ធនធានអប់រំសង្ខេប – សប្តាហ៍នៃថ្ងៃទី 13 ខែមេសា

ធនធានដើម្បីជួយអ្នកបន្តគាំទ្រការរៀនសូត្រក្នុងអំឡុងពេលជំងឺរាតត្បាតកូវីដ-១៩

 

ជូនចំពោះឪពុកម្តាយ និងសហការី

មានការផ្ទុះឡើងនៃថាមពលសម្រាប់ការព្យាបាល ការបង្កើត និងការចែកចាយធនធាន និងឱកាសដើម្បីគាំទ្រការរៀនសូត្រក្នុងអំឡុងពេលជំងឺរាតត្បាត COVID-19 រួមជាមួយនឹងកម្មវិធីដែលបានកំណត់ពេលទៀងទាត់។ យើងបានបង្កើតការសង្ខេបនៃអ្វីដែលបានមកតាមរយៈប្រអប់សំបុត្ររបស់ Washington STEM ក្នុងអំឡុងពេលសប្តាហ៍មុន។ នៅពេលដែលការរៀនពីចម្ងាយនៅតែបន្ត យើងនឹងផ្តល់បញ្ជីធនធានបន្ថែម នៅពេលដែលយើងរកឃើញពួកគេ។

សូមចំណាំថា យើងធ្វើការជាមួយដៃគូចម្រុះ ហើយឱកាស និងព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះមិនត្រូវបានធ្វើឡើងស្របតាមទស្សនិកជន ឬដៃគូជាក់លាក់ណាមួយឡើយ។ សូមពិនិត្យមើលឱកាសនីមួយៗដើម្បីសម្រេចថាតើវាពាក់ព័ន្ធទៅនឹងតម្រូវការរបស់អ្នក។

- រួសរាន់ឡើង!

កម្មវិធី និង Webinars នាពេលខាងមុខ

កើតឡើងនៅខែមេសា

4/24 ការកែលម្អយុទ្ធសាស្ត្ររៀនពីចម្ងាយរបស់អ្នកដោយប្រើវិធីសាស្រ្តដែលជំរុញដោយទិន្នន័យ៖ ភស្តុតាងសម្រាប់គ្រូបង្វឹកការយល់ដឹង

ពេលវេលា៖ ថ្ងៃសុក្រ ទី២៤ ខែមេសា ម៉ោង ១ៈ០០ រសៀល និង
ទីកន្លែង៖ សិក្ខាសាលាអនឡាញ ការចុះឈ្មោះតម្រូវឱ្យចុះឈ្មោះ

ជាមួយនឹងអគារសិក្សាដែលបិទដោយ COVID-19 សាលារៀន និងស្រុកនានាទូទាំងប្រទេសកំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស (ហើយពេលខ្លះដោយចៃដន្យ) ទៅកាន់ការសិក្សាពីចម្ងាយ។ ប៉ុន្តែភាគច្រើនមិនមានបទពិសោធន៍ក្នុងការបម្រើសិស្សមួយចំនួនធំពីចម្ងាយទេ។ ហើយមូលដ្ឋានស្រាវជ្រាវដែលអាចជួយពួកគេកំណត់អត្តសញ្ញាណការអនុវត្តល្អបំផុតគឺស្តើងគួរឲ្យសោកស្ដាយ។ ដូច្នេះ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការស្វែងយល់ឱ្យបានឆាប់រហ័ស និងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវអ្វីដែលដំណើរការ និងអ្វីដែលមិនដំណើរការនៅក្នុងទិដ្ឋភាពវិវត្តន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សនេះ។ នៅក្នុងសិក្ខាសាលាលើបណ្តាញនេះ យើងនឹងពិភាក្សាអំពីឧបករណ៍ឥតគិតថ្លៃដែលស្រុក និងសាលារៀនអាចប្រើដើម្បីសាកល្បង និងកំណត់អត្តសញ្ញាណ—តាមពេលវេលាជាក់ស្តែង—ដែលវិធីសាស្រ្តសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតសម្រាប់សិស្សរបស់ពួកគេផ្ទាល់។ យើង​នឹង​ពិភាក្សា​អំពី​អ្វី​ដែល​អ្នក​ត្រូវ​ការ​ដើម្បី​ធ្វើ​ឱ្យ​ឧបករណ៍​ដំណើរការ​សម្រាប់​អ្នក និង​របៀប​ដែល​អ្នក​អាច​មាន​យុទ្ធសាស្ត្រ​ក្នុង​ការ​ប្រើ​ទិន្នន័យ​ដែល​មាន​ស្រាប់។

