ទីក្រុងចំនួនបីនៅជិតទីក្រុងទាំងបី៖ ទស្សនាបណ្តាញដើមកណ្តាលកូឡុំប៊ី
នោះមិនមែនជាការអត្ថាធិប្បាយលើទំហំនៃឆ្អឹងកងខ្នងរបស់ Deb Bowen នាយកប្រតិបត្តិនៃបណ្តាញ STEM ពាក់កណ្តាលកូឡុំបៀនោះទេ។ វាជាការស្រដៀងគ្នាដែល Deb ប្រើដើម្បីពណ៌នាអំពីតួនាទីដែលនាងជួយបណ្តាញ STEM ពាក់កណ្តាលកូឡុំបៀលេងនៅក្នុងសហគមន៍របស់នាង។
Deb Bowen នាយកបណ្តាញ STEM ពាក់កណ្តាលកូឡុំប៊ី។ វាប្រហែលជាពិបាកក្នុងការជឿ ប៉ុន្តែរូបភាពនេះត្រូវបានគេយកទៅប្រើជា photoshop។
បណ្តាញ STEM Mid-Columbia គាំទ្រការតភ្ជាប់នៃការអប់រំ K-12 STEM ការអប់រំឧត្តមសិក្សា សហគមន៍ រដ្ឋាភិបាល និងផលប្រយោជន៍អាជីវកម្ម ដើម្បីធ្វើការរួមគ្នាជា "មួកធំ" ដើម្បីគាំទ្រដល់ការស្វែងរកសិស្សនៃការអប់រំ STEM និងឱកាសការងារ។ សមាជិកបណ្តាញ Mid-Columbia STEM បង្កើតការតភ្ជាប់ឆ្លងវិស័យ ដែលបង្កើតមូលនិធិ លទ្ធភាព និងគម្រោងនៅក្នុងទីក្រុង Tri-Cities និងតំបន់ជុំវិញ។ នៅពេលដែលខ្ញុំបានទៅមើលបណ្តាញ STEM កាលពីសប្តាហ៍មុន ខ្ញុំបានឃើញតែចំនុចភ្លឺចំនួនបីនៃបណ្តាញ STEM ពាក់កណ្តាលកូឡុំបៀ។ នេះជារឿងរបស់ខ្ញុំ។
Beyond the Bus Barn: វិទ្យាល័យ River View នៅ Finley រដ្ឋ Washington
ស្រមៃថាកំពុងសិក្សាវិទ្យាសាស្រ្តនៅក្នុងយានដ្ឋានដ៏ធំ ហុយដី ហុយដី ដែលត្រូវបានសាងសង់ឡើងដំបូងក្នុងទសវត្សរ៍ទី 70 ដើម្បីដាក់ឡានក្រុង។ នៅរដូវរងាវាត្រជាក់នៅរដូវក្តៅវាក្តៅ។ តើអ្នកកំពុងបែកញើសក្នុងវ៉ែនតា និងអាវក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍មែនទេ? លំហរូបវន្តនោះគឺជាការពិតប្រចាំថ្ងៃសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ River View នៅជនបទ Finley រដ្ឋ Washington។ សិស្សានុសិស្សទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ច្រើនបំផុតពីលំហ ហើយជាច្រើននាក់បានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយមានចំណង់ចំណូលចិត្តផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រកសិកម្ម ជាពិសេសអរគុណដល់លោកគ្រូអ្នកគ្រូដ៏អស្ចារ្យដែលដំណើរការបច្ចេកវិទ្យាកសិកម្មឆ្នើម និងកម្មវិធី 4H នៅ River View ។ ប៉ុន្តែវានៅឆ្ងាយពីកន្លែងដ៏ល្អមួយ។
យានដ្ឋានឡានក្រុងរបស់វិទ្យាល័យ River View ។
