મોટેથી વાંચો અને ચર્ચા કરો
મોટેથી વાંચો અને ચર્ચા કરો: એક વિહંગાવલોકન
બાળકોને મોટેથી વાંચવાના ઘણા ફાયદા છે, જેમાં પ્રેરણા, જોડાણ, સર્જનાત્મક પ્રતિભાવ અને સામગ્રી-વિસ્તાર જ્ઞાનનો સમાવેશ થાય છે. મોટેથી વાંચવાથી બાળકોને ટેક્સ્ટમાં વિચારો અને ચિત્રોનું સક્રિયપણે અન્વેષણ કરવામાં અને સાંભળવાની સમજણ, ગ્રહણશીલ અને અભિવ્યક્ત ભાષા કૌશલ્ય, વાક્યરચના વિકાસ, અને શબ્દભંડોળ અને ખ્યાલ જ્ઞાનના વિકાસને ટેકો આપવાની તકો પૂરી પાડે છે. મોટેથી વાંચો ચર્ચાઓ બાળકોને વાંચવાનું શીખવામાં અને ટેક્સ્ટમાંના વિચારો વિશે વધુ ઊંડાણપૂર્વક વિચારવામાં મદદ કરે છે. ગણિત પર કેન્દ્રિત ચર્ચાનો વ્યૂહાત્મક ઉપયોગ વિદ્યાર્થીઓને વિચારોનો સંચાર કરવાની તકો પૂરી પાડે છે કારણ કે તેઓ સંવેદનાત્મક પ્રવચનમાં જોડાય છે, કામગીરી પાછળના ખ્યાલોને સમજવાના વિકાસને ટેકો આપે છે અને હકારાત્મક ગાણિતિક ઓળખને પોષે છે. મોડેલિંગ ચર્ચા વ્યૂહરચના ખાસ કરીને બાળકોની શૈક્ષણિક સિદ્ધિ વધારવા અને સફળ વાચકો બનવાની તકો વધારવા માટે મદદરૂપ થાય છે.
મોટેથી વાંચવાના પ્રકાર
સ્ટોરી ટાઈમ STEM પ્રોજેક્ટમાં અમે બાળ સાહિત્યનું અન્વેષણ કરવા અને વાર્તા અને ગાણિતિક વિચારોની આકર્ષક ચર્ચાઓને પ્રોત્સાહન આપવા માટે ત્રણ અલગ-અલગ પ્રકારના વાંચન-મોટેથી વિકસાવ્યા છે. સ્ટોરી ટાઈમ STEM મોડ્યુલ્સમાં વર્ણવેલ મોટેથી વાંચવા ત્રણ અલગ-અલગ કેટેગરીમાં આવે છે: ઓપન નોટિસ અને વન્ડર, મેથ લેન્સ અને સ્ટોરી એક્સપ્લોર
ઓપન નોટિસ અને વન્ડર
તમે શું નોટિસ કરો છો? તમને શું આશ્ચર્ય થાય છે? બાળકોને તેઓ જે નોંધે છે અને આશ્ચર્યચકિત કરે છે તે શેર કરવા માટે આમંત્રિત કરીને પુસ્તકની શોધખોળ શરૂ કરવા માટે એક મહાન વચન છે! એન ઓપન નોટિસ અને વન્ડર મોટેથી વાંચો અમને વાર્તાનો આનંદ માણવા દે છે. અમે આશ્ચર્ય પામી શકીએ છીએ; પાત્રો, સેટિંગ, પ્લોટ અને ચિત્રો સમજો; હસો, લાગણીઓનો અનુભવ કરો અને વાર્તામાં સંપૂર્ણ રીતે પ્રવેશ કરો. બાળકો જે ધ્યાન આપે છે અને ગાણિતિક રીતે અચૂક શું કરે છે તે સાંભળવાનો પણ આ સમય છે. આ પ્રશ્નોને અજમાવી જુઓ અને માત્ર પૂછવાનું જ વળગી રહો, તમે શું નોટિસ કરો છો? તમને શું આશ્ચર્ય થાય છે? જિજ્ઞાસા અને આનંદ સાથે બાળકોના વિચારોને ધ્યાનથી સાંભળો!
