Entegre syans nan salklas elemantè ap peye dividann pita

Soti nan mache lanati rive nan "obsève fenomèn"

Èske w sonje premye fwa ou te ranmase yon fèy? Ou te pwobableman de oswa twa zan epi eksplore deyò a. Petèt ou remake fòm inik li yo, epi si li te crackly-sèk oswa mouye. Petèt yon granmoun te ede w fè yon kreyon fwote nan venn li yo epi ou te aprann se sa yo ki jan fèy yo jwenn eleman nitritif-menm jan ak moun.

Felisitasyon—ou te fè syans!

"Obsève fenomèn" se jan pifò nan nou te prezante aprantisaj syans, apresa poze kesyon, fè envestigasyon oswa teste lide, epi aprann eksplike panse yon moun. Men, nan salklas elemantè atravè eta a, elèv yo resevwa sèlman, an mwayèn, 1.5 èdtan edikasyon syans, sou 30 èdtan salklas chak semèn. Rezilta a se ke elèv yo pa prepare pou syans nan klas ki pi wo yo.

Tana Peterman se ofisye pwogram pou edikasyon k-12 nan Washington STEM, ki dirije Lidèchip ak Asistans pou Refòm Edikasyon Syans (LASER)* Alliance. LASER ak OSPI tou de òganize webinars sou entènèt pou ede pwofesè elemantè yo ak lidè lekòl yo fè ka a pou plis kontni syans nan salklas matènèl-5yèm ane. LASER ofri tou resous ak estrateji sou entènèt gratis pou entegre syans nan orè klas yo ki deja chaje.

Webinar resan yo a, "Syans elemantè bezwen yon retou", te vize fè sa sèlman: nan mete aksan sou egzanp nan distri lekòl yo atravè eta a kote pwofesè elemantè yo briye nan entegre konsèp syans nan matematik ak leson lekti.

Tana Peterman te di, “Avèk syans elemantè nou kontinye mete èd sou yon sistèm ki bezwen operasyon kè ouvè. Nou pale sou edike timoun nan tout antye, men nou kontinye mande yo aprann nan silo.”

Fondasyon syans bonè

Nan nwayo li yo, syans obsève ak fè sans nan mond lan bò kote nou-yon bagay timoun yo byen ekipe fè gras a kiryozite natirèl yo.

Michelle Grove se kowòdonatè syans pou Edikasyon Sèvis Distri (ESD) 101 nan Spokane e li gen 25 ane eksperyans ansèyman, ki gen ladan biyoloji, chimi, ak anatomi. Li se tou direktè LASER pou rejyon Nòdès la ak ko-direktè nan tout eta a.

“Aprann syans nan klas elemantè yo se fondasyon tout bagay ki vini apre. San li, timoun yo pèdi enterè epi yo pa angaje yo pwofondman. Menmsi yo ba yo bon jan kalite eksperyans syans nan nivo lekòl presegondè ak segondè, san ladrès fondamantal sa yo, tankou enpòtans rezònman ki baze sou prèv, yo pral lite pou sòti nan sistèm matènèl-12yèm ane nou an kòm adilt ki gen konesans syantifik.” Li mete aksan sou ke sa vle di konprann ke syans pa sèlman travay nan yon laboratwa, men tou planifikasyon ak pote soti nan envestigasyon, rezoud pwoblèm, kreye modèl, analize ak entèprete done, konstwi eksplikasyon, ak konsepsyon solisyon.

Lorianne Donovan-Hermann, kowòdonatè syans pou ESD 123 nan Sidès Washington ak Direktè Sidès LASER Alliance, te di, “Lè timoun yo nan lekòl segondè, an tèm de edikasyon syans, gen 'ki gen' ak 'pa gen' yo. . Timoun ki pa gen syans nan lekòl primè oswa mwayen ka tonbe dèyè oswa evite klas syans, panse, 'Mwen pa bon nan syans.' Epi yo pap janm konsidere pran yon kou nivo AP. Yo pral fini sou yon kou konplètman divèjan."

