បើកដំណើរការ៖ ចូលរួមការសន្ទនាផ្លូវអាជីពជាតិ

“Career Pathways គឺជាការប្រមូលផ្តុំជាក់លាក់នៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាល និងឱកាសបណ្តុះបណ្តាលដែលរៀបចំសិស្សសម្រាប់អាជីពដែលបានជ្រើសរើស។” - ក្រុមប្រឹក្សាអប់រំរដ្ឋវ៉ាស៊ីនតោន

Angie Mason-Smith មកពី Washington STEM និង Rathi Sudhakara មកពី Washington Student Achievement Council សហការដឹកនាំក្រុម Launch របស់រដ្ឋរបស់យើងដើម្បីបង្កើតផែនការជាប្រព័ន្ធដើម្បីភ្ជាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទៅនឹងអាជីពដែលផ្តល់ប្រាក់ឈ្នួលទ្រទ្រង់គ្រួសារ។

នៅពេលអ្នកចង់ផ្លាស់ប្តូរទម្លាប់ អ្នកត្រូវតែដើរចេញពីទម្លាប់ចាស់របស់អ្នក។

នោះគឺជាចេតនានៅពេលដែលអ្នករៀបចំនៅពីក្រោយ LAUNCH: Equitable & Accelerated Pathways for All បាននាំអ្នកអប់រំ និងអ្នកយុទ្ធសាស្រ្តផ្លូវអាជីពចំនួន 100 មកពីទូទាំងសហរដ្ឋអាមេរិកមកជួបនៅទីក្រុង New Orleans កាលពីខែមុន។

គោលដៅរបស់ពួកគេ? ដើម្បីបំបែកស៊ីឡូដែលបង្កើតឡើងដោយការផ្តល់មូលនិធិជាច្រើនទសវត្សរ៍ និងបង្កើតផ្លូវច្បាស់លាស់ សមធម៌ ដែលនាំទៅរកការងារទ្រទ្រង់គ្រួសារសម្រាប់អ្នកសិក្សានៅទូទាំងសហរដ្ឋអាមេរិក។

បច្ចុប្បន្ននេះ មានឱកាសមិនស្មើភាពគ្នាសម្រាប់អ្នកសិក្សា Black និង Latinx៖ តិចតួចពេកដែលរកបាននូវតម្លៃកំណត់អត្តសញ្ញាណ។ ហើយខណៈពេលដែលអ្នកខ្លះអាចចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ ឬកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល មនុស្សជាច្រើនមិនបានបញ្ចប់ ហើយពួកគេបញ្ចប់ដោយការលំបាកក្នុងការសងបំណុល ដែលធ្វើអោយវិសមភាពសេដ្ឋកិច្ចបន្តកើតមាន។

"នៅពេលដែលយើងបង្វែរជ្រុងពីជំងឺរាតត្បាត និងការធ្លាក់ចុះនៃសេដ្ឋកិច្ច វាគឺជាពេលវេលាដ៏សំខាន់ដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្វីដែលបានដំណើរការ ប្រឈមមុខនឹងភាពក្លាហាន និងរុះរើនូវអ្វីដែលកំពុងឈរនៅក្នុងផ្លូវនៃវឌ្ឍនភាព ហើយបន្តការច្នៃប្រឌិតលើដំណោះស្រាយជំនាន់ក្រោយ។"

ដើម្បីធ្វើដូចនេះប្រាំ អង្គការអប់រំជាតិ បានធ្វើការជាមួយពួកគេ។ អ្នកផ្តល់មូលនិធិ ដើម្បីបង្កើតព្រឹត្តិការណ៍ផ្តល់មូលនិធិរួមគ្នា និងបានកោះប្រជុំអ្នកដឹកនាំផ្លូវអាជីពនៅ New Orleans ។ ដូចដែលបានបញ្ជាក់ដោយអ្នករៀបចំកម្មវិធី Launch "នៅពេលដែលយើងបង្វែរជ្រុងពីជំងឺរាតត្បាត និងការធ្លាក់ចុះនៃសេដ្ឋកិច្ច វាគឺជាពេលវេលាដ៏សំខាន់ដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្វីដែលបានដំណើរការ ប្រឈមមុខនឹងភាពក្លាហាន និងរុះរើនូវអ្វីដែលកំពុងឈរនៅក្នុងផ្លូវនៃវឌ្ឍនភាព ហើយបន្តការច្នៃប្រឌិតនៅពេលបន្ទាប់។ - ដំណោះស្រាយជំនាន់។