កើតឡើងនៅក្នុងខែឧសភា

5/3 សន្និសិទ WATAC Spring

ពេលវេលា: ថ្ងៃអាទិត្យ ទី 3 ឧសភា ម៉ោង 9 ព្រឹក ដល់ 4 ល្ងាច PT
ទីកន្លែង៖ សិក្ខាសាលាអនឡាញ តម្រូវឱ្យចុះឈ្មោះ ហើយកន្លែងមានកំណត់

ចុះឈ្មោះសម្រាប់សន្និសីទនិទាឃរដូវប្រចាំឆ្នាំលើកទី 4 នៃក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សាគ្រូបង្រៀនរដ្ឋវ៉ាស៊ីនតោន (WATAC) នៅថ្ងៃទី 3 ខែឧសភា ឆ្នាំ 2020។ សន្និសីទនិទាឃរដូវនឹងធ្វើឡើងតាមអ៊ីនធឺណិតនៅឆ្នាំនេះ ហើយបើកទូលាយសម្រាប់អ្នកដឹកនាំ និងអ្នកគ្រប់គ្រងគ្រូបង្រៀនទាំងអស់ រួមទាំងអ្នកអប់រំដែលទទួលបានពានរង្វាន់ – តំបន់។ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់រដ្ឋ និងជាតិប្រចាំឆ្នាំ បុគ្គលិកថ្នាក់តំបន់ និងរដ្ឋប្រចាំឆ្នាំ នាយកសាលាប្រចាំឆ្នាំ និងអ្នកឈ្នះ និងអ្នកចុងក្រោយនៃពានរង្វាន់ប្រធានាធិបតីសម្រាប់ឧត្តមភាពក្នុងការបង្រៀនគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រ OSPI Fellows និង NBCTs ។ អ្នកអប់រំនឹងមានឱកាសរៀនពីសហសេវិករបស់ពួកគេ បណ្តាញ និងចែករំលែកជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយស្តាប់ពីក្រុមអ្នកធ្វើបទបង្ហាញសម័យប្រជុំ និងវាគ្មិនសំខាន់ៗ។

រហូតដល់ 5/15 ដាក់ពាក្យសម្រាប់ថ្ងៃចុះហត្ថលេខាលើ STEM របស់រដ្ឋវ៉ាស៊ីនតោនឆ្នាំ 2020

ពេលណា៖ ពាក្យសុំត្រូវបានទទួលយករហូតដល់ថ្ងៃទី ១៥ ខែឧសភា
កន្លែង៖ អ៊ីនធឺណិត

ក្រុមហ៊ុន Boeing និង Washington STEM បានធ្វើការសម្រេចចិត្តផ្លាស់ប្តូរថ្ងៃចុះហត្ថលេខាលើ STEM របស់រដ្ឋវ៉ាស៊ីនតោនឆ្នាំ 2020 ទៅជាការប្រារព្ធពិធីតាមឌីជីថលទាំងអស់។ យើងនៅតែទទួលយកពាក្យសុំរហូតដល់ថ្ងៃទី 15 ខែឧសភា ដើម្បីអបអរសាទរសិស្សវិទ្យាល័យដែលមានគម្រោងបន្តការសិក្សា STEM នៅទូទាំងរដ្ឋ។ ធ្វើតាមតំណដើម្បីដាក់ពាក្យ។

កើតឡើងនៅក្នុងខែមិថុនា

រហូតដល់ 6/4 ដាក់ពាក្យសុំអាហារូបករណ៍អាជីព និងបច្ចេកទេស (CTS) ពីអាហារូបករណ៍ឱកាសរដ្ឋវ៉ាស៊ីនតោន

