Einführung: Teilnahme an der National Career Pathways Conversation

„Karrierewege sind eine spezifische Sammlung von Kursen und Ausbildungsmöglichkeiten, die einen Studenten auf eine gewählte Karriere vorbereiten.“ – Bildungsbehörde des Bundesstaates Washington

Wenn Sie eine Gewohnheit ändern möchten, müssen Sie Ihre alte Routine verlassen.

Das war die Absicht, als die Organisatoren hinter LAUNCH: Equitable & Accelerated Pathways for All rund 100 Pädagogen und Strategen für Karrierewege aus den USA zusammenbrachten, um sich letzten Monat in New Orleans zu treffen.

Ihr Ziel? Um die Silos aufzubrechen, die durch jahrzehntelange Flickwerkfinanzierung entstanden sind, und klare, gerechte Wege zu schaffen, die zu familienerhaltenden Karrieren für Lernende in den USA führen

Derzeit gibt es ungleiche Chancen für schwarze und lateinamerikanische Lernende: Zu wenige erwerben wertvolle Zeugnisse. Und während einige sich für College- oder Ausbildungsprogramme einschreiben, schließen viele dies nicht ab und haben am Ende schwer zu zahlende Schulden, was die wirtschaftliche Ungleichheit weiter verfestigt.

Dazu fünf nationale Bildungsorganisationen arbeitete mit ihnen Geldgeber eine gemeinsame Finanzierungsveranstaltung ins Leben zu rufen und Führungskräfte für Karrierewege in New Orleans einzuberufen. Wie die Organisatoren der Markteinführung erklärten: „Während wir die Pandemie und den wirtschaftlichen Abschwung hinter uns lassen, ist es eine kritische Zeit, um darüber nachzudenken, was funktioniert hat, mutig anzugehen und abzubauen, was dem Fortschritt im Wege steht, und als Nächstes weiter innovativ zu sein -Generationen-Lösungen.“

In unserem Staat, Karriere verbinden Washington (CCW) ist führend darin, Abiturienten nachhaltige Karrierewege zu ermöglichen. Washington STEM ist Teil des Führungsteams von CCW Angie Mason-Smith, Washington STEMs Senior Program Officer for Career Pathways, fand sich letzten Monat in New Orleans wieder, wo sie mit anderen Bildungsleitern aus diesem Bundesstaat bei einem Kaffee Strategien entwickelte – und gelegentlich Puderzucker von einem Beignet von ihrem Pullover staubte.

Zusammen mit der Co-Leiterin des Staates, Rathi Sudhakara, stellvertretender Direktor des Washington Student Achievement Council, stellte Angie ein Impact Cohort-Standortteam zusammen, das aus Führungskräften aus vier Distrikten im ganzen Staat besteht. Zu diesen Führungskräften gehören ein Schulleiter, ein Schulvorstandsmitglied und ein Direktor für berufliche technische Bildung (CTE) aus jedem Distrikt.

Launch bietet diesen lokalen Führungskräften die Möglichkeit, gemeinsam zu lernen und Karrierewege so neu zu gestalten, dass sie gerecht und für alle zugänglich sind. Insgesamt stellen diese Bezirke einen Mikrokosmos der öffentlichen Schulen des Bundesstaates dar: von groß und städtisch (Tacoma) über mittel und städtisch (Renton) bis klein und ländlich (Elma) bis hin zu Vorstädten und östlich der Berge (Richland).

Angie sagte: „Das Team wurde strategisch ausgewählt – nicht nur wegen seiner innovativen Führung, sondern weil wir mit dieser Art von Vielfalt Wege schaffen können, die in jedem Schulbezirk funktionieren, unabhängig von seiner Größe. Und dies wird in Richtlinien- und Interessenvertretungsempfehlungen einfließen, die für Schulbezirke im ganzen Bundesstaat geeignet sind.“

Washington ist ein „lokaler Kontrollstaat“, was bedeutet, dass den Schulbehörden oder Superintendenten viel Entscheidungsbefugnis übertragen wird. Wenn diese Führungskräfte Entscheidungen darüber treffen, welche Karrierewege für Studenten in ihren Distrikten verfügbar sind, stützen sie sich oft auf ihre eigenen Erfahrungen – die sich möglicherweise von den Erfahrungen der Studenten unterscheiden, denen sie dienen.

Angie fügte hinzu: „Wir sind alle aus unseren normalen Routinen herausgekommen, haben unsere Laptops geschlossen und uns auf neue Gespräche eingelassen. Es hat eine einzigartige Dynamik gemeinsamer Erfahrungen geschaffen, um Vertrauen aufzubauen, sodass wir Dinge besprechen können, bei denen wir tiefer graben müssen.“

Das Launch-Projekt ist in zwei Kohorten unterteilt: Impact und Innovation, die jeweils aus Teams aus sieben Staaten bestehen. Washington ist zusammen mit Teams aus Colorado, Indiana, Kentucky, Rhode Island und Tennessee in der Impact Cohort. In den nächsten zwei Jahren werden diese Teams drei Phasen durchlaufen: 1) Bedarfsanalyse, 2) Akademien: Hier werden Hindernisse identifiziert und abgebaut, gefolgt von 3) Entwicklung eines strategischen Plans.

Angie sagte, der aufregendste Teil der Reise sei die Zusammenarbeit mit lokalen Führungskräften aus dem ganzen Bundesstaat gewesen. „Dies sind einige unglaublich beschäftigte Leute, und die Tatsache, dass sie bereit waren, die Ärmel hochzukrempeln und diese Arbeit als Team zu erledigen, zeigt ihr Engagement, ein System zu schaffen, das für alle ihre Schüler funktioniert.“

Erfahren Sie mehr über diese wichtige Arbeit! Melden Sie sich am 15. März 2023 von 2:3 bis 15:XNUMX Uhr ET für ein Gespräch über die Zukunft von College- und Karrierewegen an, an dem unsere nationalen Partner und Staatsoberhäupter teilnehmen werden. Hier registrieren.