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Drei Schlüsselstrategien für Auswirkungen auf Systemebene
Unsere Bildungssysteme beziehen eine breite Palette von Interessengruppen ein, und Systemänderungen können nicht ohne Teamarbeit und koordinierte Bemühungen zwischen diesen Interessengruppen erfolgen. Um diese Bemühungen zu unterstützen, konzentriert sich Washington STEM auf drei Hauptstrategien, um Veränderungen voranzutreiben: Partnerschaft, direkte Unterstützung und Interessenvertretung. In diesem Sinne werfen wir einen Blick darauf, wie wir bauen Partnerschaften und Beziehungen, die eine dauerhafte kollektive Wirkung erzielen können. Weiterlesen
Schaffung von Möglichkeiten, Gerechtigkeit und Wirkung in Karrieren im Gesundheitswesen
Gefragte Karrieren im Gesundheitswesen bieten Studenten großartige Möglichkeiten für familienerhaltende Löhne. Sie bieten auch das Potenzial, individuell und in Gemeinschaften und auf der ganzen Welt Einfluss zu nehmen. Wir arbeiten mit Kaiser Permanente und anderen Partnern zusammen, um sicherzustellen, dass alle Schüler Zugang zu Bildungswegen haben, die zu diesen Jobs führen. Weiterlesen
Das Equitable Dual Credit Toolkit
Dieses Toolkit wurde in Zusammenarbeit mit der Eisenhower High School und OSPI entwickelt, um Praktikern dabei zu helfen, die treibenden Fragen hinter den Unterschieden bei der Teilnahme an dualen Studienleistungen zu untersuchen. Weiterlesen
Entwicklung gerechter Dual-Credit-Erfahrungen
Eine Washington STEM-Partnerschaft mit der Eisenhower High School und OSPI, um einen skalierbaren Ansatz zur Verbesserung der Chancengleichheit in Dual-Credit-Programmen zu schaffen Weiterlesen
EINE NACHRICHT VON ANGELA JONES, CEO: FRÜHJAHR 2021
Während Washington STEM in den Frühling übergeht und das neue Jahr verspricht, teilt Angela Jones, CEO von Washington STEM, ihre Gedanken und Überlegungen zu einem schwierigen Jahr 2020 und was es bedeutet, eine antirassistische Organisation zu sein. Weiterlesen
Washington MINT-Gipfel 2021
Der 10. jährliche Washington STEM Summit wird wieder eine virtuelle Angelegenheit! Wir bringen Führungskräfte aus Bildung, Wirtschaft und Gemeinde digital zusammen, um einige der größten MINT-Bildungsprobleme in unserem Staat anzugehen. Weiterlesen