GAMBARAN

Penelitian telah menunjukkan bahwa akses terhadap perawatan dan pendidikan dini mempunyai pengaruh besar terhadap keberhasilan akademik siswa di masa depan. Sampai saat ini, data mengenai ketersediaan penitipan anak di negara bagian Washington tidak tersedia untuk umum atau tidak lengkap. Pengesahan Fair Start for Kids Act pada tahun 2021 mengamanatkan lebih banyak transparansi data di bidang ini, sehingga Washington STEM bermitra dengan Departemen Anak, Remaja, & Keluarga (selanjutnya disebut DCYF) untuk mengembangkan Dasbor data Pembelajaran Awal. Dasbor pertama dikembangkan, Kebutuhan dan Penyediaan Perawatan Anak dan Pembelajaran Dini mengidentifikasi kekurangan penitipan anak dan memberikan dasar untuk mengukur dampak tindakan yang termasuk dalam Fair Start for Kids Act.

Washington STEM bermitra dengan DCYF pada empat dasbor tambahan yang mengukur bagaimana program dan hibah DCYF memengaruhi akses yang adil terhadap penitipan anak, termasuk alokasi hibah federal, dan penggunaan subsidi penitipan anak. Dasbor masa depan direncanakan untuk mengukur akses terhadap Program Bantuan Pendidikan Anak Usia Dini (ECEAP) dan Head Start di negara bagian tersebut, serta data tenaga kerja perawatan dini dan pendidikan.

Kemitraan

Inisiatif Pembelajaran Dini Washington STEM diluncurkan pada tahun 2018 berdasarkan pengetahuan bahwa 90% perkembangan otak anak terjadi sebelum usia lima tahun. Saat kami mengumpulkan pendukung pembelajaran usia dini untuk mengidentifikasi permasalahan sistemik yang perlu dilakukan perbaikan, mereka mengatakan bahwa kebutuhan akan data yang dapat diandalkan dan tersedia untuk umum adalah prioritas utama—tidak hanya bagi para peneliti dan pembuat kebijakan yang menggunakan perkiraan data untuk merekomendasikan dukungan kebijakan, namun juga bagi keluarga dan penitipan anak. penyedia layanan berjuang untuk menemukan dan menawarkan perawatan.

Pandemi ini memperburuk permasalahan ini, dan pada tahun 2021 seiring dengan meningkatnya seruan untuk melakukan respons sistemik, Washington STEM menghubungi Kantor Inovasi, Penyelarasan, dan Akuntabilitas DCYF  untuk bermitra dalam pembuatan dasbor data Pasokan dan Kebutuhan Perawatan Anak dan Pembelajaran Dini serta peta interaktif seluruh negara bagian di situs web mereka. Sebagai hasil dari kemitraan ini, Washington STEM menghasilkan empat dasbor tambahan pada tahun berikutnya, termasuk dasbor yang menampilkan faktor geografis dan demografi, penggunaan subsidi penitipan anak, dan alokasi hibah federal untuk menstabilkan bisnis penitipan anak yang terkena dampak pandemi. DCYF melaporkan bahwa kemitraan dengan Washington STEM telah membantu membangun kapasitas dalam menggunakan visualisasi data untuk berkomunikasi secara eksternal, dan juga sebagai alat perkiraan untuk menginformasikan rekomendasi kebijakan.

Dukungan Langsung

Pada tahun 2021, setelah mendengar dari komunitas pembelajaran usia dini bahwa ada kebutuhan untuk transparansi data yang lebih besar dalam perawatan dan pendidikan usia dini, Washington STEM menawarkan dukungan teknis langsung kepada DCYF untuk membuat dasbor data dan menyematkannya di situs web mereka. Kami memulai dengan memasangkan data DCYF mengenai kapasitas penyedia penitipan anak dengan data geografis, seperti kode pos, wilayah legislatif dan sekolah, dan memasukkannya ke dalam perangkat lunak visualisasi data yang menggerakkan dasbor. Kolaborasi ini tidak hanya membantu DCYF memenuhi mandat legislatif mereka untuk menyediakan data tentang pembelajaran dan perawatan dini kepada masyarakat, namun dukungan teknis dari Washington STEM juga membantu mereka membangun kapasitas internal untuk meningkatkan alat visualisasi data di situs web mereka.

Setelah beberapa putaran pengulangan data antara staf Washington STEM dan DCYF, dasbor dibagikan dengan mitra komunitas untuk mengukur akurasi dan aksesibilitas umum. Dewan Penasihat Pembelajaran Dini, terdiri dari orang tua, penyedia penitipan anak, pakar kesehatan, legislator, perwakilan Suku Bangsa, sekolah independen, K-12 dan pendidikan tinggi, dan Komunitas Washington untuk Anak-anak, sebuah jaringan koalisi regional yang memperjuangkan pembelajaran usia dini, keduanya memberikan masukan mengenai dasbor Pembelajaran Dini sebelum diluncurkan pada tahun 2022-2023.

Pembelaan

Dorongan untuk dasbor data tumbuh dari percakapan berbasis komunitas seputar laporan State of the Children pada tahun 2019. Washington STEM mendengar dari para pendukung pembelajaran usia dini bahwa peralihan dari memprioritaskan prasekolah ke meningkatkan akses ke penitipan anak akan memberikan landasan yang lebih adil bagi anak-anak. keberhasilan akademis di masa depan.

Namun ketika pandemi memaksa ribuan penyedia penitipan anak tutup, para orang tua bergegas mencari penitipan anak. Kurangnya penitipan anak mengakibatkan meningkatnya ketidakhadiran dan orang tua meninggalkan dunia kerja. Di Olympia Washington STEM dibagikan data baru di State of the Children laporan yang menggarisbawahi perlunya menstabilkan industri penitipan anak. Segera setelah itu, Fair Start for Kids Act (2021) disahkan, sebuah investasi bersejarah sebesar $1.2 miliar dalam pembelajaran dan pengasuhan anak usia dini, yang memperluas akses ke penitipan anak dan menyerukan peningkatan transparansi data. Hal ini menyebabkan Washington STEM bermitra dengan DCYF di dasbor untuk menampilkan visualisasi data terkait dengan mandat legislatif mereka, seperti melacak kebutuhan dan pasokan pembelajaran usia dini serta penggunaan subsidi penitipan anak di seluruh negara bagian. Dasbor tambahan direncanakan untuk tahun 2024.

Secara keseluruhan, dasbor data Pembelajaran Dini meningkatkan transparansi data pembelajaran dini bagi keluarga dan pendukung, serta membantu pembuat kebijakan dan pembuat undang-undang menyadari tren pembelajaran dini untuk menginformasikan rekomendasi legislatif dan kebijakan di masa depan.