ពេលណា៖ ពាក្យសុំត្រូវបានទទួលយករហូតដល់ថ្ងៃទី 4 ខែមិថុនា
កន្លែង៖ អ៊ីនធឺណិត

អាហារូបករណ៍អាជីព និងបច្ចេកទេស (CTS) គាំទ្រដល់និស្សិតវ៉ាស៊ីនតោននៅលើផ្លូវរបស់ពួកគេទៅកាន់ពាណិជ្ជកម្មដែលមានតម្រូវការខ្ពស់ STEM និងមុខរបរថែទាំសុខភាព។ ដើម្បីមានសិទ្ធិ អ្នកប្រាជ្ញត្រូវតែចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីដែលត្រូវបានអនុម័ត ដូចជាការផ្សារ ការផលិត ឬ IT នៅមហាវិទ្យាល័យសហគមន៍ និងបច្ចេកទេសចំនួន 34 របស់វ៉ាស៊ីនតោន។ អ្នកប្រាជ្ញមានសិទ្ធិទទួលបានរហូតដល់ $1,500 រៀងរាល់ត្រីមាសសម្រាប់រយៈពេលនៃបរិញ្ញាបត្ររង វិញ្ញាបនបត្រ ឬកម្មវិធីកម្មសិក្សា។ មូលនិធិអាហារូបករណ៍ទាំងនេះអាចបត់បែនបាន ហើយអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីរ៉ាប់រងថ្លៃសិក្សា ថ្លៃសិក្សា និងការចំណាយផ្សេងទៀតនៃការចូលរួមដូចជា លំនៅដ្ឋាន ការដឹកជញ្ជូន អាហារ និងច្រើនទៀត។

ធនធានផ្សេងទៀត

សេចក្តីថ្លែងការណ៍រួមរបស់ Washington Higher Education

Playworks Play នៅ Home Resources

Playworks គឺជាអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញថ្នាក់ជាតិឈានមុខគេ ដែលប្រើប្រាស់ថាមពលនៃការលេង ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរសុខភាពសង្គម និងផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ។ យើងកំពុងផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌សាលាដោយប្រើប្រាស់ថាមពលនៃការលេងប្រកបដោយសុវត្ថិភាព ភាពសប្បាយរីករាយ និងសុខភាពល្អនៅសាលាជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

យើងបង្កើតកន្លែងមួយសម្រាប់ក្មេងគ្រប់រូបនៅលើសួនកុមារដើម្បីឱ្យមានអារម្មណ៍រួមបញ្ចូល សកម្ម និងកសាងជំនាញសង្គម និងអារម្មណ៍ដ៏មានតម្លៃ។ Playworks ជាដៃគូជាមួយសាលារៀន ស្រុក និងកម្មវិធីក្រោយសាលា ដើម្បីផ្តល់សេវាកម្ម ឬសេវាកម្មចម្រុះ រួមទាំងគ្រូបង្វឹកនៅនឹងកន្លែង ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់បុគ្គលិកសាលាដែលគាំទ្រការសម្រាក និងកិច្ចសហការប្រឹក្សាយោបល់។

ឥឡូវនេះ សាលា Playworks ភាគច្រើនត្រូវបានបិទ។ ខណៈពេលដែលសាលារៀនត្រូវបានបិទ ក្រុមគ្រួសារកំពុងស្វែងរកវិធីដើម្បីរក្សាកូនរបស់ពួកគេឱ្យចូលរួម សកម្ម និងមានភាពសប្បាយរីករាយ។ សាលាបឋមសិក្សាមួយចំនួននៅទូទាំងប្រទេសមានថ្នាក់រៀនពីចម្ងាយជាលើកដំបូង។ ខណៈពេលដែលសាលារៀនកំពុងដំណើរការនិម្មិត គ្រូបង្រៀនកំពុងស្វែងរកការគាំទ្រជាមួយនឹងការរក្សាកុមារឱ្យចូលរួម និងការគាំទ្រសម្រាប់ការរក្សាកុមារឱ្យចូលរួមនៅលើអ៊ីនធឺណិត។

