Zena Le – Aufstrebender Stern der Region Tacoma 2024

Lerne Zena kennen

Welchen Einfluss hatte Ihre mathematische Identität auf Ihren Weg im MINT-Bereich?
Eine meiner ersten Erfahrungen in Mathematik war das Finden der richtigen Maße für die Innen- und Außengestaltung eines Gebäudes. Dies wurde zu einem wichtigen Teil meiner MINT-Laufbahn, da ich dadurch neue Fähigkeiten entwickeln konnte – wie das Finden der richtigen Lösung für das Problem und das Vermessen von Räumen in einem Gebäude.

Wer ist der Lehrer oder Mentor, der Ihr Interesse an MINT geweckt hat?
Die Lehrerin, die mit Miss Simmons mein Interesse an MINT geweckt hat. Sie hat mich immer ermutigt, in ihrem Unterricht mein Bestes zu geben. Ihr Rat hat mich immer dazu inspiriert, hart zu arbeiten, um meine Ziele zu erreichen, und ich könnte nicht dankbarer dafür sein, dass sie meine MINT-Lehrerin war.

Was möchten Sie nach der High School machen und wie erkunden Sie bereits erste mögliche Berufsfelder?
Nach der High School möchte ich Informatik und Innenarchitektur studieren. In diesem Sinne möchte ich mich auch für Praktika bewerben, um mehr Berufserfahrung zu sammeln, denn mir ist klar, dass Berufserfahrung genauso wichtig ist wie eine höhere Bildung.
 

Der Kurs, der ihre Zukunft prägte

Ein Kurs in computergestütztem Design hatte großen Einfluss auf Zenas Pläne für die Zeit nach der High School.

Nominiert für ihre Handwerkskunst

„Zena Le ist eine Schülerin, mit der ich auch außerhalb des Klassenzimmers zusammengearbeitet habe. Sie zeichnet sich jedoch im Klassenzimmer als leidenschaftliche und neugierige junge Frau mit einer Leidenschaft für alles aus, was mit MINT zu tun hat. Zena arbeitet sehr sorgfältig. Sie blüht in einer Umgebung auf, in der sie neue Computerkenntnisse erlernen und diese dann zur Herstellung eines greifbaren Produkts einsetzen kann. Als ich sie fragte, was ihr an MINT gefällt, beschrieb sie ihre Liebe zum Handwerk und zur Kreativität, die ihre Arbeit im Unterricht prägen. Sie liebt es, wie sie Probleme sowohl einzeln als auch im Team erkennen und lösen kann.

Zenas Familie besitzt ein Nagelstudio und sie trägt viel Verantwortung in dem Familienbetrieb. Aufgrund dieser erhöhten Verantwortung hatte sie nicht die gleichen Möglichkeiten wie ihre Altersgenossen. Zena hat jedoch immer jede Gelegenheit genutzt, die sich ihr während des Schultags bot, sei es ein Campusbesuch, eine Präsentation zur Berufsorientierung oder die Teilnahme an Clubs, die sich während des Schultags treffen. Zena hatte auch immer ein Auge auf ihre Zukunft und wollte alles tun, was sie konnte, um auf das Leben nach der High School vorbereitet zu sein. Sie ist auch eine unglaublich nette und höfliche Schülerin, die ihre Altersgenossen ermutigt, rücksichtsvoll und achtsam mit allen umgeht und fleißig arbeitet. Ich denke, all diese Fähigkeiten werden sie zu einem unglaublichen Star im MINT-Bereich machen.“

—Angela Phillips, Berufsberaterin an der Mount Tahoma High School
 

Die Washington STEM Rising Star Awards ermutigen junge Frauen sowie trans- und nichtbinäre Jugendliche, sich mit MINT-Fächern auf eine Weise auseinanderzusetzen, die ihre Ausbildung, Karriere und Gemeinschaft unterstützt.

Treffen Sie alle 2024 Washington STEM Rising Stars!