យើងធ្វើការជាមួយសហគមន៍ទូទាំងរដ្ឋដើម្បីបង្កើតរបៀបវារៈរដ្ឋរបស់យើង ដោយធានាថាការវិនិយោគ និងគោលនយោបាយរបស់រដ្ឋជំរុញឱ្យមានលទ្ធផលល្អបំផុតសម្រាប់និស្សិត និងសេដ្ឋកិច្ចរបស់ទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោន។

ដោយមានការគាំទ្រពីដៃគូក្នុងតំបន់របស់យើង យើងបង្កើតរបៀបវារៈគោលនយោបាយដែលផ្តោតលើការបង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលមានពណ៌សម្បុរ សិស្សានុសិស្សរស់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌដែលមានប្រាក់ចំណូលទាប សិស្សានុសិស្សរស់នៅក្នុងតំបន់ជនបទ និងក្មេងស្រី។

ចុះឈ្មោះសម្រាប់សម្ព័ន្ធតស៊ូមតិរបស់យើងសម្រាប់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចុងក្រោយបំផុតទាំងអស់ក្នុងអំឡុងពេលសម័យប្រជុំនីតិប្បញ្ញត្តិឆ្នាំ 2025 ។

លទ្ធផលនៃវគ្គ

ថែទាំនិងការអប់រំមុនកាលកំណត់

អាទិភាព៖ រក្សាការសន្យានៃ Fair Start for Kids Act; បង្កើនសមត្ថភាពសម្រាប់ការថែទាំកុមារដោយផ្តល់មូលនិធិបន្ថែមដល់មូលនិធិសម្ភារៈសិក្សាដំបូង។

លទ្ធផល៖ ការពន្យារពេលក្នុងការអនុវត្តច្បាប់ Fair Start for Kids និងការវិនិយោគ 100 លានដុល្លារនៅក្នុងមូលនិធិឧបករណ៍សម្រាប់សិក្សាដំបូង។ ច្បាប់​គួរ​ឱ្យ​កត់​សម្គាល់​រួម​មាន​:

• ការកែប្រែកម្មវិធីថែទាំកុមារ និងការអភិវឌ្ឍន៍កុមារតូច (អេសអេសអេសអរអេស។)
• សិទ្ធិទទួលបានការអប់រំ និងជំនួយកុមារតូច (ECEAP) ត្រូវបានពន្យារពេលពីឆ្នាំ 2026-27 ដល់ឆ្នាំ 2030-31
• ការពង្រីកសេវាថែទាំកុមារ (WCCC) ការតភ្ជាប់ការងារត្រូវបានពន្យារពេល
• WCCC បង្កើនប្រាក់ឈ្នួលរួមគ្នា
• បង្កើនរបាយការណ៍អត្រាទីផ្សារទៅជាចង្វាក់ពីរឆ្នាំ

មត្តេយ្យសិក្សា-12 STEM

អាទិភាព៖ ជំរុញចក្ខុវិស័យរួម និងគំរូសំរបសំរួលនៅទូទាំងប្រព័ន្ធអប់រំ P20 ដើម្បីគាំទ្រដល់និស្សិតនៅទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោនដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយចេះអក្សរ STEM និងរៀបចំសម្រាប់អាជីពនាពេលអនាគតដោយដោះស្រាយឧបសគ្គជាប់លាប់ក្នុងអាជីព និងការអប់រំបច្ចេកទេស (CTE) ឥណទានពីរ។

លទ្ធផល៖ ការគាំទ្រសម្រាប់ CTE រួមទាំងការបន្តនៃកម្មវិធីឥណទានពីរ CTE ដែលទទួលបានជោគជ័យនៅក្នុងតំបន់ភាគពាយ័ព្យ ក៏ដូចជាការវិនិយោគនៅក្នុងកម្លាំងពលកម្ម ការបង្រៀន ការអប់រំពិសេស និងធនធានសាលារៀន។ នៅទូទាំងចន្លោះ K-12 ការកាត់បន្ថយដ៏បំផ្លិចបំផ្លាញជាច្រើន និងការលុបបំបាត់ការផ្តល់មូលនិធិ តាមរយៈការផ្តល់មូលនិធិ ក៏ដូចជាការកាត់បន្ថយដល់មណ្ឌលសេវាកម្មអប់រំ និងសាលារៀន។

ច្បាប់​គួរ​ឱ្យ​កត់​សម្គាល់​រួម​មាន​:

• ការកែលម្អលទ្ធភាពចូលរៀនរបស់សិស្សទៅកម្មវិធីឥណទានពីរ (HB 1273)
• ទាក់ទងនឹងការរឹតបន្តឹងលើលក្ខខណ្ឌការងារ និងម៉ោងសម្រាប់ក្មេងអាយុដប់ប្រាំមួយឆ្នាំ និងដប់ប្រាំពីរឆ្នាំ (HB 1121)
• ការកែលម្អលទ្ធភាពទទួលបានឱកាសការងារសម្រាប់និស្សិត (HB 1414)
• ទាក់ទងនឹងការងារ និងការអប់រំបច្ចេកទេសនៅថ្នាក់ទី៦ (អេសអេសអេសអរអេស។)
• ទាក់ទងនឹងកម្មវិធីស្នាក់នៅរបស់គ្រូ និងកម្មសិក្សា (HB 1651)
• គាំទ្រការអនុវត្តការអប់រំផ្អែកលើសមត្ថភាព (អេសអេសអេសអរអេស។)
• ទាក់ទងនឹងការផ្តល់មូលនិធិអប់រំពិសេស (អេសអេសអេសអរអេស។)
• ទាក់ទង​នឹង​សម្ភារៈ ការផ្គត់ផ្គង់ និង​តម្លៃ​ប្រតិបត្តិការ​របស់​សាលា​ស្រុក (អេសអេសអេសអរអេស។)

