Tiga Strategi Kunci untuk Dampak Tingkat Sistem

Sistem pendidikan kita melibatkan berbagai pemangku kepentingan, dan perubahan sistem tidak dapat terjadi tanpa kerja tim dan upaya terkoordinasi antara pemangku kepentingan ini. Untuk mendukung upaya ini, Washington STEM berfokus pada tiga strategi utama untuk mendorong perubahan: Kemitraan, Dukungan Langsung, dan Advokasi. Dengan mengingat hal itu, mari kita lihat bagaimana kita membangun kemitraan dan hubungan yang dapat menciptakan dampak kolektif yang langgeng.

 

Pekerjaan kita

Negara bagian Washington berada di antara negara bagian teratas di negara ini dalam konsentrasi pekerjaan STEM, dan peluang meningkat pesat. Pada tahun 2030, lebih dari 70% pekerjaan dengan permintaan tinggi, upah keluarga yang tersedia di negara bagian kita akan memerlukan kredensial pasca sekolah menengah, atau pendidikan di luar sekolah menengah, dalam bentuk gelar atau sertifikat dua atau empat tahun. Dari pekerjaan yang diinginkan itu, 68% akan membutuhkan kredensial STEM atau literasi STEM.

Kemitraan adalah salah satu dari tiga strategi kami
Kemitraan adalah salah satu dari tiga strategi utama kami untuk menciptakan perubahan tingkat sistem di Washington. Dua komponen kunci lainnya adalah Dukungan Langsung dan Advokasi.

Tetapi sistem kami belum secara adil atau memadai mempersiapkan siswa Washington untuk memanfaatkan peluang ini. Saat ini, hanya sekitar 40% dari semua siswa yang berada di jalur untuk mendapatkan kredensial postsecondary. Selain itu, siswa kulit berwarna, siswa pedesaan, gadis dan wanita muda, dan siswa yang mengalami kemiskinan masih kekurangan akses ke jalur karir ini—mereka menghadapi perbedaan sejak dini dan tertinggal lebih jauh saat mereka bergerak melalui sistem pendidikan.

Di negara bagian kami, STEM berada di garis depan penemuan, telah masuk ke hampir setiap sektor pekerjaan, dan berfungsi sebagai salah satu jalur terbesar menuju karier upah keluarga serta mobilitas dan stabilitas ekonomi. Jalur STEM memiliki janji seperti beberapa lainnya di Washington dan sangat penting bahwa siswa yang secara historis menghadapi hambatan, atau dikecualikan, memiliki kesempatan yang sama untuk mendapatkan keuntungan dari kemungkinan transformasi yang ditawarkan STEM.

Tiga Strategi Utama: Kemitraan + Dukungan Langsung + Advokasi

Untuk mendukung ini, Washington STEM berfokus pada pembuatan sistem yang adil dan merata di seluruh rangkaian pendidikan. Di sisi spektrum yang lebih muda, sistem ini membantu pelajar terkecil di Washington mengakses keterampilan matematika awal serta pembelajaran dan perawatan awal berkualitas tinggi. Di ujung lain kontinum, sistem ini menginformasikan dan melibatkan siswa seputar jalur terikat perguruan tinggi, bantuan keuangan, dan persiapan pasca sekolah menengah. Kami melihat hal-hal seperti proses yang memutuskan siapa yang memiliki akses, bagaimana sumber daya dialokasikan, dan bagaimana informasi dan pengetahuan dibagikan, dan kami mengidentifikasi dan bekerja untuk menghilangkan hambatan yang dihadapi oleh populasi yang kurang terlayani dan secara historis dikecualikan. Dengan membuat perubahan tingkat sistem, kami dapat mendukung siswa saat ini serta siswa generasi mendatang.

“Secara umum, pekerjaan kami berkisar pada tiga strategi inti: kemitraan, dukungan langsung, dan advokasi.”

Untuk melakukan pekerjaan semacam ini, seringkali ada banyak komponen dan elemen yang diperlukan agar proyek atau upaya tertentu berhasil; tetapi, secara umum, pekerjaan kami berkisar pada tiga strategi inti: kemitraan, dukungan langsung, dan advokasi. Blog ini adalah yang pertama dari seri yang bertujuan untuk menarik kembali tirai tentang bagaimana dan apa yang kami lakukan, memberi Anda pandangan lebih dekat tentang apa arti perubahan sistem bagi Washington STEM. Bagian ini akan fokus pada strategi inti pertama: Kemitraan.