ដូច្នេះ នោះហើយជាកន្លែងដែលបណ្តាញ STEM របស់រដ្ឋ Mid-Columbia ចូលមក។ សមាជិកនៃបណ្តាញ Mid-Columbia STEM បានមើលឃើញពីតម្រូវការពិតប្រាកដសម្រាប់មូលនិធិដើម្បីកែលម្អកន្លែងបង្រៀន និងសិក្សាសម្រាប់ STEM ។ សមាជិកបណ្តាញ STEM បានធ្វើដំណើរជាមួយ Washington STEM ទៅ Olympia ដើម្បីនិយាយជាមួយសមាជិកសភារបស់ពួកគេអំពីតម្រូវការសម្រាប់ការកែលម្អកន្លែងទំនេរ។ បន្ទាប់ពីកិច្ចប្រជុំ ការពិភាក្សា និងការចរចាជាច្រើន - ជោគជ័យ។ ស្ថាប័ននីតិប្បញ្ញត្តិបានទទួលស្គាល់ថាការសិក្សា STEM របស់សិស្សមានភាពប្រសើរឡើងដោយមានការចូលប្រើប្រាស់សម្ភារៈទំនើបៗ និងឧបករណ៍ដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ ពួកគេបានផ្តល់មូលនិធិដល់ ជំនួយ STEM Capital កម្មវិធី និងសាលា Finley School District បានអនុវត្ត ហើយត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ការបង្កើនដើមទុន។ Finley បានខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីទទួលបានការប្រកួតជាលក្ខណៈឯកជន ហើយរំពឹងថានឹងចាប់ផ្តើមនៅខែមេសា លើថ្នាក់រៀនបច្ចេកទេសអាជីពថ្មី រួមទាំងកន្លែងបោះពុម្ព 3D និងមន្ទីរពិសោធន៍ជីវបច្ចេកវិទ្យា។
Opportunity Knocks: អាហារូបករណ៍ឱកាសរបស់រដ្ឋ Washington នៅទីក្រុង Tri-Cities
Abraham Mendoza អ្នកប្រាជ្ញ WSOS ។
ចំណតបន្ទាប់របស់ខ្ញុំនៅក្នុងទីក្រុង Tri-Cities គឺទៅកាន់សាកលវិទ្យាល័យ Washington State University Tri-Cities ដើម្បីជួបនិស្សិតឆ្នាំទី XNUMX Abraham Mendoza ។ ការសិក្សារបស់អ័ប្រាហាំត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិមួយផ្នែកដោយ ក អាហារូបករណ៍ឱកាសរបស់រដ្ឋវ៉ាស៊ីនតោន (WSOS) - អាហារូបករណ៍ដែលបង្កើតឡើងដោយស្ថាប័ននីតិប្បញ្ញត្តិរដ្ឋ និងដៃគូឯកជន ដើម្បីជួយអ្នករស់នៅរដ្ឋ Washington ដែលមានចំណូលទាប និងមធ្យមទទួលបានសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្ររបស់ពួកគេនៅក្នុងវិស័យដែលមានតម្រូវការខ្ពស់នៃ STEM និងការថែទាំសុខភាព។
