નાઓમી એડવર્ડ્સ, સોફ્ટવેર એન્જિનિયર અને STEM માં જાણીતી મહિલા
તમે શું કરો છો તે તમે અમને સમજાવી શકો છો?
હું કમ્પ્યુટર સોફ્ટવેર કંપની પીટીસીમાં અભ્યાસક્રમ વિકાસ નિષ્ણાત તરીકે કામ કરું છું. હું શાળાઓ માટે વર્ગખંડમાં ઉપયોગ કરવા માટે કમ્પ્યુટર પ્રોગ્રામ વિકસાવું છું.
હું હાલમાં ઓનશેપ નામના કમ્પ્યુટર-એઇડેડ ડિઝાઇન (CAD) પ્રોગ્રામ પર કામ કરી રહ્યો છું. આ સોફ્ટવેર મૂળભૂત રીતે વિદ્યાર્થીને શૂન્યમાંથી હીરોમાં લઈ જાય છે, જેમ આપણે કહેવાનું પસંદ કરીએ છીએ. તે તમને તમારા પોતાના ઉત્પાદનને કેવી રીતે ડિઝાઇન કરવા અને પછી આશા છે કે તેને 3D પ્રિન્ટ કેવી રીતે બનાવવું તે વિશે માર્ગદર્શન આપે છે. સૉફ્ટવેર સંપૂર્ણપણે ક્લાઉડ-આધારિત છે, તેથી જે વિદ્યાર્થીઓ પરંપરાગત રીતે આ પ્રકારના પ્રોગ્રામને ઍક્સેસ કરી શકતા નથી તેઓ કરી શકે છે, કારણ કે તેમને તેમના સ્થાનિક કમ્પ્યુટર પર કંઈપણ ઇન્સ્ટોલ કરવાની જરૂર નથી.
તમારું શિક્ષણ અને અથવા કારકિર્દીનો માર્ગ શું હતો? તમે અત્યારે જ્યાં છો ત્યાં તમે કેવી રીતે પહોંચ્યા?
મેં 1999માં હાઈસ્કૂલમાંથી સ્નાતક થયા. હું ઉત્તરપૂર્વ વોશિંગ્ટન રાજ્યની એક નાની ગ્રામીણ શાળામાંથી છું અને મને ખબર ન હતી કે એન્જિનિયરિંગ ખરેખર શું છે. સૉફ્ટવેરમાં પ્રવેશવું મારા માટે સ્વાભાવિક લાગ્યું કારણ કે હું તેનો ઉપયોગ વસ્તુઓ બનાવવા માટે કરી શકું છું અને તે ખૂબ જ આનંદદાયક હતું.
મેં વિટવર્થ યુનિવર્સિટીમાંથી ગણિત અને કોમ્પ્યુટર વિજ્ઞાનમાં મારી સ્નાતકની ડિગ્રી મેળવી છે. સોફ્ટવેરમાં કામ કર્યા પછી, મેં કેટલ ફોલ્સ હાઈસ્કૂલમાં 15 વર્ષ સુધી તે વિષયો શીખવવાનું સમાપ્ત કર્યું. હું મારી અધ્યાપન કારકિર્દી દ્વારા રોબોટિક્સમાં પણ પ્રવેશ્યો, જ્યાં મને CAD અને રોબોટિક્સનો સંપર્ક મળ્યો. આનાથી મારા માટે દરવાજાઓનો એક સંપૂર્ણ નવો સેટ ખુલ્યો અને મારા વર્તમાન કાર્ય તરફ દોરી ગયો.
તમારા કેટલાક સૌથી મહત્વપૂર્ણ પ્રભાવો કયા અથવા કોણ હતા જેણે તમને STEM તરફ માર્ગદર્શન આપ્યું?
હાઇસ્કૂલમાં કેટલાક પ્રોગ્રામિંગ અભ્યાસક્રમો હતા જેણે મને તકનીકી રીતે સર્જનાત્મક બનવાની તક આપી.
તે અભ્યાસક્રમોએ મને કોલેજમાં પ્રોગ્રામિંગ શોધવાનો માર્ગ મોકળો કર્યો. માનો કે ના માનો, મેં કોલેજની શરૂઆત મ્યુઝિક મેજર તરીકે કરી હતી, પરંતુ ટૂંક સમયમાં સમજાયું કે હું અત્યંત સ્પર્ધાત્મક વાતાવરણમાં રમવા કે ગાવા માંગતો નથી. જ્યારે મને સમજાયું કે હું મારા કમ્પ્યુટર સાયન્સના વર્ગોમાં ખરેખર ખૂબ પ્રતિભાશાળી હતો, ત્યારે હું તેની સાથે ગયો.
