Maite Flores – Aufgehender Stern der Region Süd-Zentral 2024

Lernen Sie Maite kennen

Welchen Einfluss hatte Ihre mathematische Identität auf Ihren Weg im MINT-Bereich?
Der Matheunterricht in der 6. Klasse hat mich wirklich beeindruckt, weil ich ihn ziemlich schnell verstand und feststellte, dass er mir bei der Arbeit an einigen MINT-Projekten nützlich war. Ich konnte das, was ich im Unterricht gelernt hatte, auch auf Aktivitäten außerhalb des Unterrichts anwenden. Mathe ist mein Lieblingsfach.

Wer ist der Lehrer oder Mentor, der Ihr Interesse an MINT geweckt hat?
Miss Thomas, meine Lehrerin in der fünften Klasse, hat mein Interesse an MINT geweckt. Wir haben in ihrer Klasse wirklich kreative Wissenschaftsprojekte gemacht, darunter ein Auto aus Pappe, das dabei half, ein rohes Ei zu schützen. Das hat uns geholfen, über den Tellerrand hinauszublicken, und hat mir später geholfen, die verschiedenen verfügbaren MINT-Programme in Betracht zu ziehen. Schließlich habe ich mich einem Programm angeschlossen, das sich auf MINT-Projekte konzentrierte.

Was möchten Sie nach der High School machen und wie erkunden Sie bereits erste mögliche Berufsfelder?
Ich denke darüber nach, Sporttrainer zu werden. HOSA bietet mir unter anderem die Möglichkeit, Sporttraining und andere potenzielle Karrieren im Gesundheitswesen kennenzulernen. Dieses Jahr habe ich auch einen Kurs für Physiotherapietechniker am Yakima Valley Technical Skills Center absolviert. Das hat mir bei der Entscheidung geholfen, was ich in Zukunft machen möchte. Ich besuche auch die Kurse, die meine Schule anbietet und die mich auf die Zukunft vorbereiten.

Karrierewege im Gesundheitswesen in den Mittelpunkt rücken

Als Präsidentin der HOSA-Gruppe ihrer High School wusste Maite, dass es für jüngere Schüler wichtig ist, etwas über Karrieren im Gesundheitswesen zu lernen.

Nominiert für ihre Führungsqualitäten

„Maite ist eine außergewöhnliche Schülerin. Sie lernt gern aus Spaß, nicht nur für eine Note. Wenn sie ein Konzept gut gelernt hat, hilft sie anderen Schülern. Ein Beispiel für ihren Einfallsreichtum war ein Projekt, das sie mit einer 3D-Struktur und beweglichen Natrium- und Kaliumionen das Nervensystem demonstrierte. Ich werde ihr Modell nächstes Jahr verwenden, um Aktionspotentiale zu demonstrieren.

Im letzten Jahr war Maite sehr engagiert in der HOSA-Gruppe der Granger High School, wo sie als Gruppenpräsidentin fungierte. Sie leitet unsere wöchentlichen Treffen und hilft bei der Organisation von Spendenaktionen und gemeinnützigen Aktivitäten. Während der Führungskonferenz der letzten Jahre erfuhr sie, dass Mittelschulen an HOSA-Veranstaltungen teilnehmen dürfen. Eines der ersten Dinge, die sie auf unsere Agenda setzte, war daher, dass wir unsere Gruppe erweitern, um Mittelschüler aufzunehmen. Sie hat mir gesagt, dass sie sich wünscht, HOSA wäre für sie da, also macht sie es für sie wahr. Maite hat die Erlaubnis erhalten, Klassenzimmer zu besuchen und Schülern der 6., 7. und 8. Klasse HOSA vorzustellen. Dank ihrer Bemühungen haben wir eine HOSA-Gruppe der Granger Middle School, die über 20 Mitglieder hat.

Dieses Jahr besucht Maite das Yakima Valley Technical Skills Center für Physiotherapie. Sie möchte Ärztin werden.“

—Korina Padilla, CTE-Naturwissenschaftslehrerin an der Granger High School
 

Die Washington STEM Rising Star Awards ermutigen junge Frauen sowie trans- und nichtbinäre Jugendliche, sich mit MINT-Fächern auf eine Weise auseinanderzusetzen, die ihre Ausbildung, Karriere und Gemeinschaft unterstützt.

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