Ծանոթացեք Քիմբերլի Հարփերին՝ ֆիզիկոս, ԱՄՆ էներգետիկայի դեպարտամենտ և նշանավոր կին STEM-ում

Վերջերս մենք հնարավորություն ունեցանք (վիրտուալ) հարցազրույց անցկացնել ֆիզիկոս Քիմբերլի Հարփերի հետ ԱՄՆ էներգետիկայի նախարարության գիտության գրասենյակի հետ՝ ավելին իմանալու նրա կարիերայի ուղու և աշխատանքի մասին: Կարդացեք՝ նրա կարիերայի ուղու մասին ավելին իմանալու համար:

Կներկայանա՞ք և կբացատրե՞ք, թե ինչով եք զբաղվում։

Իմ անունը Քիմբերլի Հարփերն է։ Ես աշխատում եմ որպես ֆիզիկոս ԱՄՆ-ի Էներգետիկայի դեպարտամենտի Գիտության գրասենյակում, որտեղ ես 35 գիտնականներից, ինժեներներից և առարկայական փորձագետներից բաղկացած թիմում եմ: Մենք պատասխանատու ենք Խաղաղ օվկիանոսի հյուսիսարևմտյան ազգային լաբորատորիայի (PNNL) կառավարումը և գործունեությունը վերահսկելու համար: Ես կարդում եմ բոլոր տեսակի գիտական ​​և տեխնոլոգիական առաջարկները և գնահատում, թե արդյոք PNNL-ն ունի համապատասխան հարմարություններ, սարքավորումներ, անձնակազմ և անվտանգության արձանագրություններ՝ առաջարկվող հետազոտությունն իրականացնելու համար: Եվ քանի որ PNNL-ը պետական ​​սեփականություն հանդիսացող լաբորատորիա է, ես մեծ ուշադրություն եմ դարձնում, թե ինչպես են ծախսվում ամերիկյան հարկային դոլարները, որոնք ֆինանսավորում են PNNL-ի մեծ մասը:

Ո՞րն էր ձեր կրթությունը և/կամ կարիերայի ուղին:

Ես գիտության բակալավրի կոչում ունեմ քիմիայի բնագավառում Արկանզասի համալսարանից՝ Փայն Բլեֆում: Ես նաև մաթեմատիկա եմ սովորել:

Ինչպե՞ս հասաք այնտեղ, որտեղ այժմ գտնվում եք:

Ես հարցազրույց եմ վերցրել իմ աշխատանքի համար՝ նախքան քոլեջն ավարտելը, ներհամալսարանական աշխատանքի տոնավաճառի ժամանակ: Որոշ ժամանակ պահանջվեց, որ ես պատասխան լսեմ, և սպասման ընթացքում ես գործի անցա՝ անելով մի բան, որը ես բացարձակապես ՍԻՐՈՒՄ ԵՄ (նույնիսկ այսօր)՝ ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ: Ես դասավանդում էի միջին և ավագ դպրոցների մաթեմատիկա, հանրահաշիվ և երկրաչափություն: Ի՜նչ պատիվ էր/է դասավանդելը: Երիտասարդների մտքերի վրա ազդելու և ձևավորելու ունակությունը, ինչպես նաև ուսանողներին օգնելը հասնելու իրենց ողջ ներուժին, հավանաբար մոլորակի վրա «աշխատանքի» ամենաապահով ձևերից մեկն է:

Ուսումնական տարվա վերջում ես տեղեկացա DOE-ից այն աշխատանքի մասին, որի համար դիմել էի ավելի քան 6 ամիս առաջ: Հեշտ որոշում չէր կայացնելը, բայց ես որոշեցի լքել իմ հայրենի Արկանզաս նահանգը, և այն աշխատանքը, որը ես սիրում էի, տեղափոխվելով Արևմուտք: Իմ աշխատանքում իսկապես պարգևատրողն այն է, որ ես հնարավորություն եմ ունեցել շարունակել ոգեշնչել, դաստիարակել և ուսուցանել երիտասարդներին իմ ողջ կարիերայի ընթացքում: Ես անցկացրել եմ վերջին 26 տարիները՝ խթանելով գիտության, տեխնիկայի, ճարտարագիտության և մաթեմատիկայի կարևորությունը երիտասարդների, բայց հատկապես աղջիկների համար: Ես կամավոր աշխատել եմ որպես տեղական գիտական ​​գավաթների դատավոր; կառավարել է DOE Տարածաշրջանային Գիտության Bowl-ը; պաշտոնավարել է Ազգային գիտական ​​գավաթում; օգնել է ուսանողներին ուսուցանել STEM-ի վրա հիմնված աստիճաններ և կարիերա. և նույնիսկ հիմնեցի իմ սեփական մենթորության ծրագիրը (e-MERGE) աղջիկների համար – կենտրոնացած է STEM գրագիտության միաձուլման կարևորության վրա առաջնորդության զարգացման և համայնքային ծառայության հետ:

Որո՞նք են/ովքե՞ր են եղել ձեր ամենակարևոր ազդեցություններից, որոնք ձեզ առաջնորդել են դեպի STEM:

Պատասխանից հավանաբար չես զարմանա։ Իմ առաջին և ամենակարևոր ազդեցությունները, որոնք ինձ ուղղորդեցին դեպի STEM, իմ ծնողներն ու ուսուցիչներն էին: Նրանք բոլորը ընդգծեցին լավ կրթության կարևորությունը և տեղեկատվության և գիտելիքի կլանման հրաշքը: Երբ ես հասկացա, թե որքան զվարճալի է նոր բաներ սովորելը, ես ձգվեցի դեպի մաթեմատիկա և գիտություն: Կարծում եմ, որ երեխաները բնական հետախույզներ են: STEM-ը հետախուզության մասին է: Ես աշխատում եմ աշխարհի ամենախելացի մարդկանցից մի քանիսի հետ, և նրանց բոլորի ընդհանուր բանը նրանց համոզմունքն է, որ ՄԻՇՏ ավելին կա սովորելու: STEM-ում միշտ կա մի հարց, որը փնտրում է միտք, որը բավականաչափ հետաքրքրված է փնտրելու դրա պատասխանը: Եվ նրանք նաև գիտակցում են, որ պատասխանները երբեմն կարող են փոխվել/զարգանալ, քանի որ ավելի շատ տեղեկատվություն/տվյալներ են հայտնաբերվում: Երբեմն գիտությունը, և հատկապես մաթեմատիկան, վատ են արձագանքում: Կարծում եմ, որ դա պայմանավորված է նրանով, որ երկու առարկաներն էլ զարգանում են դեպի պատասխանը տանող ճանապարհը: Եվ եկեք անկեղծ լինենք… Ո՞վ է ուզում գնալ ճամփորդության, միայն թե զգա, որ սխալ վայր է հասել: Կարևորն այն է, որ պետք է հիշել, որ STEM-ում ճանապարհորդությունը POINT-ն է: Դա պայմանավորված է նրանով, որ ճանապարհին հավաքված տեղեկատվությունը երբեմն նույնքան կարևոր է, որքան նպատակակետը: Գուցե այդ տվյալները տանում են դեպի ավելի լավ նպատակակետ:

Գիտե՞ք, թե ինչ եմ սովորել այսքան խելացի մարդկանց շրջապատում լինելուց: Ես իմացա, որ նրանք նույնքան խելացի են, որքան իրենք, քանի որ պարզել են, որ ավելի շատ գիտելիքներ ձեռք բերելու բանալին նախ՝ գիտակցելն է, որ իրենք չունեն բոլոր պատասխանները: Եվ հետաքրքիրն այն է, որ երբ նրանք պատասխան են գտնում, դա սովորաբար նրանց ավելի շատ հարցերի է հանգեցնում: Եվ ամենակարևորը, նրանք սովորաբար ինքնուրույն չեն գտնում այս պատասխանները: Նրանք հիմնականում միավորվում են այլ հետաքրքրասեր մարդկանց հետ՝ իրենց հետախուզումներն իրականացնելու համար: Ինչո՞ւ։ Որովհետև լավագույն գաղափարները միշտ գալիս են մտքերի բազմազանությունից: Այսպիսով, բացի իմ ծնողներից և ուսուցիչներից, ես կասեի, որ ինձ վրա մեծ ազդեցություն են ունեցել շրջապատող բոլոր խելացի մարդիկ:

Ո՞րն է ձեր աշխատանքի ամենասիրելի մասը:

Իմ աշխատանքի իմ ամենասիրելի մասը այն է, որ կարողանամ աշխատել տարբեր տեսակի մարդկանց հետ, ովքեր տարբեր տեսակետներ են բերում մեր աշխատանքին:

Ո՞րն եք համարում ձեր ամենամեծ ձեռքբերումը STEM-ում:

Իմ ամենամեծ ձեռքբերումը տեսնելն է այն ազդեցությունը, որ իմ մենթորությունը ունեցել է մեր e-MERGE մասնակիցների մտքերի ձևավորման վրա, թե ովքեր են նրանք և ովքեր կարող են դառնալ:

STEM-ում կանանց մասին կարծրատիպեր կա՞ն, որոնք կցանկանայիք անձամբ ցրել:

Կարող եմ ասել, որ ես նկատելի բարելավում եմ տեսել վերջին 26 տարիների ընթացքում։ Իհարկե… Դեռ մի տոննա աշխատանք կա անելու, բայց կանայք ամեն օր ցույց են տալիս, որ ի վիճակի են առաջնորդել և հնարավորություն տալ աշխարհի ամենադինամիկ և ազդեցիկ հայտնագործություններին: Ես դա տեսնում եմ իրական ժամանակում, ամեն օր: Կանայք ղեկավարում են ազգի ամենահայտնի հետազոտությունների ոլորտները: Քանի որ կանայք շարունակում են գերազանցել մեր հայտնագործությունները՝ պատասխանելով աշխարհի ամենաանհասկանալի հարցերին, մեր ձայնը լռեցնելու, լույսը խամրելու կամ մեր ազդեցությունը նվազագույնի հասցնելու ցանկացած փորձ կարող է միայն ավելի ու ավելի անհաջող դառնալ: Կանանց ազդեցությունը և խնդիրների լուծման մեր յուրահատուկ ձևը դառնում է ավելի ընդունված, քանի որ մենք հնացած գաղափարներ ենք թափում այն ​​մասին, թե ինչին կարող ենք և ինչին պետք է նվիրենք մեր տաղանդները: Չկա մի բան, որին մենք չկարողանանք հասնել։ Հրամայական է, որ մենք շարունակենք սովորեցնել մեր աղջիկներին նույն հաղորդագրությունները՝ վաղ և հաճախ:

Ձեր կարծիքով, աղջիկներն ու կանայք ի՞նչ յուրահատուկ հատկություններ են բերում STEM-ին:

Իմ փորձից ելնելով, կանանց մոտեցումը խնդիրների լուծմանը խորապես մտածված և ազդեցիկ է: Իր բնույթով մենք դաստիարակներ և համագործակցողներ ենք, ուստի, երբ մտածում ենք, թե ինչպես շտկել ինչ-որ բան կամ ինչպես պատասխանել հարցին, հաճախ մենք կարող ենք մտածել, թե ինչպես արդյունքը կազդի մեզ շրջապատող աշխարհի վրա: Դա չի նշանակում, որ ամբիցիաները երբեք չեն մտնում կանանց հետ: Կարծում եմ, որ նույնիսկ այն դեպքում, երբ սեղանին դրված է ճանաչում և/կամ հարստություն, հազվադեպ չէ, որ կինը բացատրում է, թե իր աշխատանքը ինչպես կարող է ազդել ուրիշների վրա և ինչպես կարող է բարձրացնել իր թիմակիցներին: Այդ փոքրիկ բնածին որակի պատճառով կանանց կողմից մշակված լուծումները հաճախ երկարակեցություն են ունենում, զգալի ազդեցություն են ունենում մարդկանց ավելի լայն շրջանակի վրա և նույնիսկ կարող են առաջարկել լավ որակ: Իմ փորձած օրինակներում այդ բնածին որակը գալիս է այն բանից, որ ստիպված ենք լինում հասնել տպավորիչ կարիերայի նպատակներին՝ միաժամանակ ձեռնամուխ լինելով ընտանիքներին, աշխատանքին, տնային պարտականություններին և համայնքային պարտավորություններին: Դա նաև գալիս է նրանից, որ ստիպված է անընդհատ ապացուցել իրեն կասկածողներին, մինչդեռ ստիպված է լինում ձեռնածություն դնել բազմաթիվ պարտականությունների հետ: Ես նաև կարծում եմ, որ կանայք, նույնիսկ այն ժամանակ, երբ մենք չենք ցանկանում դա, շատ սովոր են համագործակցել, պահպանել սառնասիրտ տրամադրվածությունը և պարզել, թե ինչպես արդյունավետ (բայց քաղաքավարի) արտահայտել մեր մարտահրավերները: Կանայք ունեն ինտենսիվ ճկունություն՝ երբեք չթողնելու համար: Մենք ունենք բազմաբնույթ առաջադրանք կատարելու եզակի հնարավորություն: Մենք ձգտելու կարողություն ունենք՝ միաժամանակ մնալով արտացոլող և գիտակցելով, թե ինչ է պահանջվում մեր նպատակներին հասնելու համար: Դա մեզ իսկապես առանձնացնում է:

Ինչպե՞ս եք տեսնում գիտությունը, տեխնոլոգիան, ճարտարագիտությունը և/կամ մաթեմատիկայի աշխատանքը ձեր ընթացիկ աշխատանքում:

Այսօրվա արդյունաբերությունները, ուսումնասիրության ոլորտները և գիտական ​​հայտնագործությունները մեծապես կախված են STEM-ի միջառարկայական կիրառություններից: Ես աշխատում եմ բազմաբնույթ, բազմաբնույթ ազգային լաբորատորիայում, որը պատասխանատու է մոտ միլիարդ դոլարի բյուջեի համար, որտեղ նրանք օգտագործում են իրենց ռեսուրսները, փորձը և կարողությունները՝ լուծելու երկրի ամենադժվար գիտական, էներգետիկ, բնապահպանական և ազգային անվտանգության խնդիրները: . Հրամայական է, որ գիտությունը, տեխնոլոգիան, ճարտարագիտությունը և մաթեմատիկան բոլորը միասին աշխատեն այդ լուծումների հայտնաբերման գործում:

Ի՞նչ կցանկանայիք ասել երիտասարդ կանանց, ովքեր մտածում են STEM-ում կարիերա սկսելու մասին:

Արա! Եվ խնդրում եմ, մի ճնշեք ինքներդ ձեզ՝ արագ ընտրելու մի դաշտը մյուսի փոխարեն: Վերցրեք դասեր: Խոսեք տարբեր մասնագիտությունների տեր մարդկանց հետ: Բացահայտեք ձեր հետաքրքրությունները տարբեր պրակտիկաների և սովորելու հնարավորությունների միջոցով: Այսօր կան բազմաթիվ միջդիսցիպլինար ուսումնասիրության ոլորտներ: Որպես օրինակ, միգուցե ձեզ դուր է գալիս աշխատել համակարգիչների հետ և կենսաբանություն ուսումնասիրել: Բիոինֆորմատիկան չափազանց կարևոր ոլորտ է։ Իրական աշխարհի կենսաբանական խնդիրները համակարգչի վրա մոդելավորելու ունակությունն օգնում է գիտնականներին խորացնել իրենց փորձի մանրամասները, նախքան նրանք դուրս գալ դաշտ կամ լաբորատորիա: Նմանապես, դաշտային/լաբորատոր փորձերը կարող են հղկվել համակարգչային մոդելի միջոցով՝ պահպանելով դժվար ձեռք բերվող նմուշների սահմանափակ օգտագործումը:

Ի՞նչ եք կարծում, ի՞նչն է եզակի Վաշինգտոնի և մեր նահանգի STEM կարիերայի մեջ:

Այն բաներից մեկը, որը, իմ կարծիքով, այդքան եզակի է Վաշինգտոնի և նահանգում STEM կարիերայի մասին, ակնհայտ կապն է գյուղատնտեսության/ագրոնոմիայի/ խաղողագործության և STEM-ի (մասնավորապես Արևելյան Վաշինգտոնի խաղողի/գինու արդյունաբերության) միջև: Տարածաշրջանային քոլեջները ստեղծել են գինու գիտության ծրագրեր՝ ապահովելու, որ մենք օգտվենք այդ կապից: Կան նաև անհամար հնարավորություններ STEM-ը զարգացնելու տարածաշրջանային, ազգային և գլոբալ մասշտաբով, քանի որ մենք ունենք Ազգային լաբորատորիա, համաշխարհային կարգի համալսարաններ և բարձր տեխնոլոգիաների զարգացող արդյունաբերություն մեր նահանգում:

Կարող եք կիսվել ձեր մասին զվարճալի փաստով:

Ես մի ժամանակ մեքենաների վաճառողուհի էի։ Դա աշխատանք էր, որը ես ունեի քոլեջ հաճախելիս: Ես իսկապես չէի սիրում վաճառքը, բայց դա լրացուցիչ գումար վաստակելու լավ միջոց էր: Ես իրականում բավականին լավ էի դրանում, ինչը ինձ համար ծիծաղելի է:

Կարդացեք ավելին Նշանավոր կանայք STEM պրոֆիլներում