Vores hold

Angie Mason-Smith fungerer som Program Director for Career Pathways hos Washington STEM, hvor hun designer og implementerer innovative og skalerbare programmer til at fremme STEM-uddannelse i staten Washington. Hendes arbejde fokuserer på fremragende, retfærdig og engagerende K-12 STEM-læring, STEM-karriere- og universitetsforløb og STEM-færdigheder.

Før hun kom til Washington STEM, tjente Angie som Core Plus-projektkoordinator for Washingtons kontor for Superintendent of Public Instruction (OSPI), hvor hun ledede udviklingen af ​​karriereforløb for Advanced Manufacturing, Aerospace, Construction og Maritime programmer, der forbinder uddannelsesresultater med industriens arbejdsstyrkebehov og skabe veloplyste veje for studerende til at forfølge karrierer med leveløn. Før sin tid hos OSPI var hun administrerende direktør for Central Oregon STEM Hub.

Angie havde en utraditionel vej til sin karriere inden for uddannelse, og arbejdede først 15 år i college-atletik. Hun værdsætter sin tid i college-atletik, hvor hun støttede en mangfoldig population af udsatte studerende atleter som læringsspecialist. Disse oplevelser tjener som en konstant påmindelse om behovet for at prioritere mere adgang, muligheder og inklusion for elever, der er længst væk fra pædagogisk retfærdighed.

Angie afsluttede sin BS i Business Administration ved Oregon State University og sin MEd ved University of Washington. Hun opdrager stolt en nysgerrig og aktiv seks-årig søn og er begejstret for at være i Seattle/Metro-området for at være tættere på sine søskende og udvidede familie. Når hun ikke arbejder for at fremme ligestilling i STEM-uddannelse, bruger hun sin tid sammen med sin familie ved Mason Lake, hvor hendes forældre byggede et smukt alderdomshjem.

Forbind med Angie.

Forbind med Blair.

Carrie Streepy er Executive Assistant og Office Manager hos Washington STEM. Før hun kom til Washington STEM, arbejdede Carrie i højere uddannelse og samfundsbaserede non-profit sektorer i både det østlige og det vestlige Washington. Hun startede sin karriere på Whitworth University og arbejdede i Admissions and Student Life, som definerede hendes professionelle bane og passion for uddannelseslige egenkapital. Hos Whitworth hjalp hun med at lancere og støtte Act Six-programmet, et nationalt anerkendt kohortebaseret college-succes- og lederudviklingsprogram for nye ledere fra Tacoma-området. Da hun flyttede til Pierce County, sluttede hun sig til Degrees of Change som den anden medarbejder i en voksende samfundsbaseret non-profit, hvor hun fungerede som Executive Assistant i over et årti.

Carrie har en MA i pædagogisk ledelse og en BA i psykologi fra Whitworth University.

Elisa Aguayo Muñoz fungerer som Senior Program Officer for High School to Postsecondary, hvor hun leder strategiske initiativer, der fokuserer på at skabe retfærdige veje fra gymnasiet til eftergymnasial uddannelse og karrieremuligheder for historisk underrepræsenterede elever.

Med mere end ti års erfaring i uddannelsesledelse har Elisa været på forkant med at udvikle innovative programmer, der adresserer systemiske barrierer, især for farvede studerende og elever med lav indkomst. Før hun kom til Washington STEM, tjente Elisa som College & Career Readiness Manager for Kent School District, hvor hun stod i spidsen for distriktsdækkende initiativer for at forbedre mulighederne efter gymnasiet. Hun er kendt for sin samarbejdstilgang, der bringer undervisere og samfundsorganisationer sammen for at skabe effektfulde, datadrevne løsninger.

Elisa har en BA i Early Childhood and Family Studies fra University of Washington. Hun nyder at hygge sig på sofaen med en kop kaffe, gå lange ture og tilbringe tid med sin familie.

Isabelle Haines er kommunikationsspecialist hos Washington STEM. Før hun kom til holdet, studerede hun matematik og engelsk på Tulane University, hvor hun dyrkede en passion for STEM-skrivning og -uddannelse. Denne passion fik hende til at tage i praktik hos NASAs Artemis-kommunikationsteam og fungere som arrangør af Math For All, en New Orleans-baseret matematikkonference med fokus på forskning, uddannelse og aktivisme.

I sin fritid elsker Isabelle at læse (giv gerne hendes boganbefalinger), skrive, vandre, svømme, stå på rulleskøjter og bage tærter.

Kontakt Isabelle.

Forbind med Jayme.

Forbind med Jill.