នៅក្នុងរដ្ឋរបស់យើង, អាជីពតភ្ជាប់វ៉ាស៊ីនតោន (CCW) គឺជាអ្នកដឹកនាំក្នុងការភ្ជាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យទៅកាន់ផ្លូវអាជីពប្រកបដោយនិរន្តរភាព។ Washington STEM គឺជាផ្នែកមួយនៃក្រុមដឹកនាំរបស់ CCW ដែលជារបៀប Angie Mason-Smithមន្ត្រីកម្មវិធីជាន់ខ្ពស់របស់ Washington STEM សម្រាប់ផ្លូវអាជីព បានរកឃើញខ្លួនឯងនៅ New Orleans កាលពីខែមុន ដោយធ្វើយុទ្ធសាស្ត្រលើកាហ្វេជាមួយអ្នកដឹកនាំអប់រំផ្សេងទៀតពីរដ្ឋនេះ ហើយម្តងម្កាល និងបានយកម្សៅស្ករចេញពីអាវក្រៅរបស់នាង។

"យើងមានក្តីរំភើបលើសពីការក្លាយជាផ្នែកនៃការងារដើម្បីបង្កើនការចូលដំណើរការប្រកបដោយសមធម៌ទៅកាន់ផ្លូវផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់អ្នកសិក្សាម្នាក់ៗ និងអបអរសាទរពីផលប៉ះពាល់ដែលវានឹងមានលើសិស្ស Tacoma និង Washington State របស់យើងជាមួយនឹងការតម្រឹមទូទាំងប្រទេស។" លោក Adam Kulaas នាយកនៃ Innovated Learning & CTE សាលាសាធារណៈ Tacoma

រួមគ្នាជាមួយសហប្រធានរដ្ឋ Rathi Sudhakara ជំនួយការនាយកនៃក្រុមប្រឹក្សាសមិទ្ធិផលនិស្សិត Washington, Angie បានទាញក្រុមគេហទំព័រ Impact Cohort រួមគ្នាដែលមានមេដឹកនាំមកពីស្រុកចំនួនបួននៅទូទាំងរដ្ឋ។ អ្នកដឹកនាំទាំងនេះរួមមាននាយកសាលា សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលា និងនាយកអប់រំបច្ចេកទេសអាជីព (CTE) មកពីស្រុកនីមួយៗ។

Launch ផ្តល់ឱ្យអ្នកដឹកនាំក្នុងតំបន់ទាំងនេះនូវឱកាសមួយដើម្បីរៀនជាមួយគ្នា និងរៀបចំឡើងវិញនូវផ្លូវអាជីពប្រកបដោយសមធម៌ និងអាចចូលដំណើរការបានសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។ សរុបមក ស្រុកទាំងនេះតំណាងឱ្យខ្នាតតូចនៃសាលារៀនសាធារណៈរបស់រដ្ឋ៖ ពីធំ និងទីក្រុង (តាកូម៉ា) ទៅមធ្យម និងទីក្រុង (រ៉េនតុន) ទៅតូច និងជនបទ (អេលម៉ា) ទៅជាយក្រុង និងខាងកើតភ្នំ (រីចឡែន)។

Angie បាននិយាយថា "ក្រុមត្រូវបានជ្រើសរើសជាយុទ្ធសាស្រ្ត - មិនត្រឹមតែសម្រាប់ភាពជាអ្នកដឹកនាំប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែដោយសារតែភាពចម្រុះបែបនេះ យើងអាចបង្កើតផ្លូវដែលដំណើរការនៅក្នុងសាលារៀនណាមួយដោយមិនគិតពីទំហំរបស់ពួកគេ។ ហើយ​វា​នឹង​បញ្ចូល​ទៅក្នុង​គោលការណ៍​ណែនាំ និង​ការ​តស៊ូ​មតិ​ដែល​នឹង​សមស្រប​សម្រាប់​សាលារៀន​នៅ​ទូទាំង​រដ្ឋ»។