અહીં વોશિંગ્ટન STEM ખાતે, અમે ગણિતની ઓળખ વિશે વાત કરવાનું શરૂ કરી રહ્યા છીએ. સકારાત્મક ગણિતની ઓળખ, તમે ગણિત કરી શકો છો અને તમે ગણિતમાં છો તે જાણીને, વિદ્યાર્થીઓને સ્ટેમમાં સફળ થવામાં મદદ કરો. ગણિતમાં તમારા અગાઉના કેટલાક અનુભવો કેવા હતા અને તમને શું લાગે છે કે તમારી કારકિર્દીની પસંદગી પર તેની અસર પડી?
મને લાગે છે કે આપણે બધા અમારા પ્રાથમિક ગણિતના વર્ગોમાંથી સમયબદ્ધ ગુણાકાર પરીક્ષણો યાદ રાખીએ છીએ. વિદ્યાર્થીઓ નાનપણથી જ એ વાતને ગ્રહણ કરે છે કે જો તમે જવાબ સાથે ઝડપી ન હોવ, તો તમે કદાચ ગણિતમાં સારા નથી. જ્યારે હું લગભગ 10 વર્ષનો હતો ત્યારે મને તેની તીવ્રતાથી જાણ હતી, અને મેં હમણાં જ માની લીધું કે હું સ્માર્ટ નથી. સિસ્ટમે ચોક્કસપણે મને તે વાતની જાણ કરી હતી અને મેં મારા પોતાના વિદ્યાર્થીઓ સાથે આ કલંકને તોડવાનો પ્રયાસ કરવા માટે મારા શિક્ષણ કાર્યકાળ દરમિયાન સખત મહેનત કરી હતી.
કૉલેજમાં, મને સમજાયું કે હું લાંબી, અઘરી સમસ્યાઓમાંથી વિચારવા માટે ખૂબ સક્ષમ છું. હું તે ઊંડો વિચાર કરી શકું છું અને પછી તેને અન્ય વસ્તુઓમાં લાગુ કરી શકું છું. તે ખરેખર મૂલ્ય છે જે ગણિત પ્રદાન કરે છે - તે માત્ર ગણિત માટે ગણિત નથી.
તમારી નોકરીનો તમારો મનપસંદ ભાગ કયો છે?
કેટલીક સૌથી રોમાંચક ક્ષણો એવી હોય છે જ્યારે હું શિક્ષકોને પ્રશિક્ષિત કરું છું.
મને વર્ષો સુધી શીખવવાનું અને રસ્તામાં ઘણું શીખવાનું સૌભાગ્ય મળ્યું. અન્ય શિક્ષકો સાથે વર્ગખંડમાં રહેવું અને ઉત્તમ વાર્તાલાપ કરવાથી નવજીવન મળે છે. હું બધા જવાબો જાણવાનો ડોળ કરતો નથી, પરંતુ, મને અન્ય શિક્ષકોને ટેકો આપવાનું અને મજબૂત વાતચીત કરવાનું ગમે છે જે તેમને તેમની નોકરી વધુ સારી રીતે કરવામાં મદદ કરી શકે.
તમારી 40 માં કારકિર્દી બદલવા વિશે કંઈક રોમાંચક પણ છે. મને એવું લાગે છે કે મને ફરીથી શીખવા મળે છે અને હંમેશા કંઈક નવું અને રોમાંચક હોય છે. તે મને ફ્રેશ રાખે છે.
તમે STEM માં તમારી સૌથી મોટી સિદ્ધિ શું માનો છો?
મારી સૌથી મોટી સિદ્ધિ એ છે કે મેં વિદ્યાર્થીઓ સાથે જે કામ કર્યું છે. હું રોબોટિક્સ ટીમને કોચ કરવાનું ચાલુ રાખું છું - અમે ખરેખર અમારી છેલ્લી સ્પર્ધા પૂરી કરી છે. અમારી ટીમ કમનસીબે ચૅમ્પિયનશિપમાં સ્થાન મેળવી શકી ન હતી, પરંતુ અમારા વિદ્યાર્થીઓએ એક સુંદર રોબોટ બનાવ્યો જેના પર તેઓ ગર્વ અનુભવે છે અને તેમની સિઝનનો અંત ઉચ્ચ પ્રદર્શનની નોંધ પર કર્યો!
