Gesetzgeber des Jahres 2022

Nach einem landesweiten Nominierungsprozess hat Washington STEM den Abgeordneten Dave Paul (10. LD) zum Gesetzgeber des Jahres 2022 gewählt.

 

 

Die Führungsrolle des Abgeordneten Dave Paul (10. LD) bei der Berichterstattung über duale Kreditdaten wird zu evidenzbasierten Verbesserungen für die postsekundäre Bereitschaft und die Erlangung von Berechtigungsnachweisen führen, insbesondere für schwarze, braune, indigene, ländliche und einkommensschwache Studenten. Dual Credit ist ein wichtiger Hebel, den wir betätigen können, um unsere Ziele zu erreichen und sicherzustellen, dass Washingtoner Studenten karriere- und zukunftsfähig sind.Jenée Myers Twitchell PhD
Chief Impact and Policy Officer, Washington STEM

Herzlichen Glückwunsch an den Gesetzgeber des Jahres 2022

Vertreter Dave Paul

Vertreter Dave Paul

Repräsentant Paul vertritt das Gebiet Whidbey Island und ist Mitglied des College & Workforce Development Committee. Er wurde für seine starke Führung und seine Bemühungen zur Verbesserung des Zugangs zu Dual Credit während der Legislaturperiode 2022 als Hauptsponsor für die vorrangige Gesetzgebung HB 1867: Dual Credit Program Data ausgewählt. Lesen Sie die Pressemitteilung hier.

Repräsentant Paul hat einen Hintergrund in der Hochschulbildung, insbesondere verbrachte er die letzten 14 Jahre am Skagit Valley College, und hat eine Leidenschaft dafür, nicht-traditionellen Studenten dabei zu helfen, sich in einer sich verändernden Beschäftigungslandschaft zurechtzufinden. Er ist weiterhin ein Verfechter und Partner in der MINT-Bildung.

HB 1867 erfordert die Meldung von Dual-Credit-Daten, einschließlich Informationen über den Kursabschluss und die erfolgreiche Transkription von Credits. Die Gesetzgebung stellt auch sicher, dass alle Maßnahmen nach Rasse, Einkommen, Geschlecht, Geografie und anderen demografischen Merkmalen verfügbar sind. Diese Berichterstattung wird dazu beitragen, staatliche Politikempfehlungen zur Schließung von Lücken bei dualen Krediten zu informieren, von dem Moment an, in dem die Schüler einen Kurs beginnen, bis hin zum postsekundären Fortschritt. HB 1867 wurde von Gouverneur Inslee gesetzlich unterzeichnet.

Vielen Dank für Ihr Sponsoring von HB 1867. Ihre Arbeit wird sich nachhaltig auf den Zugang zu Dual-Credit-Programmen im ganzen Bundesstaat auswirken.

Erfahren Sie mehr über die laufende Arbeit von Washington STEM zur Unterstützung von Dual-Credit-Programmen hier, oder schauen Sie sich unsere an Gleichberechtigtes Dual-Credit-Toolkit um zu sehen, wie wir Praktikern dabei helfen, Ungleichheiten bei der Teilnahme an dualen Studienleistungen zu untersuchen und anzugehen.

 

Über die Legislator of the Year Awards

Die Gesetzgeber müssen ein Bewusstsein für und Interesse an Gerechtigkeit in der MINT-Bildung zeigen, sich aktiv in den Schwerpunktbereichen von Washington MINT engagieren und sich für verbesserte Richtlinien und Praktiken einsetzen.

Der Washington STEM Legislator of the Year Award wird jährlich an Mitglieder der staatlichen Legislative verliehen, die eine außergewöhnliche Führungsrolle bei der Förderung von Gesetzen und Richtlinien zur Förderung von Exzellenz, Innovation und Gerechtigkeit in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik für alle Studenten in Washington, insbesondere, bewiesen haben diejenigen, die am weitesten von Gelegenheiten entfernt sind.

Um für die Auszeichnung in Betracht gezogen zu werden, müssen die Gesetzgeber ein Bewusstsein und Interesse an gerechter MINT-Bildung in ihren jeweiligen Gemeinden zeigen, sich aktiv in den beiden Schwerpunktbereichen von Washington MINT – Karrierewege und frühe MINT – engagieren und sich für verbesserte Richtlinien und Praktiken in Bezug auf sie einsetzen MINT-Ausbildung.

 

Washington STEM Advocacy

Während der Legislaturperiode 2022 in Washington hat Washington STEM zusammen mit unseren STEM-Netzwerkpartnern unsere politischen Prioritäten weiter vorangetrieben, wobei farbige Studenten aus Washington, Studenten aus einkommensschwachen Verhältnissen und Studenten aus ländlichen Gebieten im Mittelpunkt dieser Bemühungen standen.

In der Legislaturperiode 2022 haben wir Vorschläge, Gesetzentwürfe und Initiativen unterstützt, die Bildungsmöglichkeiten für historisch unterversorgte Schüler in unserem Bundesstaat gestärkt und geschaffen haben, Investitionen, die dringend benötigt werden, um den Zugang zu den entscheidenden Programmen, Technologien und Unterstützungen zu verbessern, die jeder Schüler benötigt ihre Ausbildung vorantreiben.

Lesen Sie mehr auf die Blog zur Zusammenfassung der Legislaturperiode 2022.