Wir arbeiten mit Gemeinden im ganzen Bundesstaat zusammen, um unsere staatliche politische Agenda zu entwickeln, um sicherzustellen, dass staatliche Investitionen und Richtlinien die besten Ergebnisse für die Studenten und die Wirtschaft Washingtons erzielen.

Mit der Unterstützung unserer regionalen Partner nutzen wir eine Bewertungsrahmen eine politische Agenda zu entwickeln, die sich darauf konzentriert, Chancen für farbige Studierende, Studierende aus einkommensschwachen Verhältnissen, in ländlichen Gebieten lebende Studierende sowie Mädchen und junge Frauen zu schaffen.

ERGEBNISSE DER GESETZGEBUNG:

Frühes Lernen

Priorität: Stärken Sie die behördenübergreifende Koordination, um den Zugang, die Nutzung und die Nachhaltigkeit von Daten zur frühkindlichen Bildung zu erweitern.
 
Ergebnisse: Erweiterter Anspruch auf subventionierte Kinderbetreuung: Investitionen in die tatsächlichen Kosten einer qualitativ hochwertigen Betreuung; Unterstützung für die Frühpädagogik. Zu den bemerkenswerten Rechtsvorschriften gehören:

• Klärung der Anforderungen für das Working Connections Child Care-Programm (HB 2111).
• Unterstützung und Erweiterung des Zugangs zum Working Connections Child Care-Programm (HB 2124).
• Investitionen in die Renovierung von Kindertagesstätten (HB 2195).
• Finanzierung des Bildungsprogramms für Säuglinge und Kleinkinder mit Behinderungen (HB 1916).
• Straffung und Verbesserung des Programmzugangs für Personen, die Anspruch auf Nahrungsmittelhilfe haben (HB 1945).
• Erhöhung der Kapazität zur zeitnahen Durchführung von Fingerabdruck-basierten Hintergrundüberprüfungen für potenzielle Kinderbetreuungsmitarbeiter und andere Programme (SB 5774).

K-12 STEM

 
Priorität: Verbessern Sie die Systeminfrastruktur und verbessern Sie landesweit den Zugriff auf verwertbare Daten, um Schulbezirke, Schüler und Familien beim Übergang von der K-12- zur postsekundären Sekundarstufe zu unterstützen.
 
Ergebnisse: Erhöhte Investitionen zur Unterstützung der Systeminfrastruktur beim Übergang von der K-12- zur postsekundären Sekundarstufe sowie zur Unterstützung kulturell nachhaltigen Lernens, insbesondere der einheimischen Bildung. Zu den bemerkenswerten Rechtsvorschriften gehören:

• Benachrichtigung von Oberstufenschülern und ihren Familien über verfügbare Dual-Credit-Programme und verfügbare finanzielle Unterstützung (HB 1146).
• Neuordnung der gesetzlichen Anforderungen für den High-School-Abschluss, um mehr Informationen zur postsekundären Reife zu enthalten (HB 2110).
• Aufbau eines mehrsprachigen, vielgebildeten Washington durch duale und stammessprachliche Bildung (HB 1228).
• Erhöhung des prototypischen Schulpersonals, um den Bedürfnissen der Schüler besser gerecht zu werden, einschließlich psychischer und verhaltensbezogener Gesundheit, Erlernen der englischen Sprache und Sonderpädagogik (HB 5882).
• Beschleunigung der Lizenzierung und Beschäftigung ausländischer Lehrer (SB 5180).
• Ausbau und Stärkung der beruflichen und technischen Ausbildung im Rahmen der Core-Plus-Programme (HB 2236).
• Verstärkter Datenaustausch zwischen OSPI, WASAC und Hochschuleinrichtungen, um den gleichberechtigten Zugang zur postsekundären Bildung zu verbessern (SB 6053).