“ឪពុករបស់ខ្ញុំមកពីកូលីម៉ា ប្រទេសម៉ិកស៊ិក។ គាត់នឹងបានចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែគាត់មិនដែលមានឱកាសនោះទេ។ គាត់មានការលើកទឹកចិត្ត ហើយគាត់បានបញ្ជូនរឿងនោះមកខ្ញុំ»។ អ័ប្រាហាំបានពន្យល់។ អាប្រាហាំនឹងទៅមហាវិទ្យាល័យដើម្បីស្វែងយល់ពីចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់នៅក្នុងថាមពលពន្លឺព្រះអាទិត្យ និងសហគ្រិនភាព។ ចំណាប់អារម្មណ៍របស់គាត់នៅក្នុងវិស័យ STEM ត្រូវបានជំរុញតាមរយៈការសិក្សារបស់គាត់នៅសាលា STEM សាធារណៈដែលដំណើរការដោយ Pasco, Kennewick និង Richland School Districts - Delta High School ។ គាត់បានចែករំលែកថា គ្រូរបស់គាត់បានគាំទ្រស្នាដៃរបស់គាត់នៅក្នុងពិព័រណ៍វិទ្យាសាស្ត្រ នៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងឥឡូវនេះនៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ។
អាប្រាហាំបានពន្យល់បន្ថែមថា WSOS ផ្តល់ការគាំទ្រលើសពីលុយ។ គាត់បានទៅចូលរួមព្រឹត្តិការណ៍តម្រង់ទិស WSOS នៅទីក្រុង Seattle ជាកន្លែងដែលគាត់បានរៀនពីអ្វីដែលត្រូវរំពឹងក្នុងមហាវិទ្យាល័យ ហើយក៏បានជួបគំរូរបស់គាត់ផងដែរ៖ សប្បុរសជន និងសហគ្រិន។ លោក Gary Rubens. “ខ្ញុំមានការភ័យខ្លាចក្នុងការចូលទៅជិត Gary ប៉ុន្តែគាត់បាននិយាយក្នុងអំឡុងពេលសុន្ទរកថារបស់គាត់ថា 'ប្រសិនបើអ្នកឃើញឱកាសមួយ ចូរទៅរកវាចុះ' ដូច្នេះហើយខ្ញុំបានទៅរកវា ហើយនិយាយជាមួយគាត់។ យើងបានផ្ញើអ៊ីមែលយឺតយ៉ាវ ហើយគាត់ជាបុរសដ៏អស្ចារ្យម្នាក់ដែលចែករំលែកគំនិតស្មោះត្រង់ជាមួយខ្ញុំអំពីផែនការអនាគតរបស់ខ្ញុំ»។
បណ្តាញ STEM Mid-Columbia បានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការធ្វើឱ្យប្រាកដថាសិស្សដូចលោក Abraham មានសិទ្ធិទទួលបានអាហារូបករណ៍ឱកាសរដ្ឋវ៉ាស៊ីនតោន។ នៅក្នុងខែមករា បណ្តាញ STEM បានរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អ្នកតំណាងមកពីគ្រប់វិទ្យាល័យដែលចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងតំបន់ ដើម្បីប្រាប់ពួកគេអំពីអាហារូបករណ៍ឱកាសរដ្ឋវ៉ាស៊ីនតោន និងរបៀបដាក់ពាក្យ។ ការបណ្តុះបណ្តាលនេះបណ្តាលឱ្យមានការកើនឡើង 300 ភាគរយនៃចំនួនកម្មវិធី WSOS កាលពីឆ្នាំមុន និង $1,080,000 ជាអាហារូបករណ៍ដែលត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់នៅក្នុងបណ្តាញ។ ខ្ញុំបានសួរអ័ប្រាហាំថាតើគាត់ស្គាល់អ្នកណាផ្សេងទៀតដែលមានគម្រោងដាក់ពាក្យសុំអាហារូបករណ៍ដែរឬទេ? គាត់បាននិយាយថា ប្អូនស្រីគាត់ដែលជាសិស្សវិទ្យាល័យដែលចង់ធ្វើជាវេជ្ជបណ្ឌិត ឬគិលានុបដ្ឋាយិកា “ដាក់ពាក្យល្អជាង!”