Joanne Walby er Washington STEMs kommunikationschef, der leder eksternt
kommunikation for at øge den organisatoriske rækkevidde og fremvise vores landsdækkende netværk
partnernes indflydelse.

Joanne voksede op i Pierce County omgivet af børn: mange søstre og en pasel af
kvarterets børn, der gik på sin mors Montessoriskole. Under gymnasiet, Joanne
arbejdede aftener som pedel i hendes mors skole for at spare penge til en skolerejse til Spanien.
Dette pædagogiske udvekslingsprogram udløste en kærlighed til sprog og at opdage nye steder.

Efter at have fået en grad i russiske studier fra University of Washington, underviste hun i engelsk på et russisk børnehjem og arbejdede senere i Washington DC i tre år med at støtte juridiske reformprojekter i det tidligere Sovjetunionen. Hun tog derefter en mastergrad fra det amerikanske universitet i Cairo i Egypten, hvor hun gennemførte en etnografisk undersøgelse af kvindelige russiske migranter til Egypten. Hun fortsatte denne kærlighed til at skrive og researche som stabsskribent for et erhvervsmagasin i Kairo under det arabiske forår, og da hun vendte tilbage til Nordvest, fungerede hun som kommunikationsmedarbejder for Refugee Women's Alliance. Når hun ikke skriver, elsker hun lange gåture i byen (eller bjerge, når hun får en chance), at lege med niecer og nevøer og prøve noget nyt.

Få kontakt med Joanne.

Josh Apata fungerer som Policy Manager for Washington STEM, hvor han samarbejder med både interne og eksterne partnere for at hjælpe med at generere lovgivningsmæssige prioriteter, spore regninger, overvåge offentlige høringer i den lovgivende og udøvende magt og give information om tidlig læring, K-12, og karriereforløb implementeringsindsats til Washington STEM's statsdækkende partnere.

Før han kom til Washington STEM, fungerede Josh som lovgivende assistent for statsrepræsentanten Strom Peterson, hvor han støttede kontorets daglige drift, sporede politik og statsbudgetter og skabte utallige relationer i Olympia og på tværs af staten. Josh bringer en dyb forståelse af lovgivningsprocessen og et øje for mangfoldighed, lighed og inklusion for at hjælpe med at lukke uddannelses- og mulighederkløfter for Washington-studerende.

Josh voksede op i Pierce County, hvor han gik på University of Washington Tacoma og modtog en BA i amerikanske studier. I sin fritid nyder Josh at lave mad, rejse og cykle.  

Katie Schott tjener som Program Officer for K-12/Career Pathways ved Washington STEM.

Før hun kom til Washington STEM, arbejdede Katie hos forskellige non-profitorganisationer i Washington og Colorado. Senest var hun frivillig koordinator i Seattle Aquarium, hvor hun overvågede udviklingen og driften af ​​deres voksne frivillige engagement team. Mens hun var i akvariet, styrede Katie en gruppe på omkring 500 frivillige årligt, som donerede deres tid for at hjælpe med at inspirere havbevaring.

Da hun voksede op i Colorado, udviklede Katie en kærlighed til naturen og beskyttelse af vilde rum, hvilket inspirerede hende til at tage en BS i biologi fra Colorado State University. Efter endt uddannelse blev hun på CSU og afsluttede en M.Ed. med et mål om at skabe retfærdige læringsmiljøer.

I sin fritid nyder Katie at komme udenfor og udforske de utrolige landskaber i Pacific Northwest sammen med sin partner og deres hvalp. Hun kan også ses, der lader sin kreative side skinne i keramikstudiet og i køkkenet!

Forbind med Katie.

Laura Rose er direktør for udvikling hos Washington STEM. Laura, datter af folkeskolelærere, har et dybt engagement i at udvide mulighederne for, at Washingtons fremtidige ledere kan opdage deres lidenskaber og nå deres potentiale.

Før hun kom til Washington STEM, brugte Laura mere end 20 år på uddannelsesindsamling, kommunikation og ledelse. Hun modtog sin Bachelor of Arts in Communications og sin Master of Business Administration fra Pacific Lutheran University. Forpligtet til livslang læring afsluttede hun for nylig sin udnævnelse som Chartered Advisor in Philanthropy hos The American College of Financial Services og har også sin Certified Fund Raising Executive-betegnelse.

Laura er tidligere præsident for Association of Fundraising Professionals South Sound Chapter. I sin personlige tid nyder hun at tage på eventyr med sin mand og to døtre.

Lynne K. Varner er administrerende direktør for Washington STEM. Hun er uddannelsesleder og prisvindende journalist anerkendt for sine banebrydende historier og kommentarer om racerelationer og offentlig uddannelse. Som en førstegenerations universitetsuddannet bringer Varner en livslang forpligtelse til at udvide adgangen til uddannelse for studerende i Washington.