 

Kemitraan itu Penting

Bekerja dalam kemitraan dengan orang lain sangat penting untuk terlibat dalam perubahan sistem yang efektif, berpusat pada masyarakat, dan adil. Untuk Washington STEM, kami menjalin kemitraan yang berfokus pada penanganan masalah sistemik terlebih dahulu dan terutama—masalah yang melampaui pemrograman—dan bertujuan untuk mengatasi hambatan yang membatasi dan menghambat partisipasi. Kemitraan yang saling menguntungkan ini berfokus pada mendorong hasil untuk populasi prioritas: siswa pedesaan, siswa kulit berwarna, anak perempuan dan perempuan muda, dan mereka yang mengalami kemiskinan. Melalui membangun hubungan inilah kita secara kolektif dapat mengidentifikasi apa yang berhasil, serta hambatan dalam sistem, peluang untuk menciptakan dan meningkatkan solusi lokal yang efektif, dan cara efektif untuk mengukur dampak kolektif kita.

Mengidentifikasi Peluang: Data yang baik adalah kuncinya

Perangkat Sekolah Menengah Atas hingga Sekolah Menengah Atas, dikembangkan dalam kemitraan dengan Eisenhower High School, OSPI, siswa, dan keluarga mereka, menggunakan data kuantitatif dan kualitatif untuk menilai akses siswa ke perguruan tinggi dan peluang kesiapan karir.

Untuk pergi ke mana pun atau mendesain apa pun, kita membutuhkan garis dasar. Apakah ada peluang untuk meningkatkan partisipasi? Siapa yang dilayani? Siapa yang tidak dilayani? Apa masalah yang ingin kami selesaikan? Apa yang kita coba tingkatkan? Di sinilah data kuantitatif dan kualitatif berperan. Data kuantitatif membantu memberikan gambaran tingkat tinggi tentang apa yang sedang terjadi—hal-hal seperti jumlah siswa yang dilayani, demografi, tingkat kelulusan, kebutuhan sektor tenaga kerja, dan jalur saat ini dari mereka yang mengejar gelar di berbagai sektor. Washington STEM bermitra dengan lembaga negara bagian seperti Office of Superintendent of Public Instruction (OSPI), Washington State Department of Children, Youth, and Families (DCYF), dan Washington Employment Security Department dalam memperoleh dan menggunakan data di seluruh negara bagian. Perjanjian berbagi data dengan lembaga dan lembaga membantu memberikan Washington STEM informasi yang dapat kami gunakan untuk diterjemahkan ke dalam sumber daya gratis yang tersedia untuk umum bagi komunitas. Anda dapat menjelajahi salah satu alat data kami di sini. Data dapat membantu mengidentifikasi hambatan sistemik dalam sistem, menunjukkan solusi, dan mengukur kemajuan dan perubahan dari waktu ke waktu. Namun, data ini saja tidak memberikan gambaran keseluruhan.

Untuk melakukan perbaikan pada bagian dari suatu sistem, data kualitatif juga merupakan kunci—ini membantu memberikan kontur yang lebih kompleks dan bernuansa pada data numerik dengan menginformasikan angka-angka dengan pengalaman langsung melalui keterlibatan dengan komunitas. Ketika angka-angka terbukti dalam komunitas yang ingin kami layani, solusi yang efektif dapat diidentifikasi. Contoh yang baik dari pendekatan ini adalah proyek kolaboratif di Yakima di mana kami bermitra dengan Eisenhower High School, OSPI, siswa, dan keluarga mereka untuk menilai akses siswa ke perguruan tinggi dan peluang kesiapan karir. Data kuantitatif memberi tahu kami bahwa ada kesenjangan di mana siswa mendapatkan kredit perguruan tinggi di sekolah menengah. Eksplorasi lebih lanjut menggunakan data kuantitatif dan kualitatif membantu kami memahami bahwa satu tantangan mendasar adalah bahwa siswa dan guru memiliki gagasan yang berbeda tentang apa yang dicita-citakan siswa dan siapa yang mereka andalkan untuk bimbingan. Anda dapat membaca lebih lanjut tentang proyek yang berfokus pada kredit ganda ini di sini.

Menciptakan dan Menskalakan Solusi Lokal yang Efektif: Melibatkan komunitas lokal

Kunci untuk membuat data dapat ditindaklanjuti adalah dengan melihatnya melalui mata orang-orang yang tinggal di komunitas yang ingin dicerminkan oleh data tersebut. Salah satu kemitraan keterlibatan komunitas paling signifikan di Washington STEM adalah hubungan kami dengan 10 mitra Jaringan STEM regional. Jaringan STEM bekerja untuk menginformasikan dan memimpin pekerjaan lokal. Mereka beroperasi secara independen di seluruh negara bagian Washington, secara kolektif melayani 1M+ siswa dan bekerja dalam koordinasi dan keselarasan yang sangat erat dengan Washington STEM. Washington STEM melayani dalam kapasitas kepemimpinan, mengumpulkan para pemimpin Jaringan beberapa kali setiap tahun untuk memunculkan peluang dan masalah atau tantangan sistemik. Kami juga bekerja secara kolektif untuk mengidentifikasi tujuan dan strategi bersama, membangun kapasitas internal, bersama-sama menciptakan solusi yang skalabel, dan berbagi serta menyebarkan praktik terbaik dan pendekatan kreatif.

