"ហេតុអ្វី STEM?": ដំណើររបស់ម៉ារីយ៉ាតាមរយៈការអប់រំ STEM

នៅទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោន។ មានតែ 64% នៃកុមារដែលបានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមតេយ្យគឺ "ត្រៀមខ្លួនជាស្រេចគណិតវិទ្យា" ហើយ​បើ​គ្មាន​ការ​អន្តរាគមន៍​ទេ អ្នក​ស្រាវជ្រាវ​និយាយ​ថា ពួក​គេ​នឹង​ធ្លាក់​ចុះ​ជាង​រាល់​ឆ្នាំ។

ប៉ុន្តែ Washington STEM មានផែនការដើម្បីបង្វែររឿងនេះនៅឆ្នាំ 2030 ។

រួមគ្នាជាមួយដៃគូបណ្តាញចំនួន 11 របស់យើងនៅទូទាំងរដ្ឋ យើងមានគម្រោងបង្កើនចំនួនបីដងនៃសិស្សស្បែកស ស្ត្រីវ័យក្មេង និងសិស្សមកពីគ្រួសារដែលមានប្រាក់ចំណូលទាប និងនៅតាមជនបទ ដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានបញ្ជាក់អត្តសញ្ញាណដែលមានតម្រូវការខ្ពស់។ នៅឆ្នាំ 2030 នឹងមានការងារ STEM ចំនួន 118,609 ដែលត្រូវបានព្យាករណ៍សម្រាប់រដ្ឋ Washington ដែលតម្រូវឱ្យមានការបញ្ជាក់អត្តសញ្ញាណ។

ប៉ុន្តែផែនការរៀបចំសិស្សសម្រាប់អាជីព STEM មិនចាប់ផ្តើមនៅវិទ្យាល័យទេ - វាចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងពេលវេលារឿង និងការលេង។

សាលាមត្តេយ្យ៖ អត្តសញ្ញាណគណិតវិទ្យាដំបូង

នៅឆ្នាំ 2023 ម៉ារីយ៉ាមានអាយុត្រឹមតែ 3 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយរបស់នាងកំពុងប្រើប្រាស់សៀវភៅ និងបច្ចេកទេសសមស្របតាមវប្បធម៌ពី Story Time STEAM in Action / en Acción ដើម្បីជួយនាងកំណត់រូបរាង និងលេខ ហើយសួរសំណួរនៅពេលនាងរុករកពិភពលោកជុំវិញនាង។ ការចង់ដឹងចង់ឃើញគឺជាសមាសធាតុសំខាន់នៃ "អត្តសញ្ញាណគណិតវិទ្យាដំបូង" - ជំនឿថាយើងទាំងអស់គ្នាអាចធ្វើគណិតវិទ្យា ហើយថាយើង ទាំងអស់ ជាកម្មសិទ្ធិរបស់គណិតវិទ្យា។

Washington STEM ក៏កំពុងធ្វើការជាមួយដៃគូនៅទូទាំងរដ្ឋដើម្បីបង្កើតផែនការសកម្មភាពដើម្បីបង្កើនលទ្ធភាពទទួលបានការថែទាំកុមារដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងការសិក្សាតាម STEM នៅឆ្នាំ 2024។ យើងក៏នឹងតស៊ូមតិសម្រាប់ការវិនិយោគបន្ថែមទៀតនៅក្នុងកម្លាំងពលកម្មដែលកំពុងសិក្សាដំបូង ដូច្នេះអ្នកថែទាំ និងគ្រូបង្រៀននៅតែមានភាពចម្រុះ និងទទួលបានប្រាក់ចំណូល។ ប្រាក់ឈ្នួលរស់នៅ។

K-12: សមាហរណកម្មវិទ្យាសាស្ត្រ

ទិន្នន័យគំរូ (មុនជំងឺរាតត្បាត) និងទិន្នន័យអង្កេតបានបង្ហាញថា សិស្សសាលាបឋមសិក្សាភាគច្រើននៅក្នុងរដ្ឋវ៉ាស៊ីនតោនមានតិចជាង បានណែនាំប្រាំម៉ោង នៃការអប់រំវិទ្យាសាស្ត្ររៀងរាល់សប្តាហ៍។ ដើម្បីឈានទៅដល់កម្រិតនេះ គ្រូបង្រៀនរបស់ Maria កំពុងស្វែងរកវិធីថ្មី និងពិតប្រាកដក្នុងការរួមបញ្ចូលវិទ្យាសាស្ត្រជាមួយនឹងការអាន និងការរៀនគណិតវិទ្យា។ គម្រោងសាលាដែលតម្រូវឱ្យមានការសង្កេត និងការវិភាគទិន្នន័យជួយម៉ារីយ៉ាឱ្យយល់ថាវិទ្យាសាស្ត្រមិនគ្រាន់តែកើតឡើងនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍នោះទេ ពោលគឺវាកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងពិភពលោកជុំវិញនាង តាមរបៀបដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់នាង និងសហគមន៍របស់នាង។ ជាមួយនឹងការអប់រំវិទ្យាសាស្ត្ររួមបញ្ចូលគ្នា ម៉ារីយ៉ាក៏មានឱកាសផងដែរ។ ស្វែងរកប្រធានបទពាក់ព័ន្ធវប្បធម៌ពីសហគមន៍របស់នាងផ្ទាល់ តាមរយៈកញ្ចក់វិទ្យាសាស្ត្រ។