Før hendes arbejde hos Washington STEM, tjente Lynne i lederroller ved Washington State University, hvor hun førte initiativer til at øge tilmeldingen til universiteter og offentlig-private partnerskaber i undertjente samfund. Hendes strategiske samtaler med uddannelses- og samfundsledere var afgørende for campusudvidelsen og indsatsen for studerendes engagement på Everett-campus.

Varner modtog en Bachelor of Science in Communications fra University of Maryland og fik et certifikat i specialiseret medietræning om uddannelsespolitik fra Columbia University School of Journalism. Hun har siddet i flere bestyrelser og er kendt for sit lederskab inden for medierelationer, public affairs og DEI ledelsesstrategi. I sin fritid nyder Lynne at nyde skønheden i Pacific Northwest.

Megan Madamba fungerer som programkoordinator hos Washington STEM, der understøtter samarbejde på tværs af teams på tværs af politik-, effekt- og programteams. Hun arbejder også på at integrere og tilpasse programaktiviteter og projekter, herunder data- og politikindsats, for at sikre koordineret støtte til Washington STEMs partnere.

Før Washington STEM arbejdede Megan hos forskellige non-profitorganisationer, der kredsede om bæredygtighed og økologi. Hendes arbejde inden for disse non-profitorganisationer har taget hende fra at skabe overvågningsprotokoller for nyligt restaurerede laksemundingshabitater i Hood Canal og opmåling af kystnære arter i San Juans til at undervise over 1,000 elever i fjerde klasse om laks og få samfundet til at blive jazzet omkring affaldsreduktion og energieffektivitet i Whatcom County.

Megan voksede op to smukke steder: Maui og det vestlige Washington, og Megan har altid haft en kærlighed til naturen og naturen. Dette inspirerede hende til at tage en BS i miljøvidenskab ved Western Washington University. I sin fritid kan Megan lide at udforske naturen med sin hund og venner, kanalisere sin konkurrenceevne til at heppe på sine yndlingssportshold og tilberede gamle og nye opskrifter, som de kan dele med andre.

Forbind med Megan.

Få kontakt med Mikel.

Min Hwangbo fungerer som Impact Director hos Washington STEM, der leder organisationens arbejde omkring datastyring, datavisualisering og forskningspolitiske partnerskaber for strategiske initiativer og systemændringer i tidlige læringssystemer og videre for retfærdig og bæredygtig politikudbud.

Før han kom til Washington STEM, fokuserede Mins forskning på partnerskaber mellem forskere og praktikere inden for tidlig læring, understøttelse af implementeringen af ​​en forskningsbaseret læseplan for troskab blandt statsfinansierede programmer for tidlig børneuddannelse og -hjælp og navigere i konteksten af ​​tidlige læringssystemer, herunder udforskning af Washingtons Quality Rating Improvement System (Early Achievers) Kontinuerlig kvalitetsforbedring til at udforske coachingmønstre.

Min startede sin uddannelseskarriere som specialist i studiekortindtastning, før han blev fodboldtræner og studenteravisskribent på Shoreline Community College. Han fortsatte med at bidrage med forskellige niveauer af tidlig læringssystem fra Child Care Aware of Washington, til Washington State Office of Superintendent of Public Instruction (OSPI), YMCA og University of Washington.

Min har en ph.d. i læringsvidenskab og menneskelig udvikling med koncentration i demografiske metoder og datadrevne beslutningsprocesser, MEd i uddannelsespolitik og BA i tidlige børne- og familiestudier fra College of Education, University of Washington.

Forbind med Min.

Rachel Tavolacci er Impact Data Specialist hos Washington STEM. Hendes arbejde er fokuseret på at lede og understøtte kvalitative og kvantitative datalivscyklusser for organisationen og levere relevante data i brugbare formater til at understøtte både personalets interne arbejde og regionale og statslige partneres arbejde.

Før hun kom til holdet, boede Rachel i Charleston, SC i flere år, hvor hun fik sin BA i antropologi og arbejdede i fødevare- og drikkevareindustrien udover at være lærervikar.

Hun flyttede til West Seattle i 2021 og sluttede sig til FareStarts Food Security & Social Enterprise-team. Gennem dette arbejde udviklede hun sin passion for at skabe komplekse data til meningsfulde visualiseringer, der letter data-informeret beslutningstagning.

Uden for arbejdet kan Rachel blive fundet, når hun lytter til den nyeste Ologies-podcast med sine katte eller går en tur gennem Lincoln Park med sin forlovede.

