Natalie Hartley – Rising Star der Region Südosten 2024

Lernen Sie Natalie kennen

Welchen Einfluss hatte Ihre mathematische Identität auf Ihren Weg im MINT-Bereich?

In der 6. Klasse war ich nicht so gut in Mathe. Während COVID war es schwierig, Online-Unterricht zu haben. Da ich in diesem Jahr nicht gut war, wollte ich mich mehr anstrengen und besser werden. Nach der 6. Klasse verbesserten sich meine Mathenoten sehr. Das hatte Auswirkungen auf meinen MINT-Lauf, weil es mir zeigte, dass ich Dinge erreichen kann, wenn ich mich wirklich darauf konzentriere.

Wer ist der Lehrer oder Mentor, der Ihr Interesse an MINT geweckt hat?

Die Lehrerin, die mein Interesse an MINT geweckt hat, war meine Naturwissenschaftslehrerin in der 7. Klasse, Miss Farley. Ihr Unterricht hat mir gezeigt, wie viel Spaß es mir wirklich macht, etwas über Naturwissenschaften zu lernen. Ich ging jeden Tag gern zum Unterricht, um neue Dinge zu lernen.

Was möchten Sie nach der High School machen und wie erkunden Sie bereits erste mögliche Berufsfelder?
Seit ich denken kann, wollte ich im medizinischen Bereich arbeiten. Als ich jünger war, wollte ich Arzt werden, aber seitdem habe ich recherchiert und beschlossen, dass ich Krankenschwester werden möchte. Während meines ersten Studienjahres bin ich dem BioMed Club meiner Schule beigetreten, um mehr über verschiedene Berufe im medizinischen Bereich zu erfahren. Ich würde gerne anfangen, Leute zu begleiten, damit ich mehr Berufe erkunden und ihren Arbeitsalltag kennenlernen kann.

Eine Karriere in der Medizin anstreben

Natalie hat sich schon immer für den medizinischen Bereich interessiert. Sie erzählt, wie ihr Schulclub dabei geholfen hat, eine Karriere als Krankenschwester zu planen.

Nominiert für ihren Antrieb

„Natalie ist erst im ersten Jahr und bewirbt sich bereits um Stipendien und hat sich verpflichtet, im medizinischen Bereich zu arbeiten. Ich habe sie kürzlich eine Woche lang auf Campusführungen mitgenommen und ihre Leidenschaft für die Schule ist mir aufgefallen. Sie war bei den Führungen die Erste in der Reihe und stellte immer Fragen. Man konnte sehen, dass sie sich auf die ganze Erfahrung eingelassen hat. Sie ist eine 4.0-Schülerin, kommt aber trotzdem zum Nachhilfeunterricht, weil sie weiß, dass sie noch wachsen und lernen kann, und strebt danach, die Beste in dem zu sein, was sie tut, ohne dabei bescheiden zu bleiben.

Was mich an Natalie sehr inspiriert, ist, dass sie auf den Philippinen geboren wurde. Später in ihrem Leben zog sie in die USA und weiß, wie es ist, sich anzupassen und neu auszurichten. Sie ist so entschlossen, ihrem Leben einen Sinn zu geben. Sie ist ein leuchtendes Vorbild für ihre Altersgenossen und aufgrund ihres Engagements für ihre Ausbildung und Zukunft immer die Person, auf die andere zählen. Wenn ich an Natalie denke, denke ich immer an jemanden, der die Welt verändern und Mauern für andere niederreißen wird, die nach ihr kommen.“

—April Bechen, GEAR UP-Site-Managerin der Kiona-Benton City High School
 

Die Washington STEM Rising Star Awards ermutigen Mädchen, die MINT-Ausbildung anzunehmen und den Einsatz von MINT auf eine Weise zu erkunden, die ihre Ausbildung, Karriere und persönliche Entwicklung sowie die Entwicklung und Bedürfnisse anderer unterstützt.

Treffen Sie alle 2024 Washington STEM Rising Stars!