Օրինակով առաջնորդվելը. Ժամանակի և տաղանդի կիսում օգնելու հաղթահարել նվաճումների բացը
Լին Վարների կողմից
Կամավորականությունը Վաշինգտոնի STEM-ում իմ աշխատանքից անջատ չէ. այն մեր առաքելության հզոր շարունակությունն է։
Ամեն տարի ես ժամանակ եմ հատկացնում դասարան վերադառնալուն, որպեսզի կարողանամ օգնել փոփոխություն մտցնել՝ մեկ աշակերտի հետ միաժամանակ։ Սա իմ գործնական հիշեցումն է այն մասին, թե ինչու է Վաշինգտոնի STEM (Սովորական գիտությունների և տեխնոլոգիայի գիտություն) մասնագիտությունն անում այն, ինչ անում է: Մենք աշխատում ենք ոգեշնչել կրթական քաղաքականության և գործելակերպի փոփոխություններ, այդպիսով փոխելով ապագան այն ուսանողների համար, ովքեր չափազանց հաճախ դուրս են մնում STEM (Սովորական գիտությունների և տեխնոլոգիայի գիտություն) ոլորտում բարձր վարձատրվող, բարձր ազդեցություն ունեցող կարիերայից:
Ներկայանալով STEM (գիտելիքների և տեխնոլոգիաների) ոլորտի սևամորթ կանանց հաջորդ սերնդին
Այս մենթորական փորձը ինձ համար ընդգծում է վաղ և իմաստալից ներգրավվածության կարևորությունը, հատկապես աֆրոամերիկացի աղջիկների համար, ովքեր դեռևս խիստ թերներկայացված են STEM K-12 և հետբուհական կրթության հնարավորություններում։
Վաշինգտոն նահանգում սևամորթ ուսանողների առաջադիմության տարբերությունը արտացոլում է մտահոգիչ ազգային միտում, և մենք գիտենք, թե ինչպիսի ուժ ունի STEM կրթությունը այդ ուղղությունը փոխելու գործում: Ահա թե ինչու ես առաջնահերթություն եմ տալիս կամավորական աշխատանքին Building STEAM-ի հետ՝ հարստացման ծրագրի, որը նախատեսված է ոգեշնչելու, լիազորելու և պատրաստելու երիտասարդ սևամորթ կանանց՝ իրենց տեսնելու այնպիսի մասնագիտություններում, ինչպիսիք են ճարտարագիտությունը, համակարգչային գիտությունը, կենսատեխնոլոգիան և թվային արվեստը: Ծրագիրն առաջարկում է ամենամյա 6-շաբաթյա STEAM (գիտություն, տեխնոլոգիա, ճարտարագիտություն, արվեստ, մաթեմատիկա) ինտենսիվ դասընթաց, որն անցկացվում է շաբաթ օրերին Սիեթլի քոլեջում և նախատեսված է իրական աշխարհի կապեր ստեղծելու STEM ոլորտներում կարիերայի հետ:
STEAM-ի կառուցումը ստեղծվել է Links, Incorporated-ի Մեծ Սիեթլի մասնաճյուղի կողմից՝ ի պատասխան նահանգային և ազգային տվյալների, որոնք ցույց են տալիս, որ սևամորթ կանայք զգալիորեն թերներկայացված են STEM քոլեջների ծրագրերում և կարիերաներում:
Քննադատական մտածողության, ստեղծագործականության և գիտական խնդիրների լուծման միջոցով ուսանողները ձեռք են բերում հաջողության հասնելու գործիքներ՝ դասարանում և դրանից դուրս։
Ուսանողները դիմում են Building STEAM ծրագրին իրենց դպրոցների միջոցով: Անցյալ տարիներին երիտասարդ ուսանողները կենտրոնացել են դատաբժշկական գիտության, արդյունաբերական և գյուղատնտեսական ճարտարագիտության, վիրտուալ իրականության և այլնի վրա: Այս տարի ուսանողները ուսումնասիրել են կոսմետիկ ճարտարագիտություն՝ շաբաթ օրերն անցկացնելով Սիեթլի կենտրոնական քոլեջի կենսաբանության լաբորատորիաներում: Նրանք սովորել են մազերի և մաշկի քիմիայի, խառը միացությունների մասին և ուսումնասիրել կոսմետիկ արդյունաբերության բիզնես կողմը: Նրանց առաջադրանքն էր ստեղծել ապրանքներ և բիզնես պլաններ և ներկայացնել դրանք ժյուրիի անդամների առջև, որոնք բիզնես առաջնորդներ էին, որոնք կամավոր կերպով նվիրաբերում էին իրենց ժամանակն ու տաղանդը օրվա համար:
Բոլոր ուսանողները դուրս եկան փայլուն հաղթանակով։ Անցյալ կիրակի Links-ը և ուսանողները տոնեցին Սիեթլի Արվեստի և գիտությունների ակադեմիայում (SAAS): Դահլիճը լի էր հպարտ ծնողներով և ընկերներով, որոնք ծափահարում էին ուսանողներին, երբ նրանք բեմով անցնում էին՝ հպարտանալով իրենց նորահայտ գիտելիքներով և վստահությամբ։ Բացի Building STEAM ծրագրի ավարտական օրվանից, Links-ը նաև օգտագործում է այդ օրը՝ 175,000-ից 200,000 դոլար արժողությամբ քոլեջի կրթաթոշակներ շնորհելու համար։ Դահլիճը փայլում էր փայլով, ստեղծագործականությամբ և ուսման նկատմամբ ոգևորությամբ։ Որպես Links-ի հպարտ անդամ և կրթության մասնագիտական պաշտպան, ես ստեղծում եմ ոչ միայն համակարգային փոփոխություններ, այլև սերնդային հավասարություն։
Մասնակցեք։ Կամավորագրվեք։ Կիսվեք ձեր պատմությամբ։
Անկախ նրանից՝ դուք աշակերտի մենթորություն եք անում, դպրոցից հետո միջոցառում եք վարում, թե պարզապես տարածում եք STEAM հնարավորությունների մասին տեղեկատվությունը, ձեր ներդրումը կարևոր է։ Միասին մենք կարող ենք կառուցել մի Վաշինգտոն, որտեղ յուրաքանչյուր աշակերտ, անկախ ռասայից, սեռից կամ փոստային ինդեքսից, հասանելիություն կունենա այն հմտություններին և ոգեշնչմանը, որոնք իրեն անհրաժեշտ են հաջողության հասնելու համար։
Եկեք առաջնորդենք նպատակասլացությամբ։ Եկեք առաջնորդենք գործողություններով։