Washington STEM ដឹកនាំ Horizons ផ្តល់ជំនួយ

Washington STEM ត្រូវបានទាញយកដោយមូលនិធិ Bill & Melinda Gates ដើម្បីគ្រប់គ្រងជំនួយ Horizons ដើម្បីកែលម្អការផ្លាស់ប្តូរក្រោយអនុវិទ្យាល័យនៅក្នុងតំបន់ចំនួនបួននៅទូទាំងរដ្ឋ។ ក្នុងរយៈពេល 4 ឆ្នាំ ភាពជាដៃគូទាំងនេះជាមួយការអប់រំ ឧស្សាហកម្ម និងក្រុមសហគមន៍នឹងពង្រឹងប្រព័ន្ធផ្លូវអាជីពដែលសិស្សចង់បាន។

 

ភាពជាដៃគូក្នុងតំបន់ (ដាក់ឈ្មោះជាពណ៌ស) រួមមានសាលា K-12 គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងអង្គការសហគមន៍ ដែលមានអង្គការឆ្អឹងខ្នង (ពណ៌ខៀវ)។

Washington STEM នឹងគ្រប់គ្រងការផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានឥតសំណងរបស់ Horizons ដែលជាភាពជាដៃគូក្នុងតំបន់រយៈពេល 1 ឆ្នាំ ដើម្បីជំរុញការផ្លាស់ប្តូរសិស្សពីវិទ្យាល័យទៅកម្មវិធីវិញ្ញាបនបត្ររយៈពេល XNUMX ឆ្នាំ កម្មវិធីសញ្ញាបត្រពីរ និងបួនឆ្នាំ និងកម្មសិក្សា។ ភាពជាដៃគូរបស់ Horizonsដែលត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិដោយ Bill & Melinda Gates Foundation រួមមានសាលា K-12 មហាវិទ្យាល័យ និងអង្គការសហគមន៍នៅក្នុងឧបទ្វីបអូឡាំពិក និង Kitsap តំបន់ភាគនិរតី Palouse និង South King County ។ សូមអានសេចក្តីប្រកាសនៃជំនួយរយៈពេលបួនឆ្នាំ នៅទីនេះ។

Washington STEM ក៏នឹងផ្តល់ជំនួយបច្ចេកទេសដល់ដៃគូក្នុងតំបន់ផងដែរ នៅពេលដែលពួកគេកសាងសមត្ថភាពជុំវិញការចូលប្រើប្រាស់ និងប្រើប្រាស់ទិន្នន័យ ដើម្បីកែលម្អលទ្ធផលសិស្ស។

ដៃគូ Horizons និងទីប្រឹក្សាបច្ចេកទេសបានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅឯការចុះទៅមើលទីតាំងនៅវិទ្យាល័យ Sequim នៅលើឧបទ្វីបអូឡាំពិក។ ទីប្រឹក្សាបច្ចេកទេសនឹងចាប់ដៃគូជាមួយសាលារៀនដើម្បីបង្កើនការប្រឹក្សា ការវាស់វែង និងការវាយតម្លៃ និងសមធម៌ និងសំឡេងសិស្ស (ការស្ទង់មតិ) តាមរយៈគំរូកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់ដែលត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់និរន្តរភាព។

ប្រធានផ្នែកផលប៉ះពាល់របស់ Washington STEM លោក Jenée Myers Twitchell បាននិយាយថា "ឧទាហរណ៍ ការទទួលបានសិទ្ធិចូលទៅកាន់ National Data Clearinghouse ដែលតាមដានអត្រាចុះឈ្មោះចូលរៀនក្រោយមធ្យមសិក្សារបស់សិស្សទាំងអស់ នឹងក្លាយជាអ្នកផ្លាស់ប្តូរហ្គេមសម្រាប់សាលារៀនព្រោះវានឹងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេវាស់ស្ទង់ប្រសិទ្ធភាពនៃមហាវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេ និង កម្មវិធីប្រឹក្សាអាជីព។”