យុទ្ធសាស្ត្រ និងយុទ្ធសាស្ត្រ 100Kin10 COVID-19

ឯកសារនេះពី 100Kin10 មានធនធានមានប្រយោជន៍ដែលចែករំលែកដោយដៃគូ និងសម្ព័ន្ធមិត្តសម្រាប់សិស្ស អ្នកថែទាំ គ្រូបង្រៀន ស្រុក និងអង្គការនានាដែលកំពុងស្វែងរកវិបត្តិ COVID-19 និងផលប៉ះពាល់ជាលទ្ធផលលើការអប់រំ។ ផ្ទាំង “ធនធាន” មានវីដេអូ អត្ថបទ ផែនការមេរៀន និងសកម្មភាពផ្សេងទៀតសម្រាប់ទស្សនិកជនផ្សេងៗ ហើយផ្ទាំង “យុទ្ធសាស្ត្រ” មានគំនិត/វិធីសាស្រ្តផ្សេងៗដែលដៃគូកំពុងសាកល្បងក្នុងការងាររបស់ពួកគេ។ ទាក់ទង Julie Paturzo នៅ julie(at)100Kin10.org ជាមួយនឹងសំណួរ ឬការផ្ដល់យោបល់សម្រាប់តំណ និងធនធានបន្ថែម។

STEM សម្រាប់ Multiplex ទាំងអស់។

STEM សម្រាប់ Multiplex ទាំងអស់ផ្តល់នូវបទបង្ហាញជាវីដេអូរយៈពេល 3 នាទីដែលបង្កើតឡើងដោយគម្រោងដែលផ្តល់មូលនិធិដោយសហព័ន្ធដែលបានបង្កើតធនធាន STEM ដោយឥតគិតថ្លៃប្រកបដោយគុណភាពសម្រាប់គ្រូបង្រៀន សិស្ស និងឪពុកម្តាយ។

សម្ព័ន្ធ Concord

Concord Consortium មានមូលដ្ឋានទិន្នន័យអនឡាញដែលអាចស្វែងរកបាននៃគំរូ និងសកម្មភាពដែលមានភាពត្រឹមត្រូវតាមវិទ្យាសាស្រ្តដោយឥតគិតថ្លៃ។

និយាយជាមួយ Otterbot សម្រាប់ព័ត៌មានជំនួយហិរញ្ញវត្ថុរបស់សិស្ស

WSAC "Otter" Chatbot ផ្តល់ជំនួយនិស្សិត និងព័ត៌មានជំនួយហិរញ្ញវត្ថុ
Otterbot គឺជាសេវាកម្មផ្ញើសារឥតគិតថ្លៃដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីជួយមនុស្សវ័យចំណាស់នៅវិទ្យាល័យ Washington ស្វែងរកជំនួយហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ការអប់រំនៅមហាវិទ្យាល័យ និងអាជីព។ សិស្សអាចចូលប្រើ Otterbot តាមរយៈសារអត្ថបទ 24 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ 7 ថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍ដោយ ការផ្ញើសារ "Hi Otter" ទៅ 360-928-7281. Otter ផ្ញើសារតាមកាលកំណត់ជាមួយនឹងព័ត៌មានជំនួយហិរញ្ញវត្ថុ ធនធាន និងកាលបរិច្ឆេទកំណត់។ សិស្សអាចផ្ញើសារ Otter ជាមួយនឹងសំណួរអំពីជំនួយហិរញ្ញវត្ថុ ផែនការមហាវិទ្យាល័យ និងច្រើនទៀត។

អប់រំសម្ព័ន្ធអ្នកសិក្សាទាំងអស់។

Educating All Learners Alliance (EALA) គឺជាសម្ព័ន្ធមិនធម្មតានៃអង្គការដែលបានប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការចែករំលែកធនធាន និងការកសាងសហគមន៍ដែលគាំទ្រដល់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សហគមន៍អប់រំដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់សិស្សពិការក្នុងអំឡុងពេលជំងឺរាតត្បាតកូវីដ-១៩។
'' '"
ពួកគេប្តេជ្ញាបង្ហាញផ្លូវទៅកាន់អ្នកអនុវត្តជាក់ស្តែង ដោយផ្តល់នូវធនធានដែលអាចស្វែងរកបាន លទ្ធភាពទទួលបានអ្នកជំនាញ និងឧទាហរណ៍ពីវិស័យនេះ។