Karrierewege

Priorität: Erhöhen Sie die Mittel für das landesweite Bildungs- und Arbeitgebernetzwerk Career Connect Washington, um den Zugang zu gleichberechtigten Career Connected Learning-Programmen aufzubauen und aufrechtzuerhalten, die Einschreibung an weiterführenden Schulen zu erhöhen und den Erwerb von Qualifikationen zu verbessern.
 
Ergebnisse: Verbesserter Zugang zu finanzieller Unterstützung und eine Investition von 1 Million US-Dollar in Zuschussprogramme für Career Connected Learning. Zu den bemerkenswerten Rechtsvorschriften gehören:

• Verlängerung der Förderbedingungen für Finanzhilfeprogramme (SB 5904).
• Begünstigte öffentlicher Hilfsprogramme können sich automatisch als einkommensberechtigt für den Erhalt des Washington College-Stipendiums qualifizieren (HB 2214).
• Änderung der Platzierungs- und Gehaltsanpassungsanforderungen für das staatliche duale Studium (HB 2025).
• Einrichtung eines Programms zur Unterstützung von Lehrlingen der amerikanischen Ureinwohner (HB 2019).
• Einrichtung eines Pilotprogramms zur Abschaffung der Hochschulgebühren für private, gemeinnützige, vierjährige Einrichtungen (HB 2441).
• Ausbau und Stärkung der beruflichen und technischen Ausbildung im Rahmen der Core-Plus-Programme (HB 2236).
• Verstärkter Datenaustausch zwischen OSPI, WASAC und Hochschuleinrichtungen, um den gleichberechtigten Zugang zur postsekundären Bildung zu verbessern (SB 6053).

Gesetzgeber des Jahres 2023

Rep. Chipalo Street (37. Bezirk)

Abgeordnete Jacquelin Maycumber (7. Bezirk)

Senatorin Lisa Wellman (41. Bezirk)

„Diese Gesetzgeber zeichneten sich durch überparteiliche Führung und Weitsicht aus“, sagte Lynne K. Varner, CEO von Washington STEM. „Ihre Arbeit verbessert die Landschaft der frühkindlichen Betreuung und Bildung erheblich und erweitert die Möglichkeiten und Karrierewege, die Washingtons High-School-Absolventen zur Verfügung stehen.“
 
Rep. Chipalo Street (37. Bezirk) unterstützte einen Finanzierungsvorbehalt für das Ministerium für Kinder, Jugend und Familien, der die Produktion neuer Dashboards für frühe Lerndaten unterstützen wird.

Abgeordnete Jacquelin Maycumber (7. Bezirk) leitete eine parteiübergreifende Initiative zur Verabschiedung eines Gesetzentwurfs für fünf regionale Pilotausbildungsprogramme (HB 1013), die Kooperationspartnerschaften zwischen örtlichen Schulen, Gemeinde- oder Fachhochschulen, Gewerkschaften, registrierten Ausbildungsprogrammen und lokalen Industriegruppen entwickeln werden. Sehen Sie sich ihre Dankesrede an.

Senatorin Lisa Wellman (41. Bezirk) hat ein Gesetz zur Planung von weiterführenden Schulen und darüber hinaus (SB 5243) gefördert, um eine Online-Plattform zu entwickeln, damit Schüler im ganzen Bundesstaat unabhängig von ihrer Postleitzahl gleichberechtigten Zugang zu Planungsressourcen für die Zeit nach der Schule haben. Sehen Sie sich ihre Dankesrede an.

Der Washington STEM Legislator of the Year Award wird jährlich an Mitglieder der staatlichen Legislative verliehen, die eine außergewöhnliche Führungsrolle bei der Förderung von Gesetzen und Richtlinien zur Förderung von Exzellenz, Innovation und Gerechtigkeit in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik für alle Studenten in Washington, insbesondere, bewiesen haben diejenigen, die am weitesten von Gelegenheiten entfernt sind.

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VERGANGENE GESETZGEBUNGSSITZUNGEN

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