Wir arbeiten mit Gemeinden im gesamten Staat zusammen, um unsere staatliche Agenda zu erarbeiten und sicherzustellen, dass staatliche Investitionen und Richtlinien die besten Ergebnisse für die Studenten und die Wirtschaft Washingtons erzielen.

Mit der Unterstützung unserer regionalen Partner entwickeln wir ein politisches Programm, dessen Schwerpunkt auf der Schaffung von Chancen für farbige Studierende, Studierende aus Familien mit niedrigem Einkommen, Studierende aus ländlichen Gebieten und Mädchen liegt.

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SITZUNGSPRIORITÄTEN

Frühe Betreuung und Bildung

In Washington haben über 70 % der Kinder und Familien keinen Zugang zu qualitativ hochwertiger frühpädagogischer Betreuung und Bildung (ECE). Dabei gibt es erhebliche Hürden für Zweisprachigkeitslernende, BIPOC-Gemeinschaften, Kinder mit Behinderungen und Familien mit unüblichen Arbeitszeiten. Unseren derzeitigen Systemen fehlen detaillierte, bevölkerungsspezifische Daten zu Angebot und Nachfrage in der ECE. Dies erschwert es Entscheidungsträgern, auf die Bedürfnisse aller Familien einzugehen, insbesondere jener, die mit Zugangsbarrieren konfrontiert sind. Diese Zugangslücken behindern die frühe Entwicklung der Kinder, schränken ihre Möglichkeiten in MINT-Fächern ein und wirken sich auf die wirtschaftliche Mobilität der Familien und den Erfolg der Arbeitgeber aus.

Priorität: Halten Sie das Versprechen des Fair Start for Kids Act ein und erhöhen Sie die Kapazitäten für die Kinderbetreuung, indem Sie den Early Learning Facilities Fund mit zusätzlichen Mitteln versorgen.

Vorschule-12 MINT

Der Mangel an koordinierten Maßnahmen auf verschiedenen Ebenen des Bildungssystems untergräbt die Entwicklung von MINT-Kenntnissen bei Schülern, insbesondere bei Schülern aus historisch und aktuell marginalisierten Gemeinschaften. Ohne Abstimmung werden Schüler nicht ausreichend auf MINT-Karrieren vorbereitet, die für zukünftiges Wirtschaftswachstum von entscheidender Bedeutung sind.

Priorität: Fördern Sie eine gemeinsame Vision und ein koordiniertes Modell im gesamten P20-Bildungssystem, um Washingtoner Schüler dabei zu unterstützen, ihre MINT-Kenntnisse zu erwerben und sich auf ihre zukünftige Karriere vorzubereiten, indem Sie anhaltende Hindernisse bei der doppelten Anrechnung der beruflichen und technischen Ausbildung (CTE) beseitigen.

Wege zu Qualifikationen und Karrieren

Über 70 % der gut bezahlten Jobs im US-Bundesstaat Washington erfordern MINT-Kenntnisse, doch vielen Schülern – insbesondere jungen Frauen, BIPOC, Jugendlichen aus ländlichen Gebieten und Jugendlichen mit Geschlechtervielfalt – fehlen klare und gleichberechtigte Zugangsmöglichkeiten zu diesen Möglichkeiten. Ungleichheiten beim Zugang zu qualitativ hochwertigen postsekundären Übergängen, unvollständige Wege und mangelnde Unterstützung für Schüler beim Übergang von der High School zum College oder zum Beruf verewigen diese Ungleichheiten.

Priorität: Halten Sie die Finanzierung des landesweiten Bildungs- und Arbeitgebernetzwerks „Career Connect Washington“ aufrecht, um den Zugang zu gleichberechtigten berufsbezogenen Lernprogrammen aufzubauen und aufrechtzuerhalten, die die Einschreibungszahlen an weiterführenden Schulen erhöhen und den Erwerb von Qualifikationen verbessern.

Datum

Seit Generationen werden Daten oft gesammelt und verwendet, um marginalisierten Gemeinschaften zu schaden. Washington STEM ist der Ansicht, dass die Beschaffung und Verwendung von Daten humanisierend sein und den Grundsätzen der Datengerechtigkeit entsprechen sollte. Wir bieten direkte Unterstützung durch gezieltes Engagement der Community, Open-Source-Zugriff auf Daten und Messinstrumente sowie technische Hilfe.

Priorität: Unterstützen Sie die Modernisierung der P20W-Datensysteme, um verbesserte Datenressourcen, Tools und Dienste zu entwickeln, die als Grundlage für die Entscheidungsfindung der Legislative, staatlicher Behörden, Bildungsanbieter und kommunaler Organisationen dienen, die sich um Studierende kümmern.

Sitzung in Fotos

Gesetzgeber des Jahres 2024

Senatorin T'wina Nobles, 28. Bezirk

Abgeordneter Alex Ybarra, 13. Bezirk

„Studenten in Washington brauchen solide Unterstützung bei der Berufsvorbereitung, von Ausbildungsprogrammen bis hin zu Beratung zu Studienfinanzierung, um ihren Ambitionen folgen und ins Berufsleben einsteigen zu können“, sagte Lynne K. Varner. „Senator Nobles und Repräsentant Ybarra stärken die Karrierewege unseres Staates, insbesondere für diejenigen, die am wenigsten Chancen haben – Studenten aus ländlichen Gegenden, farbige Studenten, junge Frauen und Studenten, die in Armut leben.“
Senatorin T'wina Nobles (28. Bezirk) ist Vorsitzende des Senatsausschusses für Hochschulbildung und Personalentwicklung, Mehrheitsführerin in der Fraktion und stellvertretende Vorsitzende des Senatsausschusses für Frühes Lernen und K12. Sie arbeitete eng mit ihren Kollegen im Senat, der Foundation for Tacoma Students und dem State Board of Community and Technical Colleges zusammen und war Sponsorin eines Gesetzes zur Ausweitung eines Pilotprojekts zur finanziellen Unterstützung, um den Zugang zu finanzieller Unterstützung zu verbessern. Das Pilotprojekt wurde erfolgreich auf eine weitere Region ausgeweitet, mit dem Ziel einer landesweiten Einführung in der Zukunft.

Abgeordneter Alex Ybarra (13. Bezirk) ist ein Verfechter des berufsbezogenen Lernens in der Region North Central und im gesamten Bundesstaat. Als ranghöchstes Mitglied des Ausschusses für postsekundäre Bildung und Personalentwicklung des Repräsentantenhauses hat Repräsentant Ybarra Ressourcen gesichert, die für den Aufbau von Bildungs- und Karrierewegen für Studenten von entscheidender Bedeutung sind.

Der Washington STEM Legislator of the Year Award wird jährlich an Mitglieder der staatlichen Legislative verliehen, die eine außergewöhnliche Führungsrolle bei der Förderung von Gesetzen und Richtlinien zur Förderung von Exzellenz, Innovation und Gerechtigkeit in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik für alle Studenten in Washington, insbesondere, bewiesen haben diejenigen, die am weitesten von Gelegenheiten entfernt sind.

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VERGANGENE GESETZGEBUNGSSITZUNGEN

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Lesen Sie unsere Rückblick auf die Legislaturperiode 2024.