“Kunci untuk membuat data dapat ditindaklanjuti adalah dengan melihatnya melalui mata orang-orang yang tinggal di komunitas yang ingin dicerminkan oleh data tersebut.”
 

Dalam kemitraan dengan Jaringan kritis inilah kami dapat merancang dan menerapkan strategi efektif yang membantu menciptakan akses yang lebih besar ke hal-hal seperti keterampilan STEM, peluang dan jalur kesiapan perguruan tinggi dan karier, serta bantuan keuangan. Mitra Jaringan kami aktif dalam komunitas mereka dan bekerja untuk melibatkan para pemimpin bisnis dan pendidikan lokal, pejabat terpilih, organisasi nirlaba lainnya, dan anggota komunitas.

Selain 10 Jaringan STEM regional, kami juga bekerja dalam kemitraan yang erat dengan Karir Hubungkan Washington, sebuah kolektif yang ditunjuk Gubernur menciptakan program berbasis kerja dan akademik bagi kaum muda untuk mengeksplorasi, belajar, dan mendapatkan uang atau kredit tingkat perguruan tinggi. Dan, ketika ada peluang yang selaras secara strategis, kami juga terlibat dalam kemitraan dengan institusi pendidikan seperti University of Washington dan Washington State University, sistem community college, dan organisasi berbasis Puget Sound pusat yang bekerja di bidang pendidikan dan STEM.

Mengukur Dampak

Tangkapan layar Dasbor Data Pasar Tenaga Kerja
Dasbor Data Pasar Tenaga Kerja menggabungkan data tentang proyeksi pekerjaan, kisaran upah, dan statistik terkait tenaga kerja lainnya, semuanya di tingkat regional. Alat ini membantu siswa dan keluarga menemukan karir dan pendidikan yang dibutuhkan untuk peran tersebut sehingga mereka dapat mencapai tujuan karir mereka.

Memantau perubahan dari waktu ke waktu membantu menginformasikan bagaimana strategi bekerja dan apakah dan bagaimana strategi itu mungkin perlu disesuaikan. Untuk melakukan ini, kami bermitra dengan beberapa kelompok yang sama yang disebutkan sebelumnya untuk merancang proyek dan upaya dengan cara yang memiliki tujuan yang terukur dan diciptakan bersama. Selama bertahun-tahun, kami telah merancang dan mendesain ulang alat regional yang membantu melacak kemajuan dan perubahan dari waktu ke waktu.

Kami memiliki dasbor interaktif yang membantu institusi lokal, pengusaha, organisasi, dan individu untuk membuat keputusan yang tepat. Kita alat CORI membantu perguruan tinggi 2 tahun dan 4 tahun, penyedia magang, pemberi kerja, dan sekolah K-12 memahami jalur karir dan pekerjaan yang diminati yang tersedia di wilayah mereka, sehingga mereka dapat merencanakan dan meningkatkan program yang akan mendukung akses siswa ke peluang tersebut. Kita Dasbor Data Pasar Tenaga Kerja dan Kredensial menunjukkan pekerjaan dalam permintaan yang menawarkan upah yang menopang keluarga, dan kredensial apa yang diperlukan untuk mendapatkan pekerjaan tersebut, sehingga siswa dan keluarga dapat menemukan jalur terbaik menuju tujuan karir mereka.

Laporan STEM by the Numbers membantu mitra Jaringan STEM kami mengetahui apakah sistem regional mendukung lebih banyak siswa, terutama siswa pedesaan, siswa kulit berwarna, gadis dan wanita muda, dan mereka yang mengalami kemiskinan. Dan kita menghasilkan laporan. Kami bekerja dengan pemimpin dan organisasi pembelajaran awal untuk mengembangkan kumpulan sumber daya, yang disebut Keadaan Anak-anak, yang menggambarkan dampak ekonomi dari pengasuhan anak di keluarga Washington, keadaan tenaga kerja pembelajaran awal di Washington, data tentang keterjangkauan, akses dan kualitas, dampak COVID-19 pada sistem awal kami, dan banyak lagi.

Dari awal hingga akhir, kemitraan adalah strategi penting untuk pekerjaan kami dan yang memungkinkan kolektif untuk secara otentik melibatkan komunitas, mengidentifikasi solusi lokal yang efektif, dan melihatnya melalui untuk membuat perubahan yang langgeng dan adil untuk generasi siswa di negara bagian Washington.

Melalui kolaborasi dengan mitra Jaringan STEM kami, lembaga negara, pemimpin bisnis, advokat legislatif, lembaga pendidikan, dan komunitas lokal, kami menciptakan perubahan yang langgeng.