Überblick

Die Early Learning-Initiative von Washington STEM wurde 2018 auf der Grundlage der Erkenntnis ins Leben gerufen, dass 90 % der Gehirnentwicklung vor dem 5. Lebensjahr stattfindet. Allerdings waren bis vor Kurzem in Washington nur begrenzte öffentlich verfügbare Daten zur frühen Betreuung und Bildung verfügbar. Eine der ersten Kooperationen von Washington STEM im Bereich der frühen Bildung war mit Washingtoner Gemeinschaften für Kinder (WCFC) zu produzieren Regionalberichte zur Lage der Kinder. Diese Berichte liefern Daten für 10 Regionen im gesamten Bundesstaat und sind mit a gekoppelt Neues Daten-Dashboard im Jahr 2023 hinzugefügt, waren wichtige Instrumente für Befürworter des frühen Lernens – seien es Familien, gemeindenahe Organisationen oder Arbeitgeber, die berufstätige Eltern unterstützen wollen – um zu zeigen, wie sich Investitionen in hochwertige, kulturell angepasste frühe Betreuung und Bildung auf eine Generation von Menschen auswirken können Lernende.

Partnerschaft

Die ersten SOTC-Berichte (State of the Children) wurden 2020 in Zusammenarbeit mit entwickelt Washingtoner Gemeinschaften für Kinder (WCFC), ein landesweites Netzwerk von 10 Koalitionen für frühes Lernen, die rund 600 Organisationen und Einzelpersonen vertreten. Die frühen Lernberichte der WCFC für die Nordwest- und Südwestregionen des Staates waren die Inspiration für die zehn „State of the Children“-Berichte von Washington STEM, die regionalspezifische demografische Daten und Links zu Ressourcen liefern und den wirtschaftlichen Nutzen von Investitionen in frühe Betreuung und Bildung berechnen. Als es an der Zeit war, die Berichtsreihe im Jahr 2022 zu aktualisieren, reagierten wir auf den Wunsch der Frühpädagogikgemeinschaft nach umfassenderen Daten und Geschichten, die die vielfältigen Gemeinschaften in Washington widerspiegeln. Unsere Partner WCFC riefen ihre Netzwerke dazu auf, vielfältigere Stimmen in den Co-Design- und Co-Creation-Prozess der Berichte einzuladen, damit die Berichte das Wissen und die Erfahrung der Community besser widerspiegeln. Diese Partnerschaft mit WCFC war entscheidend, um die Stimmen von Betreuern und Kinderbetreuern in die zweiseitigen, datenreichen Berichte einzubringen.

Schnelle Hilfe

Die ersten regionalen Berichte zum Zustand der Kinder wurden im Jahr 2020 von MINT-Mitarbeitern in Washington und regionalen WCFC-Leitern verfasst. Als es zwei Jahre später an der Zeit war, sie zu aktualisieren, baten wir um Feedback zur Verbesserung der Berichte. Die Antwort war eine stärkere Beteiligung der Gemeinschaft an der Entwicklung der Berichte. Zu diesem Zweck haben Washington STEM und WCFC über 50 Betreuer, Eltern und Kinderbetreuer mit unterschiedlichem ethnischen und sprachlichen Hintergrund eingeladen, Format und Inhalt der Berichte 2023 mitzugestalten. Sechs Monate lang leitete Washington STEM einen „Co-Design“-Prozess, traf sich jeden Monat online und bat die Co-Design-Teilnehmer, ihre Erfahrungen und die Hindernisse auszutauschen, mit denen sie beim Zugang zu frühem Lernen und Betreuung konfrontiert waren. Sie erhielten außerdem eine Schulung zum anwaltschaftsorientierten Geschichtenerzählen und hatten Zeit zum Networking, um ihre regionalen Koalitionen für frühes Lernen weiter zu stärken.

Die Ergebnisse dieses Prozesses sind a Daten-Dashboard und zehn SOTC-Regionalberichte die Datenschnappschüsse und Geschichten von Familien vor Ort liefern, die Schwierigkeiten hatten, eine Betreuung zu finden, sowie von Kinderbetreuungsanbietern, die es mit Kreativität und Entschlossenheit geschafft haben, sich finanziell über Wasser zu halten. Die Berichte enthalten Links zu Ressourcen und Empfehlungen zur Verbesserung der landesweiten Datenerfassung über Kinder mit Behinderungen, Menschen, die von Obdachlosigkeit betroffen sind, Kinder aus Einwandererfamilien und diejenigen, die zu Hause andere Sprachen als Englisch sprechen.

Advocacy und Lobbyarbeit

Washington STEM veröffentlichte die ersten „State of the Children“-Berichte im Jahr 2021, einige Monate vor der Verabschiedung des Gesetzes durch den Gesetzgeber Fair Start for Kids Act (FSFKA), eine 1.1-Milliarden-Dollar-Investition in frühe Betreuung und Bildung im gesamten Bundesstaat Washington. Die SOTC-Berichte lieferten den Gesetzgebern demografische Daten zum Bedarf an Kinderbetreuung und den tatsächlichen Kosten der Betreuung in ihren Regionen.

Außerhalb des Gesetzgebungsbereichs wurden im Rahmen des SOTC-Co-Design-Prozesses 2023 neue Mitglieder in die Interessenvertretungsnetzwerke für frühes Lernen im ganzen Bundesstaat eingeführt. Diese vielfältige Gruppe von über 50 Co-Design-Teilnehmern hat den Berichten Perspektiven verliehen, die in Daten zur Kinderbetreuung oft übersehen werden: von Familien mit Kindern mit Behinderungen, Einwandererfamilien und solchen, die zu Hause eine andere Sprache als Englisch sprechen. Zusätzlich zur Weitergabe ihres Wissens erhielten sie auch Coaching von a Head Start-Elternbotschafter beim Teilen der persönlichen Geschichte in einem Interessenvertretungskontext, beispielsweise bei der Aussage vor einem Gesetzgebungsausschuss. Und schließlich haben Washington STEM und WCFC den Family-Friendly Workplace Report entwickelt, einen SOTC-Begleitbericht speziell für Arbeitgeber, die mit mangelnder Kinderbetreuung zu kämpfen haben. Dieser zweiseitige, datenreiche Bericht beleuchtet die erheblichen wirtschaftlichen Auswirkungen mangelnder Kinderbetreuung, von Einnahmeverlusten bis hin zu Fehlzeiten.

Mit Blick auf die Zukunft wird Washington STEM weiterhin branchenübergreifend daran arbeiten, Interessengruppen zusammenzubringen, relevante Daten bereitzustellen und Lösungen auf Systemebene zu finden, um die frühe Betreuung und Bildung zu verbessern – die beste Investition, die wir in unsere Zukunft tätigen können.