Übersicht

Von erhöhter Schulbereitschaft bis hin zu anhaltenden schulischen und sozialen und emotionalen Ergebnissen – die Forschung zeigt deutlich, dass das Lernen und die Unterstützung, die ein Kind in seinen Anfangsjahren erhält, dramatische Auswirkungen haben wird, wenn es zur Schule geht und später im Leben.

Frühes Lernen findet zu Hause, in der Gemeinschaft und für viele Kinder in frühkindlichen Betreuungs- und Bildungseinrichtungen statt. Derzeit haben jedoch nur 51 % der Kinder Zugang zu der Frühbetreuung, die sie benötigen. Unser Fokus auf frühkindliche Lernsysteme in Washington konzentriert sich darauf, sicherzustellen, dass kleine Kinder gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger frühkindlicher Betreuung und MINT-Erfahrungen haben, die ihnen helfen, im Leben erfolgreich zu sein.

Frühes Lernen in Mathematik ist besonders wichtig, weil es auf spätere Lernergebnisse hinweist. Kinder, die in Mathe stark anfangen, stark in Mathe bleiben und ihre Altersgenossen auch in der Alphabetisierung übertreffen. Das Ziel ist es sicherzustellen, dass jedes Kind in unserem Bundesstaat konsistenten Zugang zu Möglichkeiten für freudvolles und ansprechendes MINT-Lernen hat.

Was wir tun

Investition in vielversprechende MINT-Praktiken

• Rekrutierung von Champions für die Kinderbetreuung: Wir bringen Branchenführer aus dem ganzen Bundesstaat zusammen, um sich für umfassende Lösungen in unserem Kinderbetreuungssystem einzusetzen. Erfahren Sie, wie Sie sich engagieren können.
• MINT-Netzwerke: Wir arbeiten mit zehn MINT-Netzwerken im ganzen Bundesstaat zusammen, um lokale Lösungen zu finden, die die Prioritäten der Gemeinschaft in den Mittelpunkt stellen. Frühe STEM-Programmierung und Arbeit auf Systemebene werden in Partnerschaft mit Gemeinden maßgeschneidert, um sicherzustellen, dass Kinder, Familien und Pädagogen Zugang zu inspirierenden MINT-Lernmöglichkeiten und -Ressourcen haben.
• Story Time STEAM in Aktion / en Acción ist ein Gemeinschaftsprojekt, das sich darauf konzentriert, Gerechtigkeit in der frühen Mathematik für Kinder und Familien durch Programmieren von Geschichten und die Nutzung gemeinsamer Leseerfahrungen zu fördern, um die Entwicklung früher mathematischer Fähigkeiten zu unterstützen.

Nutzung von Daten und Engagement in der Interessenvertretung

• The new STEM by the Numbers-Dashboards Verfolgen Sie Schlüsselindikatoren und Systemeingaben für frühes Lernen, K-12 und Karrierewege. Die Dashboards zeigen auf landesweiter und regionaler Ebene Folgendes an: Mathematikkenntnisse, FAFSA-Abschlussquoten und postsekundäre Fortschritte, einschließlich Einschreibung und Abschluss von Zeugnissen.
• Staat der Kinder
  • Dashboard: Präsentiert Daten zu Demografie, Sprache, Pflegekosten und Lohnunterschieden aus allen Regionen des Staates. Dieses Dashboard ergänzt die regionalen und landesweiten narrativen Berichte. (Aktualisiert 2024.)
  • Landesweite und regionale Berichte – Frühe Betreuung und Bildung: In Zusammenarbeit mit Washington Communities for Children haben wir einen detaillierten Überblick über den Zustand unserer Systeme für frühkindliche Bildung und Kinderbetreuung nach Regionen erstellt. Die Berichte heben Daten und Informationen über die wirtschaftlichen Auswirkungen der Kinderbetreuung auf Familien und Arbeitgeber, die Verfügbarkeit und den Zugang zu kritischer frühkindlicher Bildung und mehr hervor. (Aktualisiert 2023.)
  • Regionale Berichte – Wirtschaftliche Auswirkungen: Jedes Jahr kostet der Mangel an Kinderbetreuung Unternehmen in Washington Geld 5 Milliarden Dollar an entgangenen Einnahmen, Produktivität und Umsatzdem „Vermischten Geschmack“. Seine Regionale Berichte zu wirtschaftlichen Auswirkungen Bereitstellung von Daten und Empfehlungen, die Arbeitgebern dabei helfen, die Abwesenheitsrate zu senken und einen Arbeitsplatz zu schaffen, der Familien unterstützt. (Aktualisiert 2024.)
• Machbarkeitsschätzer für Kinderbetreuungsunternehmen („Schätzer“) ist ein Online-Rechner, der potenziellen Inhabern von Kinderbetreuungsunternehmen dabei helfen soll, die voraussichtlichen Kosten, Einnahmen und Durchführbarkeit ihrer Geschäftsidee für die Kinderbetreuung zu ermitteln.
• Fürsprache: Wir arbeiten in Abstimmung mit Politik- und Interessenvertretungspartnern für frühes Lernen, einschließlich der Early Learning Action Alliance (ELAA) und anderen, um Prioritäten voranzutreiben, die sich auf zugängliche und erschwingliche frühkindliche Betreuung und Bildung, hochwertige frühkindliche Bildung und Systemausrichtung konzentrieren.
• Interaktive Daten: In Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Kinder, Jugend und Familie (DCYF) haben wir die erstellt Daten-Dashboard für Kinderbetreuungsbedarf und -angebot. Dieses Tool spiegelt den aktuellen Stand der Kinderbetreuungskapazitäten und -nachfrage in Washington wider und erfüllt den Bedarf an regelmäßigen, aktuellen Daten über den Kinderbetreuungs- und Vorschulbedarf in lokalen Gemeinden.

Ressourcen für frühes Lernen

Berichte: Zustand der Kinder: Frühes Lernen und Pflege
Datentools: Daten-Dashboard für Kinderbetreuungsbedarf und -angebot und dem Machbarkeitsschätzer für Kinderbetreuungsunternehmen
Artikel: Washington State Early Learning & Care: Wo historische Unterinvestition auf nationale Gesundheitskrise trifft
Blog: Stand des Co-Design-Prozesses für Kinder
Blog: Zeno Summer Institute: Möglichkeiten für farbige Familien schaffen