ចំណតបន្ទាប់៖ សាលាបឋមសិក្សាស្ទីមថ្មី។
Richland STEAM (វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម សិល្បៈ និងគណិតវិទ្យា) សាលាមធ្យមសិក្សា #4 ទើបតែរៀបចំការប្រកួតជាសាធារណៈសម្រាប់ឈ្មោះថ្មី។ មានសន្លឹកឆ្នោតមួយចំនួនសម្រាប់ Hogwarts និងមួយសម្រាប់ "Smarty Pants Middle School" ប៉ុន្តែការផ្ដល់យោបល់របស់សហគមន៍ភាគច្រើនត្រូវបានគិតគូរ និងឆ្លុះបញ្ចាំងពីតម្លៃនៃសាលាបឋមសិក្សា STEAM ដែលទើបនឹងមកដល់។
សាលាបឋមសិក្សា STEAM #4 នាយកផែនការលោក Andrew Hargunani ។
នាយកសាលាផ្នែករៀបចំផែនការ Andre Hargunani បានផ្លាស់ពីទីក្រុង Los Angeles ជាកន្លែងដែលគាត់បានដំណើរការវិទ្យាល័យ STEM ប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតដែលផ្តោតលើវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និងហ្គេម ដើម្បីដឹកនាំផ្លូវក្នុងការបើកសាលា STEM នេះ។ គាត់កំពុងធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយក្រុមស្នូលរបស់សហគមន៍ ដើម្បីធានាថាអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងអំពីសាលា - ពីបេសកកម្មរហូតដល់កម្មវិធីសិក្សា រហូតដល់ពណ៌សាលា - គឺឆ្លុះបញ្ចាំងពីសហគមន៍ Tri-Cities ។
“ខ្ញុំរួមបញ្ចូលអ្នកជំនាញផ្នែកឧស្សាហកម្ម STEM ក្នុងការពិភាក្សាតាំងពីដំបូង។ ពួកគេមើលស្តង់ដារវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយសួរថា 'តើវាទាក់ទងទៅនិងអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងធ្វើការនៅ Hanford Observatory យ៉ាងដូចម្តេច?'” Andre និយាយ។ ពីទីនោះ អ្នកអប់រំបង្កើតមេរៀនដែលអ្នកជំនាញក្នុងឧស្សាហកម្មអាចធ្វើការជាមួយសិស្ស ដើម្បីផ្តល់មតិកែលម្អយ៉ាងសកម្មអំពីការងារនេះ។ អ្វីដែល Andre សង្ឃឹមយ៉ាងពិតប្រាកដគឺ “យើងទទួលបានជោគជ័យក្នុងការចាប់ផ្តើមប្រែក្លាយការអប់រំឲ្យមានភាពពាក់ព័ន្ធនឹងអាជីពក្នុងសហគមន៍។ ថាមិនមានការផ្ដាច់នេះ សិស្សមិនសួរថា ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំរៀនអ្វី? តើនេះទាក់ទងនឹងអ្វីខ្លះ?'»។
សាលាមធ្យមសិក្សា STEAM ថ្មីនឹងបើកនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះឆ្នាំ 2017។ រហូតទាល់តែវាកើតឡើង សូមស្វែងយល់ថាតើមានអ្វីកើតឡើង នៅទីនេះ.
ចូលរួមជាមួយបណ្តាញ STEM Mid-Columbia
តើអ្វីជាការប្រៀបធៀបដ៏ល្អជំនួសឱ្យ "ចុងផ្ទាំងទឹកកក?" នោះនឹងសមស្របតាមតំបន់សម្រាប់ទីក្រុង Tri-Cities? តោះទៅជាមួយ "ទំពាំងបាយជូក្នុងធុង" ចំណុចភ្លឺទាំងបីនេះគ្រាន់តែជា "ទំពាំងបាយជូក្នុងវ៉ាត" នៃគម្រោងទាំងអស់ដែលបណ្តាញ STEM កណ្តាលកូឡុំបៀកំពុងផ្តល់ជូន។ ចង់ស្វែងយល់បន្ថែម? ពិនិត្យមើលអង្គការដែលកំពុងដំណើរការបណ្តាញ STEM ពាក់កណ្តាលកូឡុំបៀ មូលនិធិអប់រំ STEM របស់រដ្ឋវ៉ាស៊ីនតោន. ពួកគេតែងតែស្វែងរកអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត និងការបរិច្ចាគ!