K-12: ការធ្វើពិពិធកម្មកម្លាំងការបង្រៀន STEM

សិស្សទាំងអស់ទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីការមានគ្រូមកពីមជ្ឈដ្ឋានចម្រុះ ហើយនេះជាការពិតទ្វេដងសម្រាប់សិស្សជនជាតិស្បែកខ្មៅ ដែលតាមប្រវត្តិសាស្ត្រមិនសមាមាត្រ បាក់ទឹកចិត្ត ឬដកចេញពីថ្នាក់ STEM ។ ដោយគ្រាន់តែ គំរូពូជសាសន៍តែមួយ បង្កើនឱកាសរបស់កុមារទ្វេដងក្នុងការចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ។ សម្រាប់ ម៉ារីយ៉ា នាងត្រូវបានបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា គ្រូបង្រៀន STEM និងអ្នកណែនាំ ដែលមើលទៅដូចនាង ហើយខ្លះនិយាយភាសាដែលនាងនិយាយនៅផ្ទះជាមួយយាយរបស់នាង។ ម៉ារីយ៉ាដឹងថានាងជាកម្មសិទ្ធិរបស់ STEM ។ ដល់​ថ្នាក់​ទី ៩ នាង​ហើយ។ ត្រៀមខ្លួនដើម្បីចាប់ផ្តើមគិតអំពីអ្វីដែលកើតឡើងបន្ទាប់ពីវិទ្យាល័យ ហើយនាងក៏ចង់ដឹងអំពីជំនួយហិរញ្ញវត្ថុផងដែរ។

ការអប់រំក្រោយឧត្តមសិក្សា៖ ផ្លូវអាជីពដែលមានពន្លឺល្អ។

នៅក្នុងថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យរបស់នាង Maria ចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ក្រេឌីតពីរ ដើម្បីទទួលបានក្រេឌីតវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យក្នុងពេលតែមួយ។ នេះនឹងមិនត្រឹមតែសន្សំសំចៃលើថ្លៃសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យនាពេលអនាគតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏នឹងបង្កើតវាផងដែរ។ ទំនងជាម៉ារីយ៉ានឹងបញ្ចប់សញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យរយៈពេលពីរឬបួនឆ្នាំ។

នៅរដូវក្តៅបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ម៉ារីយ៉ា ជាប់រវល់ កម្មសិក្សាដែលទាក់ទងនឹងអាជីព។ សូមអរគុណដល់ការងារឆ្លងកាត់វិស័យរបស់ Washington STEM ដែលប្រមូលផ្តុំនិយោជក អ្នកអប់រំ និងសាលាបច្ចេកទេសវិជ្ជាជីវៈ និងមហាវិទ្យាល័យ ម៉ារីយ៉ាបានកំណត់ផ្លូវអាជីពអប់រំដើម្បីផ្គូផ្គងចំណាប់អារម្មណ៍របស់នាងក្នុងវិស័យពេទ្យសត្វ ដែលជាការងារមួយដែលនឹងនាំទៅរកការងារ STEM ដ៏មានតម្លៃដែលផ្តល់គ្រួសារផងដែរ។ - និរន្តរភាពប្រាក់ឈ្នួល។

ប៉ុន្តែសម្រាប់ពេលនេះវាជារដូវក្តៅ។ ម៉ារីយ៉ាត្រូវបានទទួលយកទៅមហាវិទ្យាល័យរួចហើយ ហើយមានលិខិតផ្តល់ជំនួយហិរញ្ញវត្ថុនៅក្នុងដៃ។

ដូច្នេះនៅពេលដែលនាងមិនរវល់ក្នុងការទទួលបានបទពិសោធន៍ការងារជាមួយកម្មសិក្សារបស់នាង Maria កំពុងសម្រាកជាមួយមិត្តភក្តិ។ នេះគឺដោយសារតែម៉ារីយ៉ាដឹងពីសារៈសំខាន់នៃការបង្កើតទំនាក់ទំនងដ៏រឹងមាំ—នៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងនៅផ្ទះ—ដែលអ្នកបានទាយវា—ការស្រាវជ្រាវបានបង្ហាញថានឹងជួយនាងឱ្យតស៊ូក្នុងការងារ និងក្នុងជីវិត។

នៅក្នុងពិភពលោក Washington STEM ខិតខំបង្កើតភាពជាដៃគូជាមួយសហគមន៍ទូទាំងរដ្ឋ ដែនកំណត់តែមួយគត់សម្រាប់ម៉ារីយ៉ាគឺការចង់ដឹងចង់ឃើញរបស់នាង។
 

-
* លើកលែងតែមានការកត់សម្គាល់ផ្សេង ស្ថិតិទាំងនេះបានមកពីរបាយការណ៍ "STEM by the Numbers" ដែលនឹងចេញនៅខែឧសភា ឆ្នាំ 2023។