Ավագ դպրոցից մինչև միջնակարգ. Տեխնիկական աշխատանք
Ոլորեք ներքև՝ ամբողջական զեկույցի երգացանկը լսելու համար:
Վաշինգտոնի ուսանողները մեծ ձգտումներ ունեն
Տեղական վերջին հետազոտությունները ցույց են տալիս, որ գրեթե Ավագ դպրոցականների 88%-ը ձգտում են հետամուտ լինել ինչ-որ տեսակի հետմիջնակարգ կրթության՝ ավագ դպրոցից դուրս կրթություն՝ 2 կամ 4-ամյա աստիճանի, աշկերտության կամ վկայականի հնարավորության տեսքով: Եվ թվերը մեզ ասում են, որ նրանց պետք կգան այդ հավատարմագրերը: Մինչև 2030 թվականը մեր նահանգում առկա բարձր պահանջարկ ունեցող, ընտանիքին ապահովող աշխատավարձով աշխատատեղերի ավելի քան 70%-ը կպահանջի հետմիջնակարգ աստիճանի վկայականներ. Դրանց 68%-ին կպահանջվեն հետերկրորդական STEM հավատարմագրեր կամ հիմնական STEM գրագիտություն:
Վաշինգտոնի ապագա STEM աշխատատեղերը մեծ խոստումներ և հնարավորություններ են տալիս: Սակայն հետմիջնակարգ կրթության ուղիները միշտ չէ, որ պարզ կամ մատչելի են: Այսօր բոլոր ուսանողների միայն 40%-ն է հետբուհական հավատարմագիր ստանալու ճանապարհին: Ավելին, գունավոր ուսանողները, գյուղաբնակ ուսանողները, աղջիկներն ու երիտասարդ կանայք և աղքատության մեջ ապրող ուսանողները դեռևս չունեն այս ուղիների արդար հասանելիությունը. նրանք վաղ բախվում են համակարգային անհավասարություններին և ավելի հետ են մնում կրթական համակարգով անցնելիս:
Ուսանողների 88%-ը հավակնում է հաճախել հետմիջնակարգ կրթություն։
Լավ լուսավորված ուղիների ստեղծում դեպի հետերկրորդական հավատարմագրեր
Որո՞նք են այն խոչընդոտները, որոնք խանգարում են Վաշինգտոնի ուսանողներին ստանալ այդ հետբուհական հավատարմագրերը: Ինչպե՞ս կարող ենք ավելի լավ աջակցել նրանց, երբ նրանք ուսումնասիրում և նավարկում են կարիերայի ուղիները: Ի՞նչ ռեսուրսներ և աջակցություն են անհրաժեշտ ուսանողներին՝ ապահովելու իրենց ձգտումները իրականություն դարձնելու համար: Այս հարցերի պատասխանները միշտ չէ, որ պարզ են: Բայց մեր վերջին աշխատանքի շնորհիվ մենք սովորեցինք մի քանի կոնկրետ բաներ, որոնք կարող են օգնել:
Յակիմայի Էյզենհաուերի ավագ դպրոցի հետ համագործակցության և չորս լրացուցիչ ավագ դպրոցների հետ հետագա համագործակցության արդյունքում Վաշինգտոնի STEM-ը սովորել է.
- Հարցված ուսանողների 88%-ը հավակնում է հետբուհական հավատարմագիր ստանալ
- Հարցմանը մասնակցած դպրոցի անձնակազմը կարծում է, որ աշակերտների 48%-ը ձգտում է ստանալ հետբուհական հավատարմագիր. 40% անհամապատասխանություն, որը ցույց է տալիս, որ դպրոցի անձնակազմը մեծ մասամբ դեռևս բավարար տեղեկատվություն չունի աշակերտների ուղիների և ձգտումների մասին:
- Ուսանողները հիմնականում ապավինում են դասախոսական անձնակազմին և հասակակիցներին՝ կիսվելու համար կրկնակի կրեդիտային և հետմիջնակարգ ուղիների մասին տեղեկությունները
- Ուսանողները ցանկանում են հետմիջնակարգ տեղեկատվություն վաղ, հաճախ և դասարանում. օրինակ՝ ֆինանսական օգնության մասին տեղեկատվություն՝ սկսած 9-րդ դասարանից կամ ավելի վաղ և կանոնավոր դասաժամերի ժամանակ (խորհրդատվական/տնային սենյակ), որը նվիրված է ձևաթղթերի լրացմանը և ուղիների մասին սովորելուն։
Լսեք տեխնիկական հաշվետվությունը.
Կրկնակի կրեդիտը հիմնական լծակն է, որը մենք կարող ենք մղել, որպեսզի Վաշինգտոնի ուսանողները պատրաստ լինեն կարիերային և ապագային, և կենսական նշանակություն ունի, որ բոլոր ուսանողները, հատկապես նրանք, ովքեր պատմականորեն դուրս են մնացել, հասանելի լինեն այդ հնարավորություններին:
Կարդացեք մեր տեխնիկական հաշվետվությունը ավելին իմանալ ուսանողների ձգտումների, ուսանողների հետաքրքրվածության մասին պատկերացումների մասին՝ հետբուհական կրթություն ստանալու համար, և որոշ առաջարկներ ռեսուրսների հասանելիությունն ուժեղացնելու և ուսանողների ներգրավվածությանն աջակցելու համար:
Առնչվող ռեսուրսներ
Տեխնիկական հաշվետվություն. Ավագ դպրոցից մինչև միջնակարգ. արդյունքների բարելավում դպրոցական հետազոտության միջոցով
Գործիքակազմ: Ավագ դպրոցից մինչև միջնակարգ միջնակարգ գործիքակազմ
Օրագիր: Ուսանողների ձայնի լսում. Կրկնակի վարկային ծրագրերի բարելավում
Օրագիր: Երկակի կրեդիտային հավասարաչափ փորձի զարգացում
Մամուլի հարցումների համար կարող եք կապվել ՝ Migee Han, Վաշինգտոն STEM, 206.658.4342, migee@washingtonstem.org