वाशिंगटन एसटीईएम 2022 विधायी पुनर्कथन

वाशिंगटन के 2022 विधायी वर्ष के दौरान, वाशिंगटन एसटीईएम, हमारे 10 क्षेत्रीय एसटीईएम नेटवर्क भागीदारों, 11-व्यक्ति नीति कार्यकारी समिति और वाशिंगटन एसटीईएम वकालत गठबंधन के साथ, उन नीतियों को आगे बढ़ाने के लिए काम किया जो इक्विटी, एसटीईएम और छात्रों के लिए सार्थक परिवर्तन के निर्माण पर ध्यान केंद्रित करती हैं। जो हमारे राज्य में अवसर से सबसे दूर हैं।

छलांग लगाओ:  आरंभिक शिक्षा ❘ कम्प्यूटर साइंस ❘ दोहरी साख ❘ कैरियर मार्ग ❘ कार्रवाई में वकालत

2022 में विधायी प्राथमिकताएं और परिणाम

वाशिंगटन एसटीईएम हितधारकों के एक व्यापक समूह को एक साथ लाता है ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि हम जिन नीतियों का समर्थन कर रहे हैं वे न्यायसंगत और एक विधायी चक्र में व्यवहार्य हैं। वाशिंगटन एसटीईएम नीति कार्यकारी समिति के समर्थन से, हमने चार नीतिगत प्राथमिकताओं पर ध्यान केंद्रित किया: दोहरे क्रेडिट कार्यक्रमों में सिस्टम में सुधार, प्रारंभिक शिक्षा और प्रारंभिक एसटीईएम मेट्रिक्स, कंप्यूटर विज्ञान शिक्षा के लिए समान पहुंच, और कैरियर से जुड़े सीखने के अवसरों का विस्तार।

आरंभिक शिक्षा

लक्ष्य: प्रारंभिक स्टेम में सिस्टम में सुधार
स्टेट ऑफ द चिल्ड्रन रिपोर्ट के चल रहे निर्माण और उपयोग का समर्थन करें जो हमारे प्रारंभिक शिक्षा और चाइल्डकैअर सिस्टम के स्वास्थ्य पर गहराई से नज़र डालें।

आशय
राज्य द्वारा प्रकाशित राज्यव्यापी एसटीईएम रिपोर्ट कार्ड में प्रारंभिक एसटीईएम मेट्रिक्स को जोड़ने से यह सुनिश्चित करने में मदद मिलेगी कि शिक्षक और व्यवसाय सालाना राज्यव्यापी एसटीईएम शिक्षा और कार्यबल लक्ष्यों को प्राप्त करने में प्रारंभिक शिक्षा के महत्व को ट्रैक करते हैं।

परिणामों
सीनेट विधेयक 5553 एसटीईएम शिक्षा रिपोर्ट कार्ड में प्रारंभिक एसटीईएम मेट्रिक्स के बारे में डेटा प्रदान करना

• बिल में मौजूदा विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) शिक्षा रिपोर्ट कार्ड की आवश्यकता होगी, जिसमें प्रारंभिक एसटीईएम मेट्रिक्स के बारे में डेटा शामिल होगा, जिसमें परिणाम डेटा शामिल है जो प्रारंभिक शिक्षा सलाहकार परिषद और बच्चों, युवाओं और परिवारों के चल रहे विभाग के माध्यम से सार्वजनिक रूप से उपलब्ध है। रिपोर्ट।
• विस्तारित डेटा एक्सेस उच्च गुणवत्ता वाले प्रारंभिक शिक्षा तक पहुंच में अंतराल को उजागर करेगा।
• एसबी 5553 कोई अतिरिक्त डेटा संग्रह आवश्यकताओं को नहीं जोड़ेगा।
• एसबी 5553 ने विधायी प्रक्रिया के अंतिम चरण को पारित नहीं किया; यह सत्र के अंत में सीनेट के नियमों में लौटाए गए 103 बिलों में से एक था।

कंप्यूटर विज्ञान के लिए समान पहुंच

लक्ष्य: कंप्यूटर विज्ञान तक पहुंच बढ़ाना
क्षेत्रीय कार्यान्वयन, सामुदायिक भागीदारी और योजना का समर्थन करके और शिक्षा सेवा जिलों के माध्यम से काम करके कंप्यूटर विज्ञान शिक्षा तक पहुंच बढ़ाई जा सकती है।

आशय
कंप्यूटर विज्ञान में पहुंच और समावेश का विस्तार करने के लिए क्षेत्रीय प्रयासों का समर्थन वंचित छात्रों तक पहुंचेगा और समुदाय के सदस्यों, विश्वसनीय दूतों और समुदाय-आधारित संगठनों और गैर-लाभकारी संस्थाओं के साथ संबंधों की पहचान और निर्माण करेगा। शिक्षकों को भी जागरूकता बढ़ाने और व्यावसायिक विकास के अवसरों के विस्तार के माध्यम से समर्थन दिया जाएगा, जिसमें कार्यसमूह, नेतृत्व नेटवर्क, प्रशासनिक सहायता और जिलों की साझा शिक्षा शामिल है।

परिणामों
सीएस कार्यान्वयन लीड को निधि देने के लिए एक बजट अनुरोध सबमिट किया गया था। (प्रायोजक: सेन लिसा वेलमैन) वेल S4960.1

• प्रत्येक शैक्षिक सेवा जिला इस फंडिंग का उपयोग पूरी तरह से 1.0 FTE के वेतन और लाभ के लिए करेगा जो राज्य को अपने कंप्यूटर विज्ञान शिक्षा प्राप्ति लक्ष्यों तक पहुंचने में मदद करेगा। सीएस कार्यान्वयन नेतृत्व जिलों को उनके सीएस कार्यक्रमों के विस्तार में विविधता, समानता और समावेशन को प्राथमिकता देने में भी मदद करेगा।
• बजट प्रावधान पारित नहीं हुआ।
• 2023 सत्र की तैयारी में, डब्ल्यूए एसटीईएम प्रारंभिक शिक्षा में भागीदारों के साथ काम कर रहा है, 2- और 4-वर्षीय संस्थानों में कैरियर मार्ग, एसटीईएम नेटवर्क, वाशिंगटन टेक्नोलॉजी इंडस्ट्री एसोसिएशन (डब्ल्यूटीआईए), और तकनीकी उद्योग वाशिंगटन की समझ और कार्यान्वयन को बढ़ावा देने के लिए काम कर रहा है। राज्य कंप्यूटर विज्ञान योजना। छात्रों, परिवारों, शिक्षकों, व्यवसाय, परोपकार, एजेंसियों और समुदाय-आधारित संगठनों सहित विभिन्न हितधारकों से स्मार्ट लक्ष्य और प्रामाणिक खरीद योजना को मजबूत करेगी। डब्ल्यूटीआईए के साथ वर्तमान कार्य में कार्यक्रमों और समर्थनों का विस्तार करने में मदद करने के लिए स्कूल जिलों और उद्योग भागीदारों (और विधायिका) की जानकारी प्रदान करने के लिए सीएस डैशबोर्ड का विकास शामिल है।

दोहरे ऋण कार्यक्रमों के लिए समान पहुंच

लक्ष्य: राज्यव्यापी दोहरी क्रेडिट रिपोर्टिंग को अनिवार्य करें
दोहरे ऋण कार्यक्रमों पर राज्यव्यापी डेटा सीमित है। रिपोर्टिंग का विस्तार करने के लिए एक जनादेश बहुत आवश्यक कार्यक्रम समर्थन प्रदान करेगा।

आशय
दोहरे क्रेडिट कार्यक्रमों के बारे में वर्तमान डेटा में केवल भागीदारी मीट्रिक शामिल हैं। अधिक मजबूत रिपोर्टिंग से राज्य की नीति की सिफारिशों को सूचित करने में मदद मिलेगी, जब से छात्र माध्यमिक प्रगति के माध्यम से सभी तरह से पाठ्यक्रम का प्रयास करते हैं।

परिणामों
वाशिंगटन एसटीईएम ने लिखा और कानून पारित करने में मदद की एचबी 1867 दोहरे क्रेडिट कार्यक्रम डेटा के संबंध में। 1867 को सर्वसम्मति और द्विदलीय समर्थन के साथ क्रमशः 48-0 और 95-1 मतों के साथ सीनेट और सदन से बाहर कर दिया गया था

• यह कानून राज्यव्यापी ड्यूल क्रेडिट टास्क फोर्स की सिफारिशों को लागू करता है, जिस पर वाशिंगटन एसटीईएम ने कार्य किया। दिसंबर 2021 में विधायिका को सौंपी गई सिफारिशें, राज्य को "एक राज्य-स्तरीय, क्रॉस-सेक्टर डुअल क्रेडिट डैशबोर्ड स्थापित करने की सलाह देती हैं, ताकि नीति निर्माताओं और चिकित्सकों को दोहरी क्रेडिट पहुंच, भागीदारी और सफलता में अनुदैर्ध्य प्रवृत्तियों का विश्लेषण करने की अनुमति मिल सके।"
• कानून में दोहरे क्रेडिट डेटा रिपोर्टिंग की आवश्यकता है जिसमें पाठ्यक्रम पूरा होने और क्रेडिट के सफल ट्रांसक्रिप्शन के बारे में जानकारी शामिल है। कानून यह भी सुनिश्चित करता है कि नस्ल, आय, लिंग, भूगोल और अन्य जनसांख्यिकी द्वारा सभी उपाय उपलब्ध हैं।
• डब्ल्यूए एसटीईएम ने भागीदारों के व्यापक गठबंधन से बिल के लिए समर्थन बनाया: कार्यालय अधीक्षक सार्वजनिक निर्देश (ओएसपीआई), राज्य शिक्षा बोर्ड (एसबीई), वाशिंगटन छात्र उपलब्धि परिषद (डब्ल्यूएसएसी), राष्ट्रपतियों की परिषद 4-वर्षीय संस्थान (सीओपी) ), स्टेट बोर्ड ऑफ कम्युनिटी एंड टेक्निकल कॉलेज (SBCTC), एजुकेशन रिसर्च डेटा सेंटर (ERDC), हाई स्कूल सक्सेस कोएलिशन, वाशिंगटन राउंडटेबल और वाशिंगटन STEM एडवोकेसी कोएलिशन।

करियर के रास्ते और करियर कनेक्ट वाशिंगटन

लक्ष्य: करियर से जुड़े सीखने के अवसरों का विस्तार करें
राज्य-व्यापी करियर से जुड़े सीखने के अवसरों में और निवेश की वकालत मौजूदा प्रणालियों को मजबूत और विस्तारित करेगी।

आशय
उच्च-मांग वाले क्षेत्रों में करियर से जुड़े सीखने के अवसरों का विकास और विस्तार करना वाशिंगटन की महामारी से उबरने और हमारे राज्य के शुद्ध-शून्य कार्बन भविष्य के लिए महत्वपूर्ण क्षेत्रों में भविष्य के कार्यबल का समर्थन करेगा।

परिणाम
उद्योग क्षेत्र के कार्यक्रम निर्माताओं को नए, और मौजूदा पैमाने पर, कार्यक्रम बनाने के लिए करियर से जुड़े शिक्षण अनुदान में $ 3 मिलियन का निवेश किया जाएगा।

• फोकस क्षेत्रों में शामिल हैं: क्लीनटेक / एनर्जी, आईटी / साइबर सुरक्षा, उन्नत विनिर्माण / एयरोस्पेस, हेल्थकेयर, समुद्री, शिक्षा, निर्माण और बैंकिंग / वित्त।

कार्रवाई में वाशिंगटन स्टेम वकालत

वाशिंगटन एसटीईएम राज्य भर में समुदायों और हितधारकों के साथ एक नीति एजेंडा विकसित करने के लिए काम करता है जो छात्रों और अर्थव्यवस्था दोनों के लिए सर्वोत्तम परिणामों के साथ राज्य के निवेश और नीतियों को चलाएगा। इस दृष्टिकोण की सहयोगी प्रकृति यह सुनिश्चित करती है कि हम जिन नीतियों का समर्थन करते हैं, वे समानता और प्रतिनिधित्व में स्थापित हों। और जब हम एक साथ काम करते हैं तो हम बहुत कुछ हासिल करते हैं।

गवाही के मुख्य अंश

वाशिंगटन एसटीईएम नीति निदेशक, डॉ. बिश पॉल, प्रारंभिक शिक्षा और गुणवत्तापूर्ण चाइल्डकैअर तक पहुंच की वकालत करते रहे 14 जनवरी एसबी 5553 की सुनवाई प्रारंभिक शिक्षा और K-12 शिक्षा पर सीनेट समिति में। डॉ. पॉल बिल के विधायी चैंपियन सीनेटर क्लेयर विल्सन और चाइल्डकैअर रिसोर्सेज के क्षेत्रीय साझेदार सारा ब्रैडी के साथ शामिल हुए, जेनी वेल्ट्रि स्केगिट एसटीईएम नेटवर्क के, सुसान बारब्यू, पहले 5 बुनियादी बातों से।

वाशिंगटन एसटीईएम ने भी दिया 16 फरवरी को गवाही राज्यव्यापी एसटीईएम शिक्षा और कार्यबल लक्ष्यों को प्राप्त करने में प्रारंभिक शिक्षा के महत्व पर नज़र रखने वाले व्यवसायों के समर्थन में बच्चों, युवाओं और परिवारों पर हाउस कमेटी के लिए। विधायी चैंपियन भी भाग ले रहे थे प्रतिनिधि ताना सेना और क्षेत्रीय भागीदार मिशा लुजाना, वहाँ से आर्थिक गठबंधन स्नोहोमिश काउंटी, सारा ब्रैडी, की बाल देखभाल संसाधन, जेनी वेल्ट्रि, और ईएसडी 189।

डॉ. बिश पॉल ने भागीदारी की प्रतिनिधि डेविड पॉल, एंजी सीवर्स, स्नोहोमिश एसटीईएम नेटवर्क से, सिनैड प्लाज, ईएसडी 189 से, वर्जीनिया ब्राउन बैरीआइजनहावर हाई स्कूल करियर और कॉलेज रेडीनेस स्पेशलिस्ट से स्टैंड फॉर चिल्ड्रन, और गेब्रियल स्टॉट्ज से 16 फरवरी को सीनेट अर्ली लर्निंग और K1867 शिक्षा समिति की सुनवाई के लिए HB 12 के माध्यम से दोहरी क्रेडिट रिपोर्टिंग की वकालत करने के लिए।

आगे देख रहा

2022 के विधायी सत्र में जो हासिल हुआ है, उस पर हमें गर्व है, लेकिन हम जानते हैं कि आगे बहुत मेहनत है। जैसा कि हम सभी चुनौतियों को नेविगेट करना जारी रखते हैं - स्कूलों में सीखने की वसूली, उत्तर-माध्यमिक शिक्षा में नामांकन में गिरावट, और सार्वजनिक स्वास्थ्य आपातकाल के बाद आर्थिक अनिश्चितता, और बहुत कुछ - आप वाशिंगटन एसटीईएम पर भरोसा कर सकते हैं और उन नीतियों पर कार्य कर सकते हैं जो समान रूप से वाशिंगटन के छात्रों को लाभान्वित करेंगे। .

अधिक विस्तृत सत्र जानकारी और सामग्री के लिए, देखें www.washingtonstem.org/advocacy2022.