હું ફક્ત શબ્દોમાં પણ કહી શકતો નથી કે તે વિદ્યાર્થીઓને વધતા જોવા અને ઉચ્ચ તકનીકી અને ખૂબ જ સ્પર્ધાત્મક હોય તેવી કોઈ વસ્તુ દ્વારા પડકારવામાં આવે તે જોવું કેટલું આકર્ષક છે. તેમને સક્ષમ સમસ્યા ઉકેલનારાઓમાં ફેરવતા જોવું – આનાથી વધુ સારું બીજું કંઈ નથી. તે મારું ગૌરવ અને આનંદ છે.
શું STEM માં મહિલાઓ વિશે કોઈ સ્ટીરિયોટાઇપ્સ છે જેને તમે વ્યક્તિગત રીતે દૂર કરવા માંગો છો?
મેં 2003 માં સોફ્ટવેરમાં પ્રવેશ મેળવ્યો. ડોટ-કોમ બસ્ટ હમણાં જ થયું હતું અને જોબ માર્કેટ ખરેખર અઘરું હતું. ઇન્ડસ્ટ્રીમાં સ્ત્રી બનવું એ પણ મારા ધારણા કરતાં વધુ પડકારજનક હતું. મેં મારી જાતનું અનુમાન લગાવવામાં ઘણો સમય પસાર કર્યો.
હું યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સમાં પુરુષો અને સ્ત્રીઓ વચ્ચે જોઉં છું તે આઘાતજનક તફાવત એ છે કે પુરુષોને એવું લાગતું નથી કે તેઓ જે કહેવા જઈ રહ્યાં છે તે કહેવા માટે તેઓ યોગ્ય હોવા જોઈએ. સ્ત્રીઓને ઘણી વખત એવું લાગે છે કે તેમની પાસે પોતાનો બેકઅપ લેવા માટે બધી રસીદો હોવી જોઈએ.
હું ઈચ્છું છું કે જ્યારે હું કોન્ફરન્સમાં કોઈ પુરૂષ સાથીદારની બાજુમાં ઊભો હોઉં, ત્યારે લોકો મારી સાથે વાતચીત કરે અને તે વ્યક્તિ સાથે તરત જ વાત ન કરે. તે પ્રકારની વસ્તુ હજુ પણ થાય છે. એટલા માટે આપણે આપણા માટે અને આપણા મહિલા સહકર્મીઓ માટે બોલવું પડશે.
તમે STEM માં કયા અનન્ય ગુણો લાવો છો?
ટેક ઉદ્યોગમાં ઘણા બધા પુરુષો છે જેઓ કહેતા મહાન છે: "મને સમસ્યા દેખાય છે, હું ડાઇવ કરીશ, હું તે સમસ્યાને ઠીક કરીશ." અને તેઓ ઉકેલ પર પંચ કરવા માટે ઘણી વખત ઝડપી હોય છે.
જો કે, મારી શક્તિ કહે છે: "ઠીક છે, અમારી સમસ્યાનો સમગ્ર અવકાશ શું છે? તે બીજી કઈ સમસ્યાઓ ઊભી કરશે? તે બીજી કઈ શક્યતાઓ ખોલી શકે છે?" હું તે વ્યૂહાત્મક વિચારસરણીને મારી ટીમમાં લાવું છું, તેમ છતાં હું ત્યાં જ સ્થળ પર જ ટેક સોલ્યુશન શોધનાર પ્રથમ વ્યક્તિ નથી.
તમારી વર્તમાન નોકરીમાં તમે વિજ્ઞાન, ટેક્નોલોજી, એન્જિનિયરિંગ અને/અથવા ગણિતને એકસાથે કેવી રીતે કામ કરતા જોશો?
તેનું વર્ણન કરવાની શ્રેષ્ઠ રીત એ છે કે મારે માહિતીમાં અસ્ખલિત હોવું જોઈએ. જો તમે અમારા ઝડપી ગતિશીલ સમાજમાં સ્પર્ધાત્મક બનવા માંગતા હો, તો તમે કૉલેજમાં પ્રશિક્ષિત થવાના નથી અને પછી ફક્ત દરવાજાની બહાર રહો અને જવા માટે તૈયાર રહો. તમારે માહિતીના ઉત્તમ કલેક્ટર બનવાની જરૂર છે. હું જાણું છું કે AI એક ખૂબ જ રસપ્રદ ગતિશીલ બનાવી રહ્યું છે, પરંતુ તમે જે વાંચી રહ્યાં છો તેના પર તમારે એક વિચાર રાખવાની પણ જરૂર છે કે તે સંપૂર્ણ કચરો છે કે નહીં.
