋនឹងមានសិទ្ធិចូលប្រើប្រាស់ដោយសមធម៌សម្រាប់ធនធានធ្វើផែនការក្រោយវិទ្យាល័យដោយមិនគិតពីលេខកូដតំបន់របស់ពួកគេ។ សូមមើលសុន្ទរកថាទទួលយករបស់នាង។

ពានរង្វាន់នីតិបញ្ញត្តិប្រចាំឆ្នាំរបស់ Washington STEM ត្រូវបានបង្ហាញជារៀងរាល់ឆ្នាំដល់សមាជិកនៃសភានីតិបញ្ញត្តិរដ្ឋ ដែលបានបង្ហាញពីភាពជាអ្នកដឹកនាំដ៏វិសេសក្នុងការជំរុញច្បាប់ និងគោលនយោបាយដែលលើកកម្ពស់ឧត្តមភាព ការបង្កើតថ្មី និងសមធម៌ក្នុងការអប់រំផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យាសម្រាប់សិស្ស Washington ទាំងអស់ ជាពិសេស។ ដែលនៅឆ្ងាយបំផុតពីឱកាស។

អានបន្ថែមអំពីមុន។ សមាជិកសភាប្រចាំឆ្នាំ។

សម័យប្រជុំច្បាប់កន្លងមក

សូមអានបន្ថែមអំពីការងាររបស់យើងនៅក្នុង 2023, 2022, និង 2021 សម័យប្រជុំសភា។