Catatan dari Perjalanan: Waktu Cerita STEAM Beraksi!
"Dengan apa kamu akan mengisinya?" Saya bertanya ketika sentuhan akhir ditambahkan ke piñata yang berwarna-warni dan sangat basah. Anak itu langsung berteriak, “Permen!” Ibunya menatapku dan berbisik, "Aku tidak yakin dia akan pulang dengan selamat."
Di sekeliling ruangan, kelompok anak-anak dan keluarga terus membangun mahakarya mereka sendiri. Semua orang benar-benar asyik dengan aktivitas seni piñata, fitur di Storytime STEAM Night: acara Piñatas yang diselenggarakan pada bulan Oktober di Cabang Moore Perpustakaan Umum Tacoma pada bulan Oktober. Malam Science, Technology, Engineering, Arts, and Math (STEAM) merupakan perayaan Latine/x Heritage Month.
Sebelum sesi pembuatan piñata, JC (pustakawan yang memimpin acara) mendorong semua orang untuk berpikir tentang angka dan bentuk saat mereka membaca cerita bersama, menunjuk ke piñata dalam ilustrasi dan bertanya, “Piñata merah ini berbentuk apa? Bisakah Anda menghitung piñatas dengan saya? Mari kita hitung. Satu…Uno, dua…dos, tiga…tres.”
Segera, anak-anak menghitung dengan JC dalam bahasa Inggris dan Spanyol. Kami bahkan belajar lagu penghitungan bahasa Spanyol, Los Elefantes. Kemudian, dengan bahan dasar dan instruksi di tangan, keluarga mulai membuat piñata sendiri untuk dibawa pulang.
Penulis:
Laura Peckino
Laura adalah Manajer Pengembangan Washington STEM.
Pustakawan Tacoma, termasuk JC, terinspirasi oleh Waktu Cerita STEM pendekatan untuk membuat video dan panduan untuk membantu pustakawan, pendidik, dan keluarga lainnya mempraktikkan konsep tersebut sambil memusatkan minat, kebutuhan, dan bahasa komunitas lokal. Penambahan elemen interaktif lainnya, seperti aktivitas kerajinan tangan, lagu, dan papan flanel, telah memperluas kesempatan mereka untuk menunjukkan konsep matematika awal kepada anak-anak selama acara berlangsung. Dan fokus pada materi bahasa spanyol telah membantu pustakawan menjaga komunitas lokal tetap terdepan dan terpusat.
Acara ini adalah bagian dari proyek yang dikembangkan bersama yang disebut STEAM Waktu Cerita Beraksi / en Acción, yang dirancang untuk mendorong pengalaman membaca bersama yang otentik, berpusat pada komunitas, yang mendorong pembaca muda untuk menjelajahi konsep STEAM selama waktu cerita. Proyek yang dipimpin komunitas ini terinspirasi oleh program Story Time STEM, sebuah kemitraan penelitian antara Washington STEM, Sekolah Studi Pendidikan Universitas Washington Bothell, dan berbagai mitra.
Washington STEM telah memimpin kedua proyek yang dirancang bersama sebagai bagian dari pekerjaan kami untuk memastikan bahwa setiap anak di Washington memiliki akses yang konsisten ke peluang pembelajaran STEM yang menyenangkan dan menarik. Penelitian menunjukkan bahwa matematika awal sangat penting bagi pelajar muda kita. Keterampilan matematika awal menunjukkan hasil belajar selanjutnya. Anak-anak yang mulai kuat dalam matematika, tetap kuat dalam matematika, dan mengungguli teman sebayanya dalam literasi juga. Melalui upaya seperti Story Time STEAM in Action / en Acción kami dapat membantu menciptakan peluang belajar yang kaya, relevan secara budaya, dan menarik yang dibutuhkan anak-anak untuk berhasil.
Saya terdorong untuk melihat bahwa setiap anak meninggalkan acara Tacoma dengan ransel Storytime STEAM dwibahasa Spanyol/Inggris mereka sendiri, termasuk buku dan aktivitas untuk melanjutkan kesenangan Storytime STEAM di rumah. Anak-anak meninggalkan perpustakaan Tacoma, piñata basah dan licin di tangan, mengenakan ransel baru mereka yang berisi buku cerita STEAM dan perlengkapan untuk petualangan belajar mereka berikutnya.