મારી વર્તમાન નોકરીમાં, હું જે સાંભળું છું અથવા વાંચું છું તે વસ્તુઓને હું પોપટ કરી શકતો નથી. જ્યાં મારું કામ ગતિશીલ બને છે તે નવી માહિતી મેળવવા, નવા જોડાણો બનાવવા અને પગલાં લેવાના માર્ગો શોધવાનું છે. હું મોટી માત્રામાં ડેટાનું અર્થઘટન કરી શકીશ, અમારા ઉત્પાદનની અંદર અને બહાર અને તેનો ઉદ્યોગમાં કેવી રીતે ઉપયોગ થાય છે તે જાણી શકું અને પછી મિકેનિકલ એન્જિનિયરિંગ ઉદ્યોગમાં આવનારી પેઢીના વપરાશકર્તાઓને તાલીમ આપતી નવી રીતો વિકસાવવામાં મદદ કરી શકું તેવી અપેક્ષા છે.
STEM માં તમારી કારકિર્દી શરૂ કરવા વિશે વિચારતી યુવતીઓને તમે શું કહેવા માંગો છો?
તમે તમારા સખત ટીકાકાર છો. હું જાણું છું કે તમે છો.
એવા લોકો હશે જે તમને આશ્ચર્યચકિત કરશે કે તમે યોગ્ય સ્થાન પર છો કે નહીં, પરંતુ STEM માં તમારો પરિપ્રેક્ષ્ય જરૂરી છે. નહિંતર, અમે ગાર્બેજ ટેક્નોલોજી સાથે સમાપ્ત થઈએ છીએ જે લોકોના વિશાળ પ્રેક્ષકો માટે મદદરૂપ નથી.
મને સ્પષ્ટપણે યાદ છે કે અમારી એક શાળામાં બનેલા બાથરૂમના રિમોડલ વિશે જાળવણી સાથે આકસ્મિક રીતે વાત કરી હતી. મેં સમજાવ્યું કે કેવી રીતે બદલાતા ટેબલ સાથે ફેમિલી સ્ટોલ રાખવાથી આપણા સમુદાયને મદદ મળશે અને અમારા યુવાન પરિવારોને ત્યાં યોજાતા રમતગમતના કાર્યક્રમો અથવા સામુદાયિક કાર્યક્રમોમાં સામેલ રાખવામાં આવશે. જાળવણી કરનારા પુરુષો આશ્ચર્યચકિત થઈ ગયા અને એ પણ સ્વીકાર્યું કે બાથરૂમમાં શું કરવું જોઈએ તે સ્ત્રીને પૂછવાનું તેમને ક્યારેય લાગ્યું નથી. મને ખ્યાલ છે કે આ એક અવિવેકી ઉદાહરણ છે પરંતુ, તે ખૂબ જ ગહન હતું! લોકો જે ઉત્પાદનો બનાવે છે અથવા વેચે છે તેના પર વિવિધ દ્રષ્ટિકોણ મેળવવું એ સારી પ્રોડક્ટ ડિઝાઇનનો આધારસ્તંભ છે. તમે 30-કંઈક સીઆઈએસ-વ્હાઈટ પુરુષની જેમ વિચારતા નથી. તે અદ્ભુત અને મૂલ્યવાન છે! તેને તમારી શક્તિઓમાંની એક ગણો!
શું તમે તમારા વિશે એક મજાની હકીકત શેર કરી શકો છો?
આનાથી લોકોને હંમેશા આશ્ચર્ય થાય છે - હું કદાચ મોટી ટેક કંપનીમાં કામ કરી શકું છું, પરંતુ હું કેટલ ફોલ્સ પાસે 20 એકરમાં ગ્રામીણ ઉત્તરપૂર્વ વોશિંગ્ટનમાં રહું છું. હું હૃદયથી નાના શહેરનો બાળક છું. મારી પાસે થોડા કૂતરા, મુઠ્ઠીભર ચિકન અને ગ્રીનહાઉસ છે. મને ફોટોગ્રાફી એક શોખ તરીકે ગમે છે અને હાલમાં મારા બાળકોને રમતગમતમાં સ્પર્ધા કરવામાં અને રોબોટિક્સ કરતા જોવામાં ઘણો સમય વિતાવે છે.