Zeno Summer Institute: Menciptakan Peluang untuk Keluarga Warna

Didirikan pada tahun 2003 oleh sekelompok orang tua dan guru yang melihat langsung efek dari budaya matematika yang positif, Zeno berfokus pada menghilangkan kesenjangan peluang awal dalam matematika dengan meningkatkan jumlah alat dan sumber daya yang tersedia untuk komunitas kulit berwarna.

Summer Institute dimulai sebagai cara untuk secara efisien menyambut mitra baru dalam kemitraan matematika awal. Zeno mengatakan jelas bahwa mitra mereka di ruang belajar awal sangat menghargai kemampuan untuk belajar dalam komunitas satu sama lain dan untuk berpartisipasi dalam acara pembelajaran yang berpusat pada keluarga dan komunitas kulit berwarna. Peserta belajar banyak dari satu sama lain seperti yang mereka lakukan dari staf Zeno dan presenter tamu.

Selama sesi breakout Permainan Budaya, Spesialis Keterlibatan Pendidikan Saadia Hamid memperkenalkan permainan umum di Afrika Timur di mana pemain melempar batu ke udara, menangkapnya dan menghitung angka saat mereka pergi. “Kami memberdayakan keluarga dengan menggunakan ilmu yang sudah mereka miliki,” kata Hamid. Dengan memperkenalkan permainan budaya, keluarga merasa nyaman mengajari anak-anak mereka keterampilan ini karena itu adalah sesuatu yang sudah mereka ketahui.

Zeno menyebut ini sebagai "relevansi budaya." Keluarga yang berasal dari latar belakang yang berbeda seringkali sudah memiliki keterampilan untuk mengajarkan matematika kepada anak-anak mereka, namun kendala bahasa dan budaya dapat membuat mereka putus asa. Zeno memberdayakan keluarga dengan menunjukkan bahwa mereka memiliki keahlian. Selama salah satu sesi breakout, staf Zeno mendorong penyedia dan pendidik untuk menjelaskan kepada keluarga mereka bahwa mereka tidak memerlukan sumber daya tambahan untuk mengajar matematika anak-anak mereka. Dengan menggunakan kata-kata posisi seperti “di bawah”, “di samping”, “di atas”, dalam bahasa sehari-hari, anak-anak dapat membangun kosakata matematika mereka.

Prioritas Zeno adalah mengeksplorasi, bermain, berbicara, membangun, dan terhubung dengan pelajar awal untuk membuat matematika lebih mudah diakses, menarik, dan menyenangkan. Mereka memahami ketidakadilan sistematis dan terlembaga yang mencegah siswa kulit berwarna berpenghasilan rendah mencapai kesuksesan, dan pada gilirannya memerangi itu dengan meningkatkan akses ke matematika pada usia dini.

Washington STEM telah bermitra dengan Zeno karena komitmen kuat mereka terhadap pendidikan matematika awal yang adil. Washington STEM STEM awal work mendukung organisasi yang berfokus pada pengasuhan orang dewasa dan pendidik dalam kehidupan anak kecil [lahir hingga 8 tahun], untuk membangun pemikiran kritis dasar dan keterampilan fungsi eksekutif yang dibutuhkan anak-anak untuk berhasil baik dalam ekonomi STEM maupun dalam kehidupan.

Kami percaya bahwa STEM secara inheren merupakan masalah ekuitas: beberapa siswa di negara bagian kami menghadapi hambatan yang jauh lebih besar untuk mengakses karier STEM. Siswa kulit berwarna, siswa yang tinggal di daerah pedesaan, siswa dari latar belakang berpenghasilan rendah, dan anak perempuan menghadapi hambatan tambahan dan membuat lebih sulit untuk mencapai potensi penuh mereka di STEM yang mengakibatkan hasil akademik dan pekerjaan yang berbeda. Tujuan kesetaraan kami dalam pendidikan STEM untuk semua siswa Washington secara langsung sejalan dengan misi Zeno.

“Kemitraan kami dengan Washington STEM telah memungkinkan kami untuk meluncurkan Summer Institute,” kata Direktur Program & Operasi Zeno, Malie Hadley. Washington STEM memberikan dukungan pada tahun 2016 yang membantu memindahkan program Family MathWays dari program percontohan menjadi program penuh.

“Koneksi Zeno dengan Washington STEM telah membuka pintu untuk kemungkinan kemitraan di seluruh negara bagian dan Zeno sekarang memiliki daftar tunggu mitra yang kami harap dapat kami dukung di masa depan,” kata Hadley.

Lembaga dua hari ditutup dengan "kafe refleksi" yang memberikan kesempatan kepada peserta untuk mengungkapkan pemikiran mereka tentang pengalaman tersebut.

“Anda memberi kami kekuatan untuk menggunakan ini dengan keluarga dan benar-benar membangun hubungan dengan orang tua,” kata salah satu peserta. Peserta lain mengatakan mereka “menyukai alur dan pengorganisasian” acara tersebut dan bahwa itu adalah “keseimbangan yang bagus dari mendengarkan, berpikir, dan melakukan.”

Tujuan menyeluruh Washington STEM adalah bahwa pada tahun 2030, kami akan melipatgandakan jumlah siswa kulit berwarna, siswa yang tinggal di daerah pedesaan, siswa dari latar belakang berpenghasilan rendah, dan wanita muda yang berada di jalur untuk mendapatkan kredensial permintaan tinggi dan memasuki karir yang menopang keluarga di negara bagian. Kami bangga bermitra dengan organisasi yang terus mendorong perubahan dalam pembelajaran STEM dan percaya Zeno mengambil langkah yang tepat untuk menghilangkan ketidaksetaraan rasial dalam pendidikan matematika awal.