ગણિત લેન્સ
ક્યારેક વાર્તામાં ગણિત પર તમારા વાંચન-મોટેથી અનુભવ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું રોમાંચક હોય છે. અમે આને એ કહીએ છીએ ગણિત લેન્સ મોટેથી વાંચવું. મેથ લેન્સ મોટેથી વાંચવા માટે ઓપન નોટિસ અને વન્ડર પછી આવી શકે છે - તે જ વાર્તાના અનુગામી તરીકે - જ્યાં તમે ગાણિતિક સૂચનાઓ અને બાળકો દ્વારા શેર કરેલા અજાયબીઓની વધુ તપાસ કરો છો. અથવા મેથ લેન્સ મોટેથી વાંચવું એ વાર્તાનું પ્રથમ વાંચન હોઈ શકે છે જ્યાં તમે બાળકોને તેમના ગણિતના લેન્સ પહેરવા માટે આમંત્રિત કરો છો. આ કદાચ એવું લાગે છે કે, “આજે, ગણિતશાસ્ત્રીઓ, ચાલો આ પુસ્તકને આપણા ગણિતના લેન્સ સાથે અન્વેષણ કરીએ. મારી સાથે જોડાઓ, કારણ કે અમે ગણિતશાસ્ત્રીઓ તરીકે આ વાર્તાનું અન્વેષણ કરીએ છીએ!” અમારો ધ્યેય ગણિતશાસ્ત્રીઓ તરીકે વાર્તા વિશે વિચારવાનો અને આપણા વિશ્વમાં દરેક જગ્યાએ ગણિત માટે આનંદ અને સુંદરતા શોધવાનો છે.
વાર્તા અન્વેષણ
ક્યારેક વાર્તામાંના સાહિત્યિક તત્વો પર તમારા વાંચન-મોટેથી અનુભવને કેન્દ્રિત કરવું રોમાંચક હોય છે. અમે આને એ કહીએ છીએ વાર્તા અન્વેષણ મોટેથી વાંચવું. ઓપન નોટિસ એન્ડ વન્ડર પછી એક સ્ટોરી એક્સપ્લોર મોટેથી આવી શકે છે - તે જ વાર્તાના બીજા વાંચન તરીકે - જ્યાં તમે સેટિંગ, પ્લોટ, પાત્ર લક્ષણો અને ક્રિયાઓ અથવા શબ્દભંડોળ વિશે બાળકો દ્વારા શેર કરેલી સાહિત્યિક સૂચનાઓ અને અજાયબીઓની વધુ તપાસ કરો છો. અથવા વાર્તાનું અન્વેષણ મોટેથી વાંચવું એ વાર્તાનું પ્રથમ વાંચન હોઈ શકે છે જ્યાં તમે બાળકોને તેમના વાંચન લેન્સ પહેરવા માટે આમંત્રિત કરો છો. ઘટનાઓના આશ્ચર્યજનક વળાંક અથવા પ્લોટ ટ્વિસ્ટ સાથેની વાર્તાઓ માટે આ ખાસ કરીને સાચું છે, જ્યાં પ્રથમ મોટેથી વાંચવું એ તે ક્ષણ છે જ્યારે આશ્ચર્યનો અનુભવ થાય છે અને જ્યારે વાર્તાની ઘટનાઓની આગાહી કરવા માટે અહીં અને ત્યાં અટકવું એ ખાસ કરીને રોમાંચક છે! આ એવું લાગે છે, “આજે, વાચકો, ચાલો આ વાર્તાને અમારા વાંચન લેન્સ ચાલુ રાખીને અન્વેષણ કરીએ. મારી સાથે જોડાઓ, ચાલો અમારા રીડિંગ લેન્સ લગાવીએ અને વાચકો તરીકે અન્વેષણ કરીએ, હવે પછી રોકાઈને જાતને પૂછીએ, 'આપણે શું વિચારીએ છીએ કે આગળ શું થશે, અને આપણે આ કેમ વિચારીએ છીએ?'” અમારો ધ્યેય વાચકો તરીકે વાર્તા વિશે વિચારવાનો છે. અને આપણા વિશ્વમાં કથા અને ભાષા માટે આનંદ અને સુંદરતા શોધો.
અમારા વર્ષોના સંશોધન અને શિક્ષકો અને ગ્રંથપાલો સાથે બાળસાહિત્યનું ગણિત બનાવવા પર કામ કરીને, અમે શીખ્યા છીએ કે પુસ્તકની કેટલીક વિશેષતાઓ છે જે વાચક અને શ્રોતાઓ માટે એકસરખું આકર્ષણ ધરાવે છે. આમાં શામેલ છે:
- હૂક - બાળકોનું ધ્યાન તરત જ શું આકર્ષે છે?