ការផ្លាស់ប្តូរលើសពីកញ្ចប់ព័ត៌មាន៖ ការបង្កើតបទពិសោធន៍សិក្សាពីចម្ងាយដែលឆ្លើយតបតាមវប្បធម៌កាន់តែច្រើន

សិក្ខាសាលាលើបណ្តាញដែលបានកត់ត្រាអំពី "ការផ្លាស់ប្តូរលើសពីកញ្ចប់ព័ត៌មាន៖ ការបង្កើតបទពិសោធន៍សិក្សាពីចម្ងាយដែលឆ្លើយតបតាមវប្បធម៌បន្ថែមទៀត" ដែលដើមឡើយធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 3 ខែមេសា នឹងអាចមើលបានតាមអ៊ីនធឺណិតដោយឥតគិតថ្លៃរហូតដល់ថ្ងៃទី 21 ខែមេសា ឆ្នាំ 2020។ សូមចូលទៅកាន់គេហទំព័រខាងលើ ដើម្បីស្នើសុំការចូលដំណើរការសិក្ខាសាលាតាមអ៊ីនធឺណិត។ .

ធនធានសិក្សាពីចម្ងាយសម្រាប់អ្នកពាក់ព័ន្ធផ្នែកអប់រំនៅភាគពាយ័ព្យ

នៅពេលដែលសាលារៀន និងស្រុកកំពុងដោះស្រាយជាមួយរបៀបអប់រំសិស្ស និងការផ្តល់សេវាចំពេលមានការបិទសាលារៀន និងការឃ្លាតឆ្ងាយពីសង្គម ការសម្រេចចិត្តផ្អែកលើទិន្នន័យគឺមានសារៈសំខាន់ជាង។ ដើម្បីគាំទ្រតម្រូវការនេះ បណ្ណារក្សស្រាវជ្រាវរបស់យើងបានចងក្រងធនធានក្នុងប្រភេទដូចខាងក្រោមដែលអាចមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នកពាក់ព័ន្ធផ្នែកអប់រំក្នុងតំបន់៖ ការអប់រំទូទៅ និស្សិតជនជាតិដើមអាមេរិកឥណ្ឌា និងអាឡាស្កា សិស្សភាសាអង់គ្លេស ការអប់រំជនបទ ការសិក្សាសង្គម និងអារម្មណ៍ និងសិស្សដែលមាន ពិការភាព។

កញ្ចប់ឧបករណ៍មាតាបិតា និងអ្នកអប់រំ - សុខភាពបរិស្ថានរបស់កុមារ

បញ្ជីរាយនាមធនធានអប់រំដែលអាចត្រូវបានប្រើប្រាស់ដើម្បីជូនដំណឹងដល់កុមារអំពីសុខភាពសាធារណៈផ្នែកបរិស្ថាន-ជាពិសេសអំពីរបៀបដែលបរិស្ថានប៉ះពាល់ដល់សុខភាពមនុស្ស។ សកម្មភាពជាច្រើននៅក្នុងប្រអប់ឧបករណ៍អាចត្រូវបានអនុវត្តនៅផ្ទះ ក្នុងអំឡុងពេលបិទសាលារៀន និងការថែទាំកុមារ!

បន្តការរៀនសូត្រ

មេរោគ Coronavirus កំពុងបង្កបញ្ហាប្រឈមដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមកចំពោះសាលារៀន មហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យជុំវិញពិភពលោក។ ដើម្បីជួយអ្នកបន្តការសិក្សាបន្ត សម្ព័ន្ធនៃអង្គការអប់រំបានរៀបចំឧបករណ៍ យុទ្ធសាស្រ្ត គន្លឹះ និងការអនុវត្តល្អបំផុតសម្រាប់ការបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិតដោយឥតគិតថ្លៃ។

សម្ព័ន្ធអប់រំ COVID-19 គឺជាក្រុមចម្រុះនៃអង្គការអប់រំដែលប្រមូលផ្តុំដោយក្រុម ISTE/EdSurge ដើម្បីធ្វើការគ្រប់គ្រង បង្កើត និងផ្តល់ឧបករណ៍ដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ធនធាន និងការគាំទ្រសម្រាប់អ្នកអប់រំ និងឪពុកម្តាយ នៅពេលដែលពួកគេបន្តការសិក្សាក្នុងអំឡុងពេលការបិទសាលាបន្ត។

ថ្នាក់ក្រុមប្រឹក្សាសមិទ្ធិផលនិស្សិតវ៉ាស៊ីនតោននៃផែនការសកម្មភាពឆ្នាំ 2020

ធនធាន និងព័ត៌មានថ្មីៗអំពីមហាវិទ្យាល័យ និងផែនការអាជីព ជំនួយហិរញ្ញវត្ថុ និងច្រើនទៀត (Washington College Grant, ជំនួយផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុតាមពេលវេលាជាក់ស្តែង បច្ចុប្បន្នភាពតម្រូវការបញ្ចប់ការសិក្សា)។

អត្ថបទ

និយាយតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ 'ស្លាយកូវីដ' អាចអាក្រក់ជាងអ្នកគិតទៅទៀត

ការស្រាវជ្រាវពីមុនស្តីពីការបាត់បង់ការសិក្សានៅរដូវក្តៅបានរកឃើញថាសិស្សអាចបាត់បង់កន្លែងណាមួយពីពីរសប្តាហ៍ទៅពីរខែនៃកំណើនសិក្សានៅរដូវក្តៅ។ ប៉ុន្តែការព្យាកររបស់ NWEA បង្ហាញថាការបាត់បង់ការសិក្សាទាក់ទងនឹងការបិទ [COVID] នឹងក្លាយជារឿងធម្មតា៖ ប្រសិនបើសិស្សត្រឡប់ទៅសាលានៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះដោយមិនបន្តការបង្រៀនក្នុងអំឡុងពេលបិទ ពួកគេអាចរក្សាបានត្រឹមតែប្រហែល 70 ភាគរយនៃដំណើរការអានរបស់ពួកគេ បើប្រៀបធៀបទៅនឹង ឆ្នាំធម្មតា។

ការកែតម្រូវទៅជា 'ធម្មតា' ថ្មីនៅក្នុងការអប់រំ

ខណៈពេលដែលរដ្ឋ និងសាលារៀនមានផែនការសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងគ្រាអាសន្ន និងការបិទសាលារៀនជាបណ្តោះអាសន្នសម្រាប់គ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ និងព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងទៀតដែលលើសពីការគ្រប់គ្រងរបស់យើង នេះគឺជាការរំខានយូរអង្វែងបំផុតចំពោះគំនិតនៃភាពធម្មតានៃជីវិតរបស់ជនជាតិអាមេរិក និងសាលារៀនអាមេរិក - ដែលយើងជាច្រើនបានជួបប្រទះ។ . នៅក្នុងពេលវេលាបែបនេះ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការរកមើលចម្លើយ គំរូ និងការបំផុសគំនិតគ្នាទៅវិញទៅមក។ សូមចូលមើលអត្ថបទនេះសម្រាប់ឧទាហរណ៍/រឿងរ៉ាវអំពីរបៀបដែលរដ្ឋ ស្រុក ស្ថាប័នផ្សេងទៀតកំពុងជួយដល់សិស្សក្នុងអំឡុងពេលជំងឺរាតត្បាត COVID-19។

សូមចាប់យកឱកាសនេះ ដើម្បីស្រមៃមើលការអប់រំកម្រិត K-12 ឡើងវិញសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា

ស្ទើរតែពេញមួយយប់ អនាគតនៃការសិក្សា និងអនាគតនៃការងារបានមកដល់ ហើយយើងឃើញយ៉ាងលម្អិតថា តើប្រព័ន្ធអប់រំរបស់យើងកំពុងរៀបចំយ៉ាងវេទនាយ៉ាងណា។