ផ្លូវទៅកាន់អត្តសញ្ញាណប័ណ្ណ និងអាជីព

អាទិភាព៖ រក្សាការផ្ដល់មូលនិធិដល់បណ្តាញអប់រំទូទាំងរដ្ឋ និងនិយោជក Career Connect Washington ដើម្បីបង្កើត និងនិរន្តរភាពការចូលប្រើប្រាស់កម្មវិធីសិក្សាដែលភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងការងារប្រកបដោយសមធម៌ ដែលបង្កើនការចុះឈ្មោះចូលរៀនក្រោយមធ្យមសិក្សា និងជំរុញការទទួលបានលិខិតសម្គាល់។

លទ្ធផល៖ ការកាត់បន្ថយយ៉ាងសំខាន់ត្រូវបានធ្វើឡើងចំពោះ Career Connect Washington។ ខណៈពេលដែល $4.684 លានដុល្លារត្រូវបានរក្សាទុកសម្រាប់ការផ្តល់ជំនួយឥតសំណង Career Connected Learning (RCW 28C.30.050) មូលនិធិត្រូវបានលុបចោលសម្រាប់ការអប់រំមធ្យមសិក្សា សហគមន៍ និងមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស និងសាកលវិទ្យាល័យ។ លើសពីនេះ មូលនិធិចំនួន 20 លានដុល្លារត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់ការចាប់ផ្តើមអាជីព។ ការកាត់បន្ថយ និងការកាត់បន្ថយយ៉ាងជ្រៅនៅទូទាំងវិទ្យាល័យ ដល់ថ្នាក់ក្រោយមធ្យមសិក្សា រួមទាំងការកាត់បន្ថយ 1.5% ដល់ស្ថាប័នរយៈពេល XNUMX ឆ្នាំ និងការលុបបំបាត់ ឬកាត់បន្ថយការសរសេរកម្មវិធី និងការផ្តល់មូលនិធិ។

ទិន្នន័យ

អាទិភាព៖ គាំទ្រការធ្វើទំនើបកម្មនៃប្រព័ន្ធទិន្នន័យ P20W ដើម្បីបង្កើតធនធានទិន្នន័យ ឧបករណ៍ និងសេវាកម្មដែលប្រសើរឡើងដែលជូនដំណឹងដល់ការធ្វើសេចក្តីសម្រេចរបស់នីតិបញ្ញត្តិ ទីភ្នាក់ងាររដ្ឋ អ្នកផ្តល់ការអប់រំ និងអង្គការសហគមន៍ដែលបម្រើសិស្ស។

លទ្ធផល៖ ការផ្តល់មូលនិធិដែលបានផ្តល់នៅក្នុងថវិកាប្រតិបត្តិការសម្រាប់ FTE ដល់ ERDC ។
 

វគ្គនៅក្នុងរូបថត

ឯកសារជំនួយ

អភិបាលក្រុង Ferguson លិខិតវេតូមួយផ្នែក៖

• ថវិកាប្រតិបត្តិការ
• ថវិកាដើមទុន
• ថវិកាដឹកជញ្ជូន

ធនធានថវិការបស់ទីភ្នាក់ងារ និងដៃគូ៖

ការបង្ហាញចុងបញ្ចប់នៃសម័យ DCYF៖ ថតគេហទំព័រ និង ស្លាយ (ថ្ងៃទី ១៤ ខែ ឧសភា ឆ្នាំ ២០០៩)

កិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សា WSAC៖ ការថត TVW និង របៀបវារៈ (ថ្ងៃទី ១៤ ខែ ឧសភា ឆ្នាំ ២០០៩)

ស៊េរី OSPI-WSAC Webinar៖ ចុងបញ្ចប់នៃវគ្គសង្ខេប និង ផលប៉ះពាល់ស្រុកសម័យ (ថ្ងៃទី ១៤ ខែ ឧសភា ឆ្នាំ ២០០៩)

OSPI-EOGOAC៖ ស្លាយធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពសម័យ LEG ឆ្នាំ 2025 (ថ្ងៃទី ១៤ ខែ ឧសភា ឆ្នាំ ២០០៩)

សម្ព័ន្ធអ្នកបោះឆ្នោតអប់រំ៖ ការកត់ត្រាការប្រជុំសង្ខេបនៃសម័យប្រជុំឆ្នាំ 2025 និង 2025-27 សង្ខេបថវិកា

សម័យប្រជុំច្បាប់កន្លងមក

សូមអានបន្ថែមអំពីការងាររបស់យើងនៅក្នុង 2024, 2023, 2022, និង 2021 សម័យប្រជុំសភា។