- રમૂજ - શું હાસ્યને પ્રોત્સાહિત કરવા માટે કોઈ મૂર્ખ આધાર, રમુજી કાવતરું અથવા આનંદી શબ્દો અથવા પાત્રો છે?
- ભાર - શું પ્લોટના એવા પાત્રો, ક્રિયાઓ, લાગણીઓ અથવા ઘટકો છે કે જેના પર મોટેથી વાંચતી વખતે ભાર મૂકી શકાય?
- વર્ણનાત્મક ગતિ - શું વાર્તાના ભાગો ખૂબ જ ઝડપથી થાય છે અથવા તે વધુ ધીમેથી અને ઇરાદાપૂર્વક પ્રગટ થાય છે?
- સાહિત્યિક શૈલી - લખાણનો મૂડ, વાતાવરણ અથવા સ્વર શું છે?
- વિઝ્યુઅલ ઇન્ટરેસ્ટ - ટેક્સ્ટમાં ચિત્રોની કલાત્મક ગુણવત્તા શું છે અને કેવી રીતે ચિત્રો વાર્તાના અનુભવને વધારવામાં મદદ કરી શકે છે?
- પ્રેક્ષકોની ભાગીદારી - શું બાળકોને વાર્તા વાંચવામાં જોડાવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવા માટે કોઈ પુનરાવર્તિત શબ્દસમૂહ અથવા ક્રિયા છે?
- સંલગ્ન અનુભવ - વાર્તા સાંભળવામાં અને જોઈને બાળકો શું અનુભવે છે અને તેઓ તેની સાથે કેવી રીતે જોડાવવાનું પસંદ કરે છે?
નિરાશ તરીકે પ્રશ્નો: મોટેથી વાંચતી વખતે તમને સંલગ્ન કરવામાં મદદ કરવા માટેનું એક સાધન
અમે કોઈપણ સમયે, મોટેથી વાંચવા માટે પૂછવા પર આધાર રાખી શકીએ તેવા કેટલાક ખુલ્લા પ્રશ્નો હોય તે મદદરૂપ છે, તેથી અમે એક પ્રદાન કર્યું છે સરળ બુકમાર્ક તમારા વાંચવાના સત્રો દરમિયાન છાપવા અને વાપરવા માટે.
શિક્ષક તરીકે અમે બાળકોને વારંવાર પૂછીએ છીએ, "શું તમે મને તમારા વિચારો વિશે વધુ કહી શકો?" અથવા "તમે તે કેવી રીતે જાણો છો?" "તમે શું નોટિસ કરો છો?" ઉપરાંત અને "તમને શું આશ્ચર્ય થાય છે?" અમારી પાસે આના જેવા પ્રશ્નોની ટૂંકી સૂચિ છે જે અમે કોઈપણ મોટેથી વાંચવાના અનુભવ દરમિયાન અમારી સાથે રાખીએ છીએ; અમે આને કૉલ કરીએ છીએ ટાળો તરીકે પ્રશ્નો, અને અમને લાગે છે કે તેઓ બાળકોની વિચારસરણી સાંભળવા અને તેમના વિચારોના સંશોધનને પોષવા માટે લગભગ કોઈપણ વાર્તા સાથે સારી રીતે કામ કરે છે.
પ્રશ્નો જેમ કે "તમે તમારો વિચાર બતાવવા માટે ચિત્રોનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરી શકો?" અથવા “આગળ શું થશે? તમે કઈ રીતે જાણો છો?" અમને બાળકોની વિચારસરણી વિશે વધુ સાંભળવા અને વધુ ઊંડાણપૂર્વક સમજવાની મંજૂરી આપો. અમને જાણવા મળ્યું છે કે આ ઓપન-એન્ડેડ "પ્રોશ્ન એઝ રિફ્રેઇન" વિદ્યાર્થીઓને વાચકો અને ગણિતશાસ્ત્રીઓ તરીકે વાર્તાના બહુવિધ પરિમાણોને અન્વેષણ કરવામાં મદદ કરે છે, અને આ પ્રશ્નો અમે વારંવાર પૂછીએ છીએ અને અમે શીખવાના સમુદાય તરીકે કોણ છીએ તેનો એક ભાગ બનીએ છીએ. છાપવાયોગ્ય બુકમાર્ક ડાઉનલોડ કરો તમારા પોતાના વાંચન-મોટેથી ઉપયોગ માટે. અમે તમને આ પ્રશ્નોને તમારા સમુદાયમાં તમારા પોતાના બનાવવા માટે આમંત્રિત કરીએ છીએ.