Washington STEM៖ រដូវកាលតស៊ូមតិឆ្នាំ 2022

នៅពេលដែលរដូវកាលនីតិបញ្ញត្តិនៅទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោនឆ្នាំ 2022 កំពុងតែដំណើរការ វ៉ាស៊ីនតោន STEM រួមជាមួយដៃគូបណ្តាញ STEM របស់យើងនឹងបន្តជំរុញអាទិភាពគោលនយោបាយរបស់យើងជាមួយនិស្សិតវ៉ាស៊ីនតោនដែលមានពណ៌សម្បុរ សិស្សនៅតាមជនបទ សិស្សដែលជួបប្រទះភាពក្រីក្រ និងក្មេងស្រីដែលជាចំណុចកណ្តាលនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងនោះ។

 

នៅឆ្នាំនេះ យើងកំពុងគាំទ្រសំណើ វិក្កយបត្រ និងគំនិតផ្តួចផ្តើមដែលពង្រឹង និងបង្កើតឱកាសអប់រំសម្រាប់សិស្សដែលមិនបានរាប់បញ្ចូលជាប្រវត្តិសាស្ត្រនៅក្នុងរដ្ឋរបស់យើង តាមរយៈការកែលម្អប្រព័ន្ធនៅដើម STEM ការបង្កើនលទ្ធភាពទទួលបានជំនួយផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ ការរាយការណ៍កាន់តែរឹងមាំលើឥណទានពីរ និងការពង្រីកអាជីព។ ឱកាសសិក្សាដែលភ្ជាប់។

រំលងទៅ៖ អាទិភាពនីតិប្បញ្ញត្តិ ❘ សម្ព័ន្ធតស៊ូមតិ ❘ របាយការណ៍ផលប៉ះពាល់ក្នុងតំបន់ ❘ នីតិប្បញ្ញត្តិប្រចាំឆ្នាំ ❘ ឯកសារភ្ជាប់

ការសង្ខេបឡើងវិញនៃសម័យប្រជុំច្បាប់ឆ្នាំ 2022៖

គោលការណ៍អាទិភាពរបស់ទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោន សម្រាប់សម័យប្រជុំច្បាប់ឆ្នាំ 2022៖

  • ការកែលម្អប្រព័ន្ធនៅដើម STEM៖ គាំទ្រដល់ការបង្កើត និងការប្រើប្រាស់របាយការណ៍រដ្ឋរបស់កុមារដែលកំពុងបន្ត ដែលផ្តល់នូវការពិនិត្យមើលយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីសុខភាពនៃប្រព័ន្ធសិក្សាដំបូង និងប្រព័ន្ធថែទាំកុមាររបស់យើង។ ស្តាប់ការស្តាប់នៅទីនេះ។
    - គណៈកម្មាធិការកុមារ និងគ្រួសារ វីដេអូក៏មានផងដែរ។
  • សិទ្ធិទទួលបានសមធម៌ក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ៖ បង្កើនលទ្ធភាពទទួលបានវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រដោយគាំទ្រដល់ការអនុវត្តក្នុងតំបន់ ភាពជាដៃគូសហគមន៍ និងផែនការយុទ្ធសាស្រ្តតាមរយៈរចនាសម្ព័ន្ធក្នុងតំបន់នៃសេវាកម្មអប់រំ។ អានបន្ថែមនៅទីនេះ
  • របាយការណ៍ប្រចាំឆ្នាំស្តីពីការចូលប្រើប្រាស់ដោយសមធម៌ចំពោះឥណទានពីរ៖ បើកដំណើរការការពិភាក្សាអំពីការផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធដោយផ្អែកលើភស្តុតាងនៅលើឥណទានទ្វេក្នុងរដ្ឋវ៉ាស៊ីនតោន តាមរយៈការបំបែកទិន្នន័យ និងការវាស់វែងគណនេយ្យភាព។ ស្តាប់ការស្តាប់នៅទីនេះ.
    - គណៈកម្មាធិការអប់រំ K12 វីដេអូក៏មានផងដែរ។
  • ការពង្រីកឱកាសសិក្សាដែលភ្ជាប់ជាមួយអាជីព (Career Connect WA) អានបន្ថែមនៅទីនេះ