Jill Oldson (ទីពីរពីស្តាំ) សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលា Richland បាននិយាយថា "យើងពិតជារំភើបក្នុងការតំណាងឱ្យ Richland និងរដ្ឋ Washington ក្នុងគម្រោង Launch ដោយធ្វើការដើម្បីធានាឱ្យមានសមភាពក្នុងការចូលទៅកាន់ផ្លូវអាជីពដែលមានគុណភាពខ្ពស់"។

វ៉ាស៊ីនតោនគឺជា "រដ្ឋគ្រប់គ្រងមូលដ្ឋាន" ដែលមានន័យថាមានអំណាចធ្វើការសម្រេចចិត្តជាច្រើនដាក់នៅលើក្រុមប្រឹក្សាសាលា ឬនាយកសាលា។ នៅពេលដែលអ្នកដឹកនាំទាំងនេះធ្វើការសម្រេចចិត្តអំពីផ្លូវអាជីពណាមួយដែលនឹងមានសម្រាប់សិស្សនៅក្នុងស្រុករបស់ពួកគេ ពួកគេតែងតែទាញបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ—ដែលអាចខុសពីបទពិសោធន៍របស់សិស្សដែលពួកគេបម្រើ។

Angie បានបន្ថែមថា "យើងទាំងអស់គ្នាបានចេញពីទម្លាប់ធម្មតារបស់យើង បិទកុំព្យូទ័រយួរដៃរបស់យើង ហើយភ្ជាប់ពាក្យជាមួយការសន្ទនាថ្មី។ វាបានបង្កើតឱ្យមានថាមពលពិសេសនៃបទពិសោធន៍ចែករំលែក ដើម្បីកសាងទំនុកចិត្ត ដូច្នេះយើងអាចពិភាក្សាអំពីអ្វីដែលតម្រូវឱ្យយើងជីកឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅ។"

គម្រោង Launch ចែកចេញជាពីរក្រុម៖ Impact and Innovation ដែលនីមួយៗមានក្រុមមកពីរដ្ឋចំនួនប្រាំពីរ។ វ៉ាស៊ីនតោនស្ថិតនៅក្នុងក្រុម Impact Cohort រួមជាមួយនឹងក្រុមមកពីរដ្ឋ Colorado, Indiana, Kentucky, Rhode Island និង Tennessee ។ សម្រាប់រយៈពេលពីរឆ្នាំខាងមុខ ក្រុមទាំងនេះនឹងធ្វើការឆ្លងកាត់បីដំណាក់កាល៖ 1) ការវាយតម្លៃតម្រូវការ 2) សាលាបណ្តុះបណ្តាល៖ ជាកន្លែងដែលពួកគេកំណត់ និងរុះរើរបាំង បន្ទាប់មក 3) ការអភិវឌ្ឍន៍ផែនការយុទ្ធសាស្រ្ត។

Angie បាននិយាយថាផ្នែកដ៏គួរឱ្យរំភើបបំផុតនៃការធ្វើដំណើរគឺធ្វើការជាមួយមេដឹកនាំក្នុងតំបន់មកពីទូទាំងរដ្ឋ។ "ទាំងនេះគឺជាមនុស្សមមាញឹកមិនគួរឱ្យជឿមួយចំនួន ដូច្នេះការពិតដែលថាពួកគេត្រៀមខ្លួនដើម្បីរមៀលដៃអាវរបស់ពួកគេ ហើយធ្វើការងារនេះជាក្រុម បង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ពួកគេក្នុងការបង្កើតប្រព័ន្ធដែលដំណើរការសម្រាប់សិស្សទាំងអស់របស់ពួកគេ"។

ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីការងារដ៏សំខាន់នេះ! ចុះឈ្មោះសម្រាប់ការសន្ទនាអំពីអនាគតនៃមហាវិទ្យាល័យ និងផ្លូវអាជីពដែលនឹងបង្ហាញពីដៃគូជាតិរបស់យើង និងអ្នកដឹកនាំរដ្ឋដទៃទៀតនៅថ្ងៃទី 15 ខែមីនា ឆ្នាំ 2023 ម៉ោង 2 – 3:15 រសៀល។ ចុះឈ្មោះនៅទីនេះ។

ក្នុងអំឡុងសន្និសីទរយៈពេលបីថ្ងៃ ក្រុមមកពីទូទាំងប្រទេសបានចែករំលែកអ្វីដែលកំពុងធ្វើការនៅក្នុងរដ្ឋរបស់ពួកគេ។