Menmsi se vre se pa tout timoun ki vle vin yon syantifik lè yo grandi, chak elèv bezwen konesans syantifik debaz pou navige sou sante yo ak anviwònman yo, konprann chwa yo nan bwat bilten vòt la, e menm yo kenbe kay yo. Donovan-Hermann te di, “Pwopriyetè kay debaz mande pou kouch konesans syantifik pou pwoteje kont mwazi toksik ki sòti nan yon tiyo ki gen koule oswa konprann danje ki genyen nan yon flit gaz. Ak nan pwòp kò nou, konnen ki jan viris yo fonksyone—epi swiv dènye etid syantifik yo sou fason pou trete li—ka ede nou kenbe fanmi nou an sekirite.”

Simonte tan-crunch la

Menm anvan an pandemi te lakòz pi ba nòt tès yo pou elèv atravè peyi a, pwofesè elemantè yo te lite pou mete edikasyon syans nan yon orè ki deja chaje. Rezon ki fè sa a se pi fò nan salklas elemantè yo konsantre sou matematik ak lekti, epi yo pa evalye syans jiska klas senkyèm ane nan Washington. Epitou, depi pifò pwofesè lekòl primè yo pa andose tou nan syans, pou kèk moun, li ka santi yo pa rive anseye li. Sepandan, gen yon apwòch pwomèt: entegre konsèp syantifik nan lekti, ekriti ak leson matematik.

Michelle Grove te di ke gen yon move konsepsyon ke matematik ak lekti yo anseye nan izolasyon. "An reyalite, tèm syantifik yo ka entegre nan devwa matematik oswa lekti/ekri — yo rele sa ekriti ki baze sou fenomèn."

Grove te di ke li te travay ak pwofesè ki te itilize leson anatomi plant pou lekti ak ekri ki baze sou fenomèn yo. Louvri Resous Edikasyon (OER), yon resous gratis pou pwofesè yo. "Konpreyansyon elèv yo te soti nan kreye desen senp nan kòmansman ane a, pou montre eksplikasyon sa yo san twoub sou pwosesis syantifik yo."

Yon lòt egzanp entegrasyon syans se pwofesè premye ak senkyèm ane nan zòn Olympia ki te planifye pou elèv senkyèm ane yo vizite klas ki pi piti yo pou pataje sa yo aprann syans yo. Ane apre, pwofesè syans klas senkyèm ane, TJ Thornton, te raple ki jan enpak sa a te genyen pou yon elèv an patikilye:

“Youn nan ti gason nan klas mwen an te mande, 'Kilè nou pral fè bagay sa a ak elèv premye ane yo'? Kounye a, li pa t nesesèman etidyan ki pi fò nan domèn akademik, e menmsi se te plis pase mwatye lavi li de sa, li t ap reflechi sou sa e li te eksite pou l pataje syans ak elèv premye ane yo.”

Evolisyon syans: soti nan "absoli" nan entegre nouvo dekouvèt

Pou anpil moun, pandemi Covid-19 la pote enpòtans pou yo konprann pwosesis syantifik debaz yo. Donovan-Hermann, koòdonatè syans nan Pasco, te di pwogrè teknolojik te gen yon gwo enpak sou konpreyansyon syantifik.

"Syans te chanje anpil depi mwen te nan lekòl segondè. Anvan, nou te aprann sou 'absoli yo', men kounye a, nou te kapab chanje lide lè syans la chanje, sa enpòtan anpil."

Epitou, konpreyansyon rezònman ki baze sou prèv, kit se nan syans oswa nan syans politik, enpòtan anpil pou elèv ki gradye yo ki se tout moun ki aprann li ak ekri.

Michelle Grove te sonje: “Klas pitit fi setyèm ane mwen an te konsantre sou enpòtans panse ki baze sou prèv kòm yon tèm ki dire tout ane a. Se konsa, lè li te obsève kòmantatè politik yo nan televizyon diskite san prèv, li te fache, li di. 'Yo pa ta dwe gen dwa fè sa!'"

Mande plis syans

Grove te di yon fason paran yo ka sipòte edikasyon syans se lè yo ale nan Open House lekòl yo a epi mande, "Kisa w ap fè ak Lekti, Matematik ak Syans?" Li te di ki sa ki ede syans elemantè yo pwospere se yon lyen nan 1) administratè ki chanpyon syans; 2) pwofesè ki gen konpetans ak konfyans, epi 3) finansman nan yon sistèm ki priyorite li.

Lè w gen sipò nan men konsèy lekòl lokal la ka ede w bay priyorite entegrasyon syans nan salklas la. Scott Killough se kowòdonatè syans rejyonal pou ESD 113 epi li se yon manm Konsèy Lekòl Distri Tumwater. Li te raple yon konvèsasyon konsèy lekòl la te genyen ak ansyen sipèentandan li nan fen pandemi Covid-19 la. Komisyon Konsèy la te detèmine ke pou gen yon chanjman ki dire lontan aprantisaj emosyonèl sosyal (SEL) ta dwe enkli nan bidjè anyèl la. “Kounye a se yon atik liy nan bidjè nou an, kèlkeswa chanjman nan pèsonèl yo. SEL la pou l rete.” Li te di yon apwòch menm jan an ta ka ede ak entegre Syans Elemantè.

Menm jan an tou, Kimberly Astle ki soti nan Biwo Sipèentandan Enstriksyon Piblik (OSPI) te ankouraje pwofesè yo pandan webinar fevriye a pou yo reflechi sou fason syans kapab tounen yon jefò pou sipòte aprantisaj Atizay Lang Angle. "Mwen wè mouvman pi devan lè mwen wè ki jan syans fè pati yon sistèm aprantisaj."

Pwoblèm Syans etranj

Entegre syans nan salklas elemantè yo kapab genyen tou yon enpak pozitif sou pwogrè ekite rasyal—si leson ankouraje elèv yo pote aprantisaj kiltirèl yo ak valè yo nan envestigasyon syans. Nan dènye deseni yo, edikatè ak aktivis yo te atire atansyon sou pwoblèm edikasyon syans "WEIRD" a, sa vle di, li te santre sou syans soti nan Lwès, edike, endistriyalize, Rich, ak Demokratik (WEIRD) sosyete. Syans nan kontèks sa a souvan inyore kontribisyon fanm yo ak moun ki gen koulè, oswa menm reklame oswa mal atribiye dekouvèt yo nan kòlèg gason blan. Sa a ka kite elèv yo ak lide ke sèlman sèten kalite moun "fè syans".

Lè Donovan-Hermann te anseye klas 3yèm ane nan zòn Tri-Cities, li te ale nan yon patenarya pwofesè-syantifik (TSP) ki dire yon semèn ak yon jewolojis nan Laboratwa Nasyonal Nòdwès Pasifik la. Objektif la se te ogmante konesans pwofesè a epi pote sa li te aprann tounen bay elèv li yo.

“Mwen te pote foto m ap travay sou teren an ak syantis la pou m montre klas mwen an. Yon ti fi, ki te soti nan yon kominote riral, te gade foto a sou telefòn mwen an epi answit tounen sou mwen epi li te di, 'Oh—sa a se move foto a. Kote foto syantifik la?' Mwen gade desann epi mwen di, 'Se li—se Doktè Frannie Smith.' Ti fi sa a pa t 'konnen fanm yo ta ka syantifik."

Sa te enspire Donovan-Hermann pou envite syantis la, "Dr. Frannie” pou pale ak klas li a. Se konsa, li te kòmanse yon patenarya ke li kwè te enfliyanse anpil nan elèv li yo. “Ane apre, mwen kouri sou ti fi a; li te kounye a sou 20 ane fin vye granmoun epi li te travay pou ekonomize pou kolèj. Mwen sonje eksitasyon li pandan l t ap pale de rankontre Doktè Frannie.”

Blog STEM Teaching Tools ofri konsèy sou diskite ras nan yon kontèks edikasyon syans, “Ras ak rasis prezan nan salklas syans yo. Elèv yo, kèlkeswa jan jèn yo, yo okouran de ras, ak miwa prejije sosyete a. Yo remake ki moun ki nan sal la - tou de literalman (ou menm ak lòt elèv) ak figire (ki moun ki fè syans? ki jan yon syantifik sanble?).

Washington STEM ap defann entegrasyon syans nan salklas elemantè pou tout elèv nan Washington ka reponn kesyon an, "Ki moun ki fè syans?" ak yon mo:

"Mwen."

*ki te òganize pa Leadership and Assistance for Science Education Reform (LASER) se yon òganizasyon nan tout eta a, ki te dirije pa Washington STEM an patenarya ak OSPI, Education Service Districts (ESD) ak Institute for Systems Biology. (Aprann plis sou ki jan LASER rive.) Ansanm, yo bay webinars, resous sou entènèt ki konsantre sou ogmante ekite nan edikasyon syans k-12.