Համակարգչային գիտությունը կատալիզացնում է կարիերայի հետ կապված ուսուցումը Արևմտյան Sound STEM տարածաշրջանում

1 թվականի օգոստոսի 2018-ին Մակդոնալդ-Միլլերը հյուրընկալեց 20 ուսուցիչների West Sound STEM Network-ից ինտենսիվ ուսուցման և ներգրավվածության օրվա համար՝ քննարկելու, թե ինչպես են համակարգչային գիտության հմտությունները, ներառյալ հաշվողական մտածողությունը, կոդավորումը և դիզայնի մտածողությունը, ամեն օր օգտագործվում MacDonald-Miller-ում։ .

 

 

Համակարգչային գիտությունը կատալիզացնում է կարիերայի հետ կապված ուսուցումը Արևմուտքում Sound STEM տարածաշրջանում. կրթության և արդյունաբերության համագործակցություններ ապագայի համար Պատրաստ Վաշինգտոն

 

Central Kitsap-ի ուսուցչուհի Սյուզան Դեյը սովորում է, թե ինչպես է վիրտուալ իրականությունը փոխկապակցվում շենքերի վերահսկման նախագծման հետ:
Central Kitsap-ի ուսուցչուհի Սյուզան Դեյը սովորում է, թե ինչպես է վիրտուալ իրականությունը փոխկապակցվում շենքերի վերահսկման նախագծման հետ:

Մաթեմատիկայի դասերի ուսանողների համար դարավոր հարցը. մենք բոլորս էլ լսել ենք այն, բոլորս էլ, հավանաբար, նույնիսկ ասել ենք: «Բայց իրականում ի՞նչ եմ անելու այն ամենի հետ, ինչ սովորում եմ»:

 

Ուսուցիչները ավելին են գնում, որպեսզի համոզվեն, որ ուսուցումը տեղին է իրենց ուսանողների համար՝ ամեն օր: West Sound STEM Network-ի 20 ուսուցիչներից բաղկացած մի խումբ լրացուցիչ մղոն անցավ՝ պարզելու, թե ինչպես կարող են West Sound տարածաշրջանի ուսանողները կիրառել իրենց գիտական, տեխնոլոգիական, ճարտարագիտության և մաթեմատիկայի (STEM) հմտությունները ականավոր տարածաշրջանային ընկերությունում՝ MacDonald-Miller-ում: Facility Solutions, Inc. Այս ուսուցիչները հանդիսանում են West Sound STEM ցանցի մեկ տարի տևողությամբ 10 շրջանից բաղկացած խմբի մի մասը, որը կենտրոնացած է համակարգչային գիտության իրավասությունների, արդարության և համակարգչային գիտության հետ կապված ուղիների շուրջ՝ մանկապարտեզից մինչև կարիերա:

 

1 թվականի օգոստոսի 2018-ին Մակդոնալդ-Միլլերը հյուրընկալեց այս ուսուցիչներին ինտենսիվ ուսուցման և ներգրավվածության օրվա համար՝ քննարկելու, թե ինչպես են համակարգչային գիտության հմտությունները, ներառյալ հաշվողական մտածողությունը, կոդավորումը և դիզայնի մտածողությունը, ամեն օր օգտագործվում MacDonald-Miller-ում: Գործադիր տնօրեն Գաս Սայմոնդսը և թիմը ողջունեցին ուսուցիչներին` նշելով, թե ինչպես են անհրաժեշտ շինարարական հսկիչների դիրքերը բազմաթիվ ոլորտներում` առողջապահությունից մինչև ազգային պաշտպանություն:

 

MacDonald-Miller-ը Խաղաղ օվկիանոսի հյուսիս-արևմուտքում առաջատար մեխանիկական կապալառուներից մեկն է: Նրանք նախագծում, կառուցում և օպտիմիզացնում են մեխանիկական համակարգերը և այլ շենքային համակարգերի լուծումները, որոնք պարզապես տարածքի ամենահիասքանչ շինարարական նախագծերն են՝ սկսած Սիեթլի ակվարիումից մինչև Քինգ 5, շվեդական առողջապահական ծառայություններից մինչև Capitol Hill Sound Transit Station: Մեխանիկական շրջանակը և շենքի օպտիմիզացումը պահանջում են բազմաթիվ STEM հմտություններ, ինչպիսիք են՝ ինժեներները՝ նախագծերը նախագծելու համար, էլեկտրիկները և այլ արհեստներ՝ նախագծվածը տեղադրելու համար, համակարգչային ծրագրավորողները՝ սպառողներին ուղղված հավելվածներ մշակելու համար, և ՏՏ և սարքավորումների մասնագետները՝ համակարգերը սահուն գործարկելու համար:

 

Մակդոնալդ-Միլլերը հասկանում է, որ խելացի բիզնես է ժամանակ և ռեսուրսներ ներդնել՝ նախապատրաստելու մեր հաջորդ սերնդի ուսանողներին՝ ձեռք բերելու անհրաժեշտ հմտությունները Վաշինգտոնի հաջորդ առաջնորդները, մտածողները և կատարողները: Ըստ գործադիր տնօրեն Գաս Սայմոնդսի, «մենք պետք է ունենանք այնպիսի ապրանք, որը մարդիկ ցանկանում են: Դա անելու եղանակներից մեկը լավագույնը լինելն է: Մենք պետք է ունենանք լավ մարդիկ, ովքեր կարող են կիրառել մաթեմատիկական և ինժեներական հմտություններ»: Ահա թե ինչու MacDonald-Miller-ը համագործակցում է West Sound STEM ցանցի, Արևմտյան Վաշինգտոնի համալսարանի և Հանրային ուսուցման վերահսկիչի գրասենյակի (OSPI) հետ՝ ուսուցիչներին բացահայտելու, թե ինչ են անելու ուսանողները բոլոր մաթեմատիկական և գիտական ​​հմտություններով, որոնք նրանք սովորում են:

Բրեմերթոնի ուսուցման մասնագետ Լիզա Կոնսեպսիոն-Էլմը լսում է պանելիստներին:
Բրեմերթոնի ուսուցման մասնագետ Լիզա Կոնսեպսիոն-Էլմը լսում է պանելիստներին:

Կեսօրյա այցի ընթացքում Մակդոնալդ-Միլլերի ղեկավարները քննարկեցին, թե ինչպես է տեխնոլոգիան օգտագործվում շենքերի կառավարման ոլորտում և աշխատավայրում շրջայց կատարեցին՝ տեսնելու համակարգչային գիտության հմտությունները գործողության մեջ:

 

Վահանակը, որը վարում էր MacDonald-Miller's Building Performance-ի փոխնախագահ Փերի Անգլիան, ներկայացված էին վեց STEM մասնագետների, ովքեր աշխատում էին MacDonald-Miller-ի տարածքում: Քննարկման ընթացքում ուսուցիչները սովորեցին կարիերայի ուղիների մասին, որոնցով յուրաքանչյուր աշխատակցին հասել է իրենց ներկայիս պաշտոնին, ինչպես են նրանք կիրառել իրենց կրթության ընթացքում սովորած հմտությունները իրենց աշխատանքում, և որոշ մարտահրավերների մասին, որոնց նրանք հանդիպում են ամեն օր, և ինչպես են նրանք օգտագործում հաշվողական և դիզայներական մտածողությունը: հաղթահարել այդ մարտահրավերները: Ուսուցիչները հեռացան՝ ունենալով ավելի մեծ համատեքստ՝ կապված այն հմտությունների հետ, որոնք նրանք կերտում են դասարանում և իրական զգացողությամբ, թե ինչպիսի աշխատատեղեր կան STEM ոլորտներում զբաղվող ուսանողների համար: Վահանակի անդամներից շատերը խոսեցին պիղծության և հաստատակամության կարևորության մասին: Երբ հարցրեցին Մակդոնալդ-Միլլերի որոնած հատկությունների մասին, Ջերեմի Ռիչմոնդն ասաց. «Նոր բան փորձելու պատրաստակամություն: Իմանալով, որ նորմալ է օգնություն խնդրելը: Ես գուցե չգիտեմ պատասխանը, բայց իմանալը, թե ում հարցնել, շատ կարևոր է»:

 

Փոխնախագահ Փերի Ինգլենդը հավելեց, որ համագործակցությունն ու համագործակցությունը կարևոր են: «Դուք սովորում եք ուրիշների աշխատանքը՝ կատարելով ձեր աշխատանքը: Սովորեք, շտկեք խնդիրները և շփվեք»:

 

Փիթ Ջոնսը ուսուցիչների հետ խոսում է համակարգչային գիտության և շենքերի նախագծման մասին:
Փիթ Ջոնսը ուսուցիչների հետ խոսում է համակարգչային գիտության և շենքերի նախագծման մասին:

 

Վահանակից հետո ուսուցիչները բաժանվեցին փոքր խմբերի և շրջայց կատարեցին Մակդոնալդ-Միլլերի ծառայության համակարգման հարկերում: Ուսուցիչները զրուցել են ճարտարագիտության, շինարարության վերլուծության, վերահսկման ճարտարագիտության, էներգետիկ ճարտարագիտության և գնահատման թիմերի ղեկավարների հետ: Եթե ​​չգիտեք, թե ինչ են նշանակում այդ բոլոր կարիերաները, դուք մենակ չեք: Վերնագրերի հսկայական թիվը ցույց է տալիս հմտությունների բազմազանությունը, որոնք անհրաժեշտ են բարդ, ժամանակակից շենքերը գործունակ դարձնելու համար: Եվ դա չի դադարի այս սերնդի հետ. տնտեսագետները գնահատում են, որ 85 տարվա ընթացքում հասանելի աշխատատեղերի 30%-ն այսօր նույնիսկ գոյություն չունի: Սա նույնիսկ ավելի շատ ապացույց է, որ ուժեղ STEM կրթությունը, որը ներառում է ստեղծագործական խնդիրների լուծում և ընդլայնված մտածողություն, անհրաժեշտ է վաղվա աշխատատեղերի համար:

 

West Sound STEM ցանցի տնօրեն դոկտոր Քարին Բորդերսը նշեց, որ 20 ուսուցիչները հեռացան շրջագայությունից ոգեշնչված և մոտիվացված: «Այցը համատեքստային դարձրեց արդյունաբերություն-կրթություն կապը հսկիչ տեխնոլոգիաների և համակարգչային գիտության շուրջ ուսուցիչների համար, հատկապես, երբ մտածում էին ընտանեկան աշխատավարձով աշխատանքի ուղու մասին», - ասաց դոկտոր Բորդերսը: «Շնորհակալություն MacDonald-Miller-ին ոգեշնչող և եռանդուն օր կազմակերպելու համար, որը կապում է ուսուցումը կարիերայի ուղիների հետ»:

 

MacDonald-Miller-ի և West Sound STEM Network-ի միջև համագործակցության հաջորդ քայլերը կներառեն նահանգային երիտասարդական աշկերտության մեկնարկը, որպեսզի երիտասարդները կարողանան զբաղվել գործնական, վճարովի ուսուցմամբ, որը կհանգեցնի աշխատունակ հմտությունների հենց ավագ դպրոցից հետո: Իմացեք ավելին՝ կապվելով Dr. Kareen Borders հասցեով borders@skschools.org.