ទីប្រឹក្សាបច្ចេកទេសផ្សេងទៀតនៅក្នុងភាពជាដៃគូរួមមាន Sankofa, Scholar Fund និង College Access: Research in Action (CARA)។ អ្នកជំនាញទាំងនេះនៅក្នុងវិស័យរបស់ពួកគេនឹងធ្វើការជាមួយដៃគូអប់រំ ដើម្បីបង្កើនការវាស់វែង និងការវាយតម្លៃ រៀងៗខ្លួន សមធម៌ និងសំឡេងរបស់សិស្ស (ការស្ទង់មតិ) និងការប្រឹក្សា ទាំងអស់តាមរយៈគំរូនៃការកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់ដែលមានបំណងឆ្ពោះទៅរកនិរន្តរភាព។

ដៃគូ Horizons បានមកជាមួយគ្នាក្នុងអំឡុងពេលការចូលមើលគេហទំព័រក្នុងខែមីនា និងខែមេសា ដើម្បីពង្រឹងទំនាក់ទំនង បទពិសោធន៍អ្វីដែលធ្វើឱ្យគេហទំព័រនីមួយៗមានលក្ខណៈពិសេស និងស្វែងយល់ពីរបៀបដែលដៃគូក្នុងតំបន់នឹងប្រើប្រាស់ភាពខ្លាំងទាំងនេះ ដើម្បីគាំទ្រសិស្សរបស់ពួកគេ។

ខណៈពេលដែលនៅលើគេហទំព័រទៅកាន់ Kitsap និង Olympic Peninsulas នាយកប្រតិបត្តិ Washington STEM លោក Lynne Varner បានកត់សម្គាល់វត្តមានរបស់អ្នកប្រឹក្សាមហាវិទ្យាល័យមកពី Peninsula College ដែលបានបង្កប់នៅក្នុងវិទ្យាល័យ Sequim ។ នាង​បាន​និយាយ​ថា “នេះ​ជា​ការ​ផ្ញើ​សារ​យ៉ាង​ច្បាស់​មួយ​ដល់​សិស្ស​ថា ការ​បន្ត​ការ​សិក្សា​របស់​ពួកគេ​គឺ​សំខាន់—ហើយ​ពួក​គេ​អាច​ស្តាប់​ដោយ​ផ្ទាល់​ពី​បុគ្គលិក​មហាវិទ្យាល័យ​អំពី​ផ្លូវ​អាជីព។

នាងក៏បានចង្អុលបង្ហាញពីរបៀបដែលទីប្រឹក្សាដែលមានការិយាល័យនៅវិទ្យាល័យអនុញ្ញាតឱ្យមានភាពឯកជន។ "សិស្សប្រហែលជាចង់និយាយអំពីការចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ និងសកលវិទ្យាល័យខ្មៅ ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ ជំនួយហិរញ្ញវត្ថុ ឬបញ្ហាឯកជនផ្សេងទៀត"។

ផងដែរ សាលារៀនជាច្រើនមានកម្មវិធីអប់រំបច្ចេកទេស និងអាជីពពិសេសផ្ទាល់ខ្លួន (CTE) ដែលរៀបចំសិស្សសម្រាប់អាជីពក្នុងឧស្សាហកម្មក្នុងស្រុក មិនថាពួកគេនៅក្នុងវិស័យជលផល និងវិទ្យាសាស្រ្តអាហារសមុទ្រនៅសាលា Chief Kitsap ដែលបម្រើដល់សិស្សដើមកំណើត 90% ឬ កម្មវិធីអ្នកបច្ចេកទេសយានយន្តនៅសាលា Prescott School District ក្នុង Palouse។

ការផ្សារដែក និងវគ្គសិក្សា CTE ដែលផ្តោតលើឧស្សាហកម្មផ្សេងទៀតប្រើប្រាស់វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា ដើម្បីរៀបចំសិស្សនៅសាលា Prescott សម្រាប់ការងារតាមតម្រូវការ។

លោក Varner បាននិយាយថា "យើងពិតជារំភើបក្នុងការចាប់ដៃគូជាមួយក្រុមអ្នកអប់រំដ៏អស្ចារ្យទាំងនេះ ដែលប្ដេជ្ញាក្នុងការកសាងភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេ និងការរចនាផ្លូវអាជីពប្រកបដោយនិរន្តរភាព និងពន្លឺដែលសហគមន៍ទាំងនេះសមនឹងទទួលបាន។"