જબરી જમ્પ
જબરી કૂદકા: વિહંગાવલોકન અને વર્ણન
પ્લોટ
આ વાર્તા એક એવા યુવાન છોકરાની છે જે તેના પિતા સાથે સ્વિમિંગ પૂલ પર જાય છે અને ઊંચા ડાઇવિંગ બોર્ડ પરથી કૂદવા માંગે છે પરંતુ તેમ કરવાથી ડરે છે. તેના પિતાના આત્મવિશ્વાસ અને પ્રોત્સાહનથી, જબારી આખરે તેના ડર પર કાબુ મેળવે છે અને માત્ર સીડી ઉપર જ નહીં પરંતુ બોર્ડ પરથી પાણીમાં કૂદી પડે છે, તે સફળતા અને આનંદની અનુભૂતિ કરે છે જે દ્રઢતા અને ડરને જીતવાથી મળે છે.
ગણિત પ્રેક્ટિસ (દ્રઢતા)
જબારી બહાદુરીપૂર્વક ઊંચા ડાઈવ પરથી કૂદવાનું કામ કરે છે, નાના બાળકો જોઈ શકે છે કે પાત્રને કંઈક સાથે વળગી રહેવું કેવું લાગે છે, ભલે તેઓ ડરી ગયા હોય. જબરી મૉડલ - અને અમને ચર્ચા કરવાની મંજૂરી આપે છે - સતત. જબારી જે રીતે કંઈક નવું સાથે બહાદુર છે અને જે રીતે ગણિતશાસ્ત્રીઓ નવા વિચારો સાથે બહાદુર હોવા જોઈએ તે વચ્ચે આપણે જોડાણ કરી શકીએ છીએ. ગણિતશાસ્ત્રીઓ - જબરી જેવા - સમસ્યાઓ સાથે વળગી રહે છે, ભલે તેઓ પડકારજનક હોય. અમે યુવા ગણિતશાસ્ત્રીઓને એ જાણવા માટે ટેકો આપી શકીએ છીએ કે સંઘર્ષની લાગણી ઉત્તેજક અને કંટાળાજનક હોઈ શકે છે!
ગણિત સામગ્રી
જો કે આ પુસ્તક સ્પષ્ટપણે ગાણિતિક વાર્તા નથી, પણ ગાણિતિક વિષયવસ્તુની ચર્ચા કરવા અને શીખવાની ઘણી તકો છે. બાળકો ડાઇવિંગ બોર્ડ પર કેટલા બાળકો લાઇનમાં છે અથવા સીડી પર કેટલા પગથિયાં છે તે જોઈ શકે છે અને ગણી શકે છે. તેઓ ડાઇવિંગ બોર્ડ કેટલું ઊંચું છે તે જાણવા માટે ઉત્સુક હોઈ શકે છે અને બોર્ડની ઊંચાઈ અને પૂલના ઊંડા છેડે જબરીના ડૂબકીની ઊંડાઈ વચ્ચેના સંબંધ વિશે આશ્ચર્ય પામી શકે છે!
મોટેથી વાંચો: ચાલો સાથે વાંચીએ
નીચે આપેલા ત્રણમાંથી એક (અથવા તમામ) મોટેથી વાંચવાનો પ્રયાસ કરો.
ઓપન નોટિસ અને વન્ડર રીડ
જ્યાં તમે બાળકોની રુચિને અનુસરતા હોવ ત્યાં પ્રથમ વાંચનનો આનંદ લો, જ્યાં પૂછવાની શક્તિ હોય ત્યાં થોભીને, તમે શું નોંધ્યું છે? અને/અથવા તમને શું આશ્ચર્ય થાય છે? બાળકોના વિચારો સાંભળીને ઉજવણી કરો!
ગણિત લેન્સ વાંચો
પ્રથમ વાંચન દરમિયાન બાળકોએ શું જોયું અને ગાણિતિક રીતે આશ્ચર્ય પામ્યા તે જોવા માટે ગણિતના લેન્સનું વાંચન પાછું ફરી શકે છે! તમે દ્રઢતાની થીમ વિશે વિચારવા માટે વાર્તાના કેન્દ્રિય ભાગો પર જમ્પ કરી શકો છો અથવા કદાચ સંપૂર્ણ વાંચી શકતા નથી. ઉદાહરણ તરીકે, તમે કહી શકો, “તમે જોયું કે જબારી અન્ય બાળકોને લાંબી સીડી પર ચડતા અને કૂદતા જોતા ડરી ગયો હતો. તમે નોંધ્યું કે તેણે તેના પિતાનો હાથ દબાવ્યો. તમે વિચાર્યું કે ડાઇવિંગ બોર્ડ કેટલું ઊંચું છે. ચાલો તમારા આશ્ચર્ય વિશે વધુ વિચારીએ. તમને લાગે છે કે બોર્ડ કેટલું ઊંચું છે? આપણે ઊંચાઈનો અંદાજ કેવી રીતે લગાવી શકીએ?" અથવા જબારી તેના ડરને દૂર કરવા માટે કઈ વ્યૂહરચનાઓનો ઉપયોગ કરે છે તેના વિશે વધુ વિચારવા માટે તમે થોભી શકો છો, "તમે નોંધ્યું છે કે જબરીએ ઊંડો શ્વાસ લીધો અને કહ્યું, 'મને આશ્ચર્ય ગમે છે'. જ્યારે તમે ડર અનુભવો છો પરંતુ કંઈક નવું કરવાનો પ્રયાસ કરો છો ત્યારે તમે શું કરો છો? ગણિતશાસ્ત્રી તરીકે તમે જે નવો વિચાર અજમાવ્યો છે - અથવા તમે લીધેલું જોખમ - તેનું ઉદાહરણ શું છે?"
વાર્તા અન્વેષણ વાંચો
અન્વેષણ વાંચેલી વાર્તા, પ્રથમ વાંચન દરમિયાન બાળકોએ વાર્તા વિશે શું જોયું અને આશ્ચર્યચકિત કર્યું તેની ફરી મુલાકાત લઈ શકે છે! તમે વાચકો તરીકે વિચારવા માટે વાર્તાના કેન્દ્રિય ભાગો પર જમ્પ કરી શકો છો અથવા કદાચ સંપૂર્ણ વાંચી શકતા નથી. ઉદાહરણ તરીકે, તમે કહી શકો, “તમે જોયું છે કે જબરીની ક્રિયાઓ અને લાગણીઓ હંમેશા તે જે કહે છે તેની સાથે સહમત થતી નથી. ચાલો પાછા જઈએ અને જબારી જે શબ્દો અને વિચારો કહે છે તે વિશે વિચારીએ જ્યારે તે સીડી પર ચઢવાનું અને પૂલમાં કૂદવાનું કામ કરે છે - શું તે શું કરી રહ્યો છે અથવા તે કેવું અનુભવે છે?!” અથવા તમે એવા પૃષ્ઠો પર થોભી શકો છો જ્યાં જબારી શક્તિશાળી લાગણીઓ અનુભવી શકે છે અને પૂછી શકે છે, "તે અત્યારે કેવું અનુભવે છે? શું તમે ક્યારેય આ રીતે અનુભવ્યું છે, અને જો એમ હોય, તો શાના કારણે તમને આવું લાગ્યું અને તમને સારું અનુભવવામાં શું મદદ કરી?"