ស្វែងយល់បន្ថែម

ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីអាទិភាពនីតិបញ្ញត្តិឆ្នាំ 2022 របស់យើងនៅក្នុងនេះ។ បទបង្ហាញ ៥ នាទី។ ពីកិច្ចប្រជុំកំពូល Washington STEM ឆ្នាំ 2021។

សូមអរគុណជាពិសេសចំពោះរបស់យើង។ គណៈកម្មាធិការគោលនយោបាយឆ្នាំ 2022 សម្រាប់ការគាំទ្ររបស់ពួកគេក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍អាទិភាពនីតិបញ្ញត្តិទាំងនេះ៖ Chanel Hall, នាយក, Tacoma STEM Network; Lorie Thompson, នាយក, Capital Region STEM Network; Jolenta Coleman-Bush, អ្នកគ្រប់គ្រងកម្មវិធីជាន់ខ្ពស់, ការអប់រំ និងកម្លាំងពលកម្ម, Microsoft Philanthropies; Lindsay Lovlien មន្ត្រីកម្មវិធីជាន់ខ្ពស់ គោលនយោបាយ និងតស៊ូមតិ មូលនិធិ Gates; Brian Jeffries, នាយកគោលនយោបាយ, Washington Roundtable; Kristin Wiggins, ទីប្រឹក្សាគោលនយោបាយ & Lobbyist, ELAA, ECEAP & Moms Rising; Jessica Dempsey, Career Connected Learning Coordinator, CTE Director, Educational Service District 101; Molly Jones, អនុប្រធានគោលនយោបាយសាធារណៈ, Washington Technology Industry Association (WTIA); Shirline Wilson, នាយកប្រតិបត្តិ, កំណែទម្រង់ការអប់រំឥឡូវនេះ; Fernando Mejia-Ledesma, អ្នករៀបចំដឹកនាំរដ្ឋ Washington, សហគមន៍សម្រាប់មហាវិទ្យាល័យរបស់យើង; Kairie Pierce នាយកអភិវឌ្ឍន៍កម្លាំងពលកម្មនាំមុខក្រុមប្រឹក្សាការងាររដ្ឋវ៉ាស៊ីនតោន AFL-CIO ។

ត្រឡប់​ទៅ​លើ

សម្ព័ន្ធតស៊ូមតិ STEM វ៉ាស៊ីនតោន

Washington STEM Advocacy Coalition មានដើម្បីប្រមូល និងចែកចាយព័ត៌មានដែលផ្តោតលើគោលនយោបាយអប់រំទូទាំងរដ្ឋ និងដើម្បីផ្តល់មតិកែលម្អ និងអនុសាសន៍ផ្អែកលើភស្តុតាងដល់សភានីតិបញ្ញត្តិវ៉ាស៊ីនតោន។

សមាជិកនៃសម្ព័ន្ធតស៊ូមតិនេះនឹង៖

  • ទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗតាមអ៊ីមែលប្រចាំសប្តាហ៍ និងការជូនដំណឹងអំពីសកម្មភាពក្នុងអំឡុងពេលសម័យប្រជុំនីតិប្បញ្ញត្តិឆ្នាំ 2022 ។
  • ត្រូវ​បាន​អញ្ជើញ​ឱ្យ​ចូលរួម​ការ​ហៅ​ទូរសព្ទ​ធ្វើ​បច្ចុប្បន្នភាព​វគ្គ 30 នាទី​ប្រចាំ​សប្តាហ៍​នៅ​ថ្ងៃ​សុក្រ វេលា​ម៉ោង 12:00 យប់ ក្នុង​សម័យ​ប្រជុំ​សភា​ឆ្នាំ 2022។

ចូលរួមជាមួយសម្ព័ន្ធតស៊ូមតិ STEM

ប្រសិនបើ​អ្នក​ចង់​ចូលរួម​ជាមួយ​ក្រុម​តស៊ូ​មតិ​នេះ សូម​បំពេញ​ចំណុច​នេះ។ សំណុំបែបបទចុះឈ្មោះ. សូមចំណាំថាការទទួលយករបស់អ្នកដើម្បីជាផ្នែកមួយនៃសម្ព័ន្ធតស៊ូមតិ Washington STEM នឹងផ្អែកលើការតម្រឹមនៃអាទិភាព និងផលប្រយោជន៍របស់អ្នកជាមួយនឹងបេសកកម្ម និងគោលដៅនីតិបញ្ញត្តិរបស់ Washington STEM ។

ត្រឡប់​ទៅ​លើ

របាយការណ៍ផលប៉ះពាល់បណ្តាញក្នុងតំបន់

Washington STEM ចាប់ដៃគូជាមួយបណ្តាញក្នុងតំបន់ចំនួន 10 ដើម្បីបង្កើតកម្មវិធី និងគោលដៅជាក់លាក់សម្រាប់សហគមន៍មូលដ្ឋាន។ ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីផលប៉ះពាល់នៃបណ្តាញ STEM ភាពជាដៃគូ និងគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់យើងនៅក្នុងរបាយការណ៍ប្រចាំតំបន់ទាំងនេះ៖

បណ្តាញ STEM វ៉ាស៊ីនតោន

ត្រឡប់​ទៅ​លើ

ពានរង្វាន់អ្នកច្បាប់ប្រចាំឆ្នាំ ២០២០

Washington STEM គឺ រីករាយក្នុងការប្រកាស ព្រឹទ្ធសមាជិក Claire Wilson (LD30) និងអ្នកតំណាង Tana Senn (LD41) គឺជាអ្នកទទួលពានរង្វាន់អ្នកច្បាប់ប្រចាំឆ្នាំ 2021។ តំណាងរាស្ត្រ Senn និង Sen. Wilson ត្រូវបានជ្រើសរើសនៅក្នុងដំណើរការតែងតាំងទូទាំងរដ្ឋសម្រាប់ការដឹកនាំ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេដើម្បីអនុម័តច្បាប់ Fair Start for Kids ក្នុងសម័យប្រជុំនីតិប្បញ្ញត្តិឆ្នាំ 2021។

ទស្សនារបស់យើង នីតិប្បញ្ញត្តិប្រចាំឆ្នាំ ទំព័រដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែមអំពីពានរង្វាន់ និងស្តាប់ដោយផ្ទាល់ពីសមាជិកសភានៅក្នុងសារជាវីដេអូពីអ្នកទទួលរង្វាន់។

ពានរង្វាន់នីតិបញ្ញត្តិប្រចាំឆ្នាំរបស់ Washington STEM ត្រូវបានបង្ហាញជារៀងរាល់ឆ្នាំដល់សមាជិកនៃសភានីតិបញ្ញត្តិរដ្ឋ ដែលបានបង្ហាញពីភាពជាអ្នកដឹកនាំដ៏វិសេសក្នុងការជំរុញច្បាប់ និងគោលនយោបាយដែលលើកកម្ពស់ឧត្តមភាព ការបង្កើតថ្មី និងសមធម៌ក្នុងការអប់រំផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យាសម្រាប់សិស្ស Washington ទាំងអស់ ជាពិសេស។ ដែលនៅឆ្ងាយបំផុតពីឱកាស។

អ្នកអាចស្វែងយល់បន្ថែមអំពីអ្នកទទួលរង្វាន់ឆ្នាំ 2020 នៅ​ទីនេះ.

ត្រឡប់​ទៅ​លើ

ឯកសារភ្ជាប់

ខាងក្រោមនេះ យើងបានដាក់បញ្ចូលតំណភ្ជាប់ទៅកាន់ធនធានមួយចំនួនដែលទាក់ទងនឹងអាទិភាពនីតិបញ្ញត្តិឆ្នាំ 2022។ យើងនឹងបន្តបន្ថែមទៅក្នុងបញ្ជីនេះ នៅពេលដែលធនធានថ្មីអាចរកបាន។

ការរៀនដំបូង៖ របាយការណ៍ប្រចាំតំបន់

ភាពជាដៃគូរបស់ Washington STEM ជាមួយកម្មវិធី និងអង្គការរដ្ឋ និងក្នុងស្រុក បន្តគាំទ្រការផ្លាស់ប្តូរកម្រិតប្រព័ន្ធនៅក្នុង Early Learning។ ធនធានមួយចំនួនដែលបានបង្កើតសម្រាប់ការងារនេះត្រូវបានរួមបញ្ចូលខាងក្រោម។

របាយការណ៍ស្ថានភាពកុមារក្នុងតំបន់
Washington STEM និង Washington Communities for Family and Children (WCFC) បានបង្កើតរបាយការណ៍ជាបន្តបន្ទាប់ដែលមានចំណងជើងថា State of the Children: Early Learning & Care។ របាយ​ការណ៍​នេះ​បាន​បំភ្លឺ​ពី​ទីតាំង​មិន​ច្បាស់លាស់​នៃ​ប្រព័ន្ធ​សិក្សា​ដំបូង​របស់​ក្រុង​វ៉ាស៊ីនតោន។ នៅក្នុងរបាយការណ៍ទាំងនេះ អ្នកនឹងរកឃើញទិន្នន័យ និងរឿងរ៉ាវដែលប៉ះពាល់ដល់ផលប៉ះពាល់សេដ្ឋកិច្ចនៃការថែទាំកុមារលើគ្រួសារនៅទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោន ស្ថានភាពនៃកម្លាំងការងារដំបូងក្នុងទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោន ទិន្នន័យស្តីពីលទ្ធភាពទទួលបាន លទ្ធភាពប្រើប្រាស់ និងគុណភាព ផលប៉ះពាល់នៃ COVID-19 លើយើង។ ប្រព័ន្ធដំបូង និងច្រើនទៀត។

សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីប្រភព និងការដកស្រង់សម្រាប់ស៊េរីរបាយការណ៍ សូមមើលរបស់យើង។ ប្រភព PDF.

 

ការរៀនដំបូង៖ ពេលវេលារឿង STEM

ក្នុងឆ្នាំ 2017 Washington STEM បានចាប់ដៃគូជាមួយ Story Time STEM (STS) ដើម្បីបង្កើនការបោះជំហានរបស់ពួកគេនូវធនធានដ៏មានអត្ថន័យ និងសំខាន់ដែលផ្តោតលើការគិតគណិតវិទ្យាក្នុងអំឡុងពេលបទពិសោធន៍នៃការអានរបស់កុមារ។ ភាពជាដៃគូនោះបានបន្តរីកចម្រើនក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ ហើយយើងមានសេចក្តីរំភើបរីករាយក្នុងការប្រកាសអំពីសំណុំនៃធនធានឥតគិតថ្លៃថ្មីដែលផលិតដោយ STS និងរៀបចំនៅលើគេហទំព័រ Washington STEM ។
 
Story Time ម៉ូឌុល STEM
ចូលប្រើថ្មី, មគ្គុទ្ទេសក៍អន្តរកម្មដែលត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់អ្នកថែទាំ អ្នកអប់រំ និងបណ្ណារក្សនៅទីនេះ. ម៉ូឌុលបន្ថែមនឹងត្រូវបានបន្ថែមទៅគេហទំព័រនេះនៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើង។

 

ឥណទានពីរ

នៅឆ្នាំ 2021 Washington STEM បានចាប់ដៃគូជាមួយ Eisenhower High School និង OSPI ដើម្បីបង្កើតវិធីសាស្រ្តដែលអាចធ្វើមាត្រដ្ឋានបានក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសមធម៌នៅក្នុងកម្មវិធីឥណទានពីរ។ អ្នកអាចអានបន្ថែមអំពីការងារនេះ និងឧបករណ៍ដែលបានបង្កើតឡើងកំឡុងពេលសិក្សានៅក្នុងតំណភ្ជាប់ខាងក្រោម។

ឧបករណ៍ឥណទានពីរ និងអត្ថបទពាក់ព័ន្ធ

 

នៅក្នុង​សារ​ព​ត៍​មាន

សំឡេងនៅទូទាំងទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោនកំពុងពិភាក្សាអំពីអាទិភាពនីតិបញ្ញត្តិឆ្នាំ 2022 នៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។ សម្រាប់បរិបទបន្ថែមអំពីអាទិភាពនីមួយៗ សូមអានអត្ថបទមួយចំនួនខាងក្រោម។ យើងនឹងបន្តធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបញ្ជីនេះនៅពេលអត្ថបទថ្មីត្រូវបានបោះពុម្ព។

អាទិភាពនីតិបញ្ញត្តិនៅក្នុងព័ត៌មាន

  • មើល អភិបាល Inslee ចុះហត្ថលេខា HB 1867ដែលនឹងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការគាំទ្រសម្រាប់កម្មវិធីឥណទានពីរ
  • វគ្គសិក្សាឥណទានពីរនៅវិទ្យាល័យដើម្បីទទួលបានការលោតចូលមហាវិទ្យាល័យគួរតែឥតគិតថ្លៃ (ស៊ីថល ថែមស៍ អាន ៣ នាទី)
  • ផ្តល់មូលនិធិដល់ដំណោះស្រាយក្នុងស្រុកដើម្បីចិញ្ចឹមបីបាច់កម្លាំងការងារនៅវ៉ាស៊ីនតោន (ស៊ីថល ថែមស៍ អាន ៣ នាទី)
  • ការ​បើក​ឱ្យ​សិស្ស​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​អនុវិទ្យាល័យ និង​ផ្លូវ​អាជីព​នឹង​ជួយ​ដល់​ការ​ស្ទុះ​ងើប​សេដ្ឋកិច្ច (Wenatchee World, 4 នាទីអាន)
  • ផ្តល់ឱ្យសិស្សគ្រប់រូបទទួលបានការអប់រំផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ (ស៊ីថល ថែមស៍ អាន ៣ នាទី)
  • របាយការណ៍កម្លាំងពលកម្មសុខភាពអាកប្បកិរិយាឆ្នាំ 2021 (ដោយផ្ទាល់ តំណភ្ជាប់នេះ របាយការណ៍ទម្រង់វែង)
  • ផ្សព្វផ្សាយពាក្យនៅលើកម្មវិធីរបស់រដ្ឋសម្រាប់ផ្លូវអាជីព និងការងារជំនួស (ស៊ីថល ថែមស៍ អាន ៣ នាទី)
  • ភាពជាដៃគូសម្រាប់របាយការណ៍សិក្សា៖ វិបត្តិចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យរបស់ WA កាន់តែខ្លាំង។ យោងតាមរបាយការណ៍ថ្មីនេះពី Washington Roundtable and Partnership for Learning និយោជកនឹងបន្ថែមការងារថ្មីសុទ្ធចំនួន 373,000 នៅក្នុងរដ្ឋ Washington ក្នុងរយៈពេល 70 ឆ្នាំខាងមុខ។ ការប៉ាន់ប្រមាណ 70% នៃការងារទាំងនេះនឹងត្រូវការ ឬបំពេញដោយកម្មករដែលមានលិខិតបញ្ជាក់ក្រោយវិទ្យាល័យ។ របាយការណ៍នេះបង្ហាញពីរបៀបដែលការបង្កើនអត្រាចុះឈ្មោះចូលរៀនក្រោយមធ្យមសិក្សាគឺជាឱកាសដ៏សំខាន់បំផុតក្នុងការពន្លឿនវឌ្ឍនភាពឆ្ពោះទៅរកការទទួលបានព័ត៌មានសម្ងាត់ XNUMX% ។ អានរបាយការណ៍ នៅ​ទីនេះ និងសន្លឹកការពិត នៅ​ទីនេះ.
  • Puget Sound Business Journal៖ សេដ្ឋកិច្ចរបស់ WA ទាមទារការគាំទ្របន្ថែមទៀតសម្រាប់សិស្សដើម្បីបំពេញលិខិតសម្គាល់។ ក្នុង​នេះ អត្ថបទមតិ, Jane Broom នៃក្រុមហ៊ុន Microsoft Philanthropies ចែករំលែកពីរបៀបដែលរដ្ឋរបស់យើងអាចគាំទ្រដល់ការចុះឈ្មោះចូលរៀនក្រោយមធ្យមសិក្សារបស់សិស្សានុសិស្ស និងការទទួលបានលិខិតបញ្ជាក់ការប្រជុំនីតិបញ្ញត្តិនេះ។
  • អ្នកនាំពាក្យ-ពិនិត្យ៖ សិស្សត្រូវការសកម្មភាពនីតិប្បញ្ញត្តិ ដើម្បីត្រលប់ទៅមហាវិទ្យាល័យ និងផ្លូវអាជីពវិញ។ នៅក្នុង op-ed ថ្មីៗនេះ និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ Gonzaga Asha Douglas ចែករំលែកពីសារៈសំខាន់នៃការដោះស្រាយការធ្លាក់ចុះនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀនក្រោយមធ្យមសិក្សា និងរបៀបដែលរដ្ឋរបស់យើងអាចជួយសិស្សកាន់តែច្រើនចាប់ផ្តើម និងស្នាក់នៅក្នុងការអប់រំក្រោយវិទ្យាល័យ តាមរយៈយុទ្ធសាស្រ្តដូចជាការផ្សព្វផ្សាយ និងអ្នករុករកសហគមន៍។ អាន​វា នៅ​ទីនេះ.
  • អូឡាំពិក៖ មហាវិទ្យាល័យត្រូវការការគាំទ្រផ្នែកច្បាប់ដើម្បីជួយផ្ទេរនិស្សិតឱ្យទទួលបានសញ្ញាបត្រ 4 ឆ្នាំ។ ក្នុង​នេះ op-edប្រធានសាកលវិទ្យាល័យ Western Washington លោក Sabah Randhawa និងប្រធានមហាវិទ្យាល័យអូឡាំពិក Marty Cavalluzzi សរសេរអំពីតម្រូវការដើម្បីបង្កើនការទទួលបានអត្តសញ្ញាណប័ណ្ណរបស់និស្សិត WA និងរបៀបដែលសមាជិកសភារដ្ឋអាចជួយមហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ។
  • The Seattle Times: ការអប់រំបន្តអាចបើកអាជីព ប្រាក់ឈ្នួលគ្រួសារ។ ក្នុង​នេះ op-edប្រធាន WSAC លោក Jeff Vincent ចែករំលែកពីរបៀបដែលភាពជាដៃគូក្នុងតំបន់អាចជួយសិស្សកាន់តែច្រើនឱ្យទទួលបានជោគជ័យក្នុងផ្លូវក្រោយវិទ្យាល័យ។
  • ពិភពលោក Wenatchee៖ ការបើកសិស្សឱ្យចូលរៀនក្រោយមធ្យមសិក្សា និងផ្លូវអាជីពនឹងគាំទ្រដល់ការងើបឡើងវិញនៃសេដ្ឋកិច្ច។ ថ្មីៗនេះ op-ed ពី Gene Sharratt ពីមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ប្រសិទ្ធភាពអប់រំ និង Sue Kane មកពី North Central Educational Service District គូសបញ្ជាក់ពីសារៈសំខាន់នៃការចាត់វិធានការយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ក្នុងការបង្កើនការចុះឈ្មោះចូលរៀនក្រោយឧត្តមសិក្សា និងការទទួលបានសញ្ញាប័ត្រតាមរយៈយុទ្ធសាស្រ្តកម្រិតរដ្ឋ និងសហគមន៍។
  • កាលប្បវត្តិ Centralia: វិធីជួយសិស្សឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងក្នុងដំណើររបស់ពួកគេពីវិទ្យាល័យទៅមហាវិទ្យាល័យ។ ក្នុង​នេះ op-edនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យ Centralia College Josiah Johnson និងនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យ Seattle Central College Jocelyn Daniels ចែករំលែកពីរបៀបដែលភាពជាដៃគូក្នុងតំបន់បានជួយពួកគេផ្លាស់ប្តូរពីវិទ្យាល័យទៅមហាវិទ្យាល័យ និងរបៀបដែលសមាជិកសភាអាចគាំទ្រសិស្សកាន់តែច្រើន។
  • Tacoma News Tribune៖ ក្នុងនាមជាប្រធានសហភាពនិស្សិតខ្មៅរបស់ TCC ខ្ញុំដឹងថាមហាវិទ្យាល័យ Tacoma ត្រូវការការគាំទ្រពីរដ្ឋបន្ថែមទៀត។ បញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ Tacoma Community College Stephanie Tisby ចែករំលែកពីដំណើរអប់រំរបស់នាង និងរបៀបដែលសមាជិកសភាអាចជួយសិស្សបន្ថែមទៀតឱ្យទទួលបានជោគជ័យបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យនេះ។ op-ed.

ផែនការវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រឆ្លងវិស័យ

Washington STEM បានចាប់ដៃគូជាមួយ វ៉ាធីអាយ ដើម្បីបង្កើត ធ្វើឡើងវិញ និងដំណើរការផែនការយុទ្ធសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រទូទាំងរដ្ឋឆ្លងវិស័យដែលនឹងផ្តល់សិទ្ធិចូលដំណើរការប្រកបដោយសមធម៌ចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទាំងអស់របស់ទីក្រុងវ៉ាស៊ីនតោន ចាប់ពីការសិក្សាដំបូងរហូតដល់កម្លាំងពលកម្ម។

អានពេញ ផែនការវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រឆ្លងវិស័យឬចូលទៅកាន់គេហទំព័ររបស់យើង។ សង្ខេបនៅទីនេះ.

ត្រឡប់​ទៅ​លើ