Raeshawna Ware er Partnership Manager hos Washington STEM. Før hun kom til holdet, studerede hun Bygge- og anlægsteknologi. Hun begyndte sin karriere i Environmental Services Department i City of Tacoma. I sin rolle støttede hun designinfrastrukturen af ​​kapitalaktiver til spildevands-, regnvands- og fast affaldsanlæg. Hun var også med til at lede et kontinuerligt forbedringsprojekt med fokus på bydækkende lighed i praktikophold efter at have fundet en uligelig racemæssig demografisk repræsentation i praktikanters lønfinansiering. Ved afslutningen udviklede hun en "Se, Learn, Do"-model, der tydeliggjorde byens karriereudforskningsramme.

Mens hun nød at arbejde på kapitalleveringsprojekter for forsyningsvirksomheden i seks år, bemærkede hun et stigende behov for at gå ind for en retfærdig fordeling af finansiering, infrastruktur og muligheder. Det førte hende til en rolle i City Manager's Office som Senior Policy Analyst og Equity Program Consultant. Hendes primære opgaver var at lette byens indsats for at opnå retfærdighed og antiracisme fra Kontoret for Equity and Human Rights.

Hun er fortrolig med at arbejde med historisk udelukkede og oversete lokalsamfund, da hun fungerede som personaleforbindelse for Kommissionen for immigrant- og flygtningeanliggender (CIRA), som gik ind for rettigheder og muligheder for alle nytilkomne for at sikre, at de havde adgang til magt og ressourcer. Hun faciliterede også City of Tacomas miljøretlige lederes arbejdsgruppe af forskellige frontlinjemedlemmer, mens de arbejdede på en del af Tacomas klimahandlingsplan.

Sideløbende arbejdede Raeshawna for Bates Technical College som en Aerospace Program Navigator, og forsøgte at uddanne samfundet og potentielle studerende om deres uddannelsesmuligheder gennem ingeniørteknologi og ingeniørforløb. Der udviklede hun dobbelte kreditaftaler med Pierce County Career Connection. Hun skabte mange partnerskaber for at fremme samfundets viden om ingeniørteknologi.

Hun er medlem af Washington State Environmental Justice Council og en Environmental Justice Emerging Leader-prismodtager. Hun er medlem af bestyrelsen for registrering for professionelle ingeniører og landinspektører Pro-Equity, Anti-Racistisk team.

Hun kan lide at læse, synge og skrive. Hun er en konstant lærende.

Ryan Beard fungerer som Senior Program Officer for Career Pathways hos Washington STEM, med fokus på lige adgang til højkvalitets, engagerende karriereforløb, der understøtter både bæredygtig familieløn og den robuste STEM-økonomi i staten Washington.

Ryan bringer en unik linse til organisationen med erfaring inden for både uddannelse og industri gennem sin 25-årige karriere. Inden hun kom til Washington STEM, underviste hun i gymnasiets naturvidenskab og high school-svejsning, og ind i mellem startede hun en lille metalfabrikationsvirksomhed og arbejdede som metalskulptør. Alle disse oplevelser førte i sidste ende til hendes nyere arbejde i Career and Technical Education (CTE) administration og støttede karriereforløb. Hun har fungeret som CTE-koordinator, CTE-instruktionsspecialist og senest som CTE-direktør for Richland School District.

Ryan er født og opvokset i Oregon og har en BS i elementær uddannelse fra Western Oregon University og en MEd i Educational Leadership fra University of Oregon. (Go Ducks!) Uden for arbejdet nyder Ryan at læse, løbe, lave projekter og bruge tid på at stå på ski eller rygsæk i det fantastiske udendørs i Pacific Northwest med sin partner og to børn.

Scott Dalessandro fungerer som Washington STEMs direktør for strategiske partnerskaber, ansvarlig for at overvåge, organisere og maksimere samarbejder med regionale STEM-netværk, statslige agenturer og andre nøglepartnere. Han sluttede sig til Programs-teamet efter at have tilbragt over otte år i program- og porteføljeansvarlige roller hos en stor, privat familiefond baseret i Seattle. Hans ekspertise ligger i at støtte ambitiøse indsatser med flere interessenter, men i sidste ende betragter han sig selv som en generalist, der er forpligtet til retfærdige, inkluderende resultater.

I den tidlige del af sin karriere brugte Scott tid på at bo og arbejde i Europa, Afrika og Washington DC inden for en række sociale påvirkningsområder, herunder international arbejdskraft, mikrofinansiering, offentlig adgang til information, HIV-forebyggelse, familieplanlægning og