Jahresberichte
2024 Jahresbericht
Das haben wir* gemacht.
Gemeinsam haben wir uns die wirksamsten und gerechtesten Wege ausgedacht, um unsere strategischen Prioritäten zu erreichen – vom Gewinnen eines umfassenderen Überblicks über die Landschaft der frühkindlichen Betreuung und Bildung bis hin zur Vertiefung unseres Verständnisses, wie unsere organisatorischen Superkräfte einen Systemwandel ermöglichen können.
Wir haben unseren Fokus auf Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik um MINT-Kompetenzen erweitert. MINT-Kompetenzen umfassen Problemlösung, Neugier und Entdeckungsfreude – wichtige Fähigkeiten, die lebenslanges Lernen ermöglichen. Diese Fähigkeiten sind angeboren und prägen alle Lernenden, die jedoch durch eine fundierte Ausbildung von der Wiege bis zum Beruf optimal zur Geltung kommen.
Denken Sie beim Lesen dieses Berichts nicht nur an ein Jahr gemeinsamen Lernens und Fortschritts, sondern auch an die Kraft und Möglichkeiten gemeinsamen Handelns. Das haben wir geschafft. Und wir werden so weitermachen, bis wir Bildungs- und Wirtschaftsgerechtigkeit für alle Lernenden in unserem Bundesstaat erreicht haben.
– Lynne K. Varner
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