Perangkat Sekolah Menengah hingga Sekolah Menengah Atas

Dibuat dalam kemitraan dengan Eisenhower High School dan OSPI, toolkit ini dirancang untuk membantu praktisi mengeksplorasi pertanyaan pendorong di balik perbedaan dalam partisipasi kredit ganda.

 

Toolkit Tersedia Sekarang


Perangkat Sekolah Menengah Atas hingga Sekolah Menengah Atas adalah tersedia untuk diunduh (diperbarui Maret 2024).

Tentang Toolkit

Dibuat bersama mitra di seluruh negara bagian Washington, perangkat ini mendokumentasikan temuan dari studi tahun 2020-21 tentang disparitas partisipasi kredit ganda di Sekolah Menengah Eisenhower. Perangkat ini—yang mencakup contoh-contoh praktis, templat, instruksi untuk mengakses data, dan banyak lagi—dapat digunakan sebagai panduan untuk memulai pembelajaran serupa di sekolah Anda.

Studi Eisenhower melihat data kursus dan hasil serta wawancara dan survei siswa/staf untuk mengidentifikasi perbedaan dalam partisipasi kredit ganda. Perangkat Kesiapan Karir dan Perguruan Tinggi, pendekatan terukur untuk meningkatkan kesetaraan dalam program kredit ganda, dibuat dari pelajaran yang didapat selama studi.

Untuk mempelajari lebih lanjut tentang studi Eisenhower, Anda dapat membaca posting kami tentang kemitraan dan proyek atau itu perspektif siswa.
 

Nilai Peluang Kredit Ganda

Program kredit ganda memungkinkan siswa memperoleh kredit sekolah menengah dan perguruan tinggi secara bersamaan. Kita tahu bahwa pendaftaran kursus kredit ganda bermanfaat karena:

  • Partisipasi kredit ganda mengurangi waktu (dan uang) yang dibutuhkan untuk menyelesaikan gelar 2 tahun atau 4 tahun.
  • Pengalaman kredit ganda membantu siswa membangun identitas dan kepercayaan diri saat kuliah.
  • Pendaftaran kredit ganda sangat berkorelasi dengan kemungkinan yang lebih tinggi untuk mendaftar di pendidikan pasca sekolah menengah.

Temuan dari Studi di Eisenhower High School

Tim Eisenhower memulai proyek ini pada tahun 2020 karena mereka memiliki firasat tentang perbedaan dalam partisipasi kredit ganda, tidak yakin siapa yang paling terkena dampak, dan mendapat dukungan dari Prinsipal dan Pengawas untuk fokus pada masalah ekuitas. Membaca laporan teknis lengkap untuk lebih detail. Data, survei, dan wawancara menyoroti beberapa masalah nyata untuk Eisenhower High School:

 
  • Dengan melihat pola pendaftaran sekolah menengah atas dan data pasca sekolah menengah, jelas bahwa siswa Eisenhower yang terdaftar dalam kredit ganda—terutama Penempatan Lanjutan dan Perguruan Tinggi di Sekolah Menengah—menjadi matrikulasi dan menyelesaikan jalur pascasekolah menengah mereka pada tingkat yang lebih tinggi daripada siswa yang tidak mengambil kredit ganda. tugas kuliah.
  • Hambatan yang signifikan ada untuk populasi laki-laki Latinx dalam mengakses, mendaftar, dan menyelesaikan kursus kredit ganda.
  • Staf pengajar adalah sumber informasi nomor satu tentang kredit ganda untuk siswa (bukan konselor), meskipun 50% staf pengajar melaporkan tidak nyaman memberikan bimbingan kredit ganda.
  • Siswa yang lebih tua dan teman sebaya adalah sumber informasi penting lainnya tentang kredit ganda.

Jalan ke Depan

Perangkat Sekolah Menengah Atas hingga Sekolah Menengah Atas, dibuat sebagai bagian integral dari studi di Eisenhower High School, menyoroti beberapa strategi dan dukungan teknis terkait yang akan digunakan Washington STEM untuk membangun kapasitas dengan mitra kami saat kami membantu mereka membuat perubahan lokal yang terinformasi pada program kredit ganda di seluruh negara bagian. Kami akan terus memanfaatkan pekerjaan ini untuk mengadvokasi kebijakan di seluruh negara bagian yang meningkatkan akses yang adil, pendaftaran, dan penyelesaian kredit ganda.

Pergi ke atas

Baca lebih lanjut tentang proyek Kesiapan Perguruan Tinggi dan Karir ini di Eisenhower High School di fitur kami “Mengembangkan Pengalaman Kredit Ganda yang Merata”.

Pelajari lebih lanjut tentang pengalaman Kredit Ganda siswa di Eisenhower High School di fitur kami “Mendengarkan Suara Mahasiswa: Meningkatkan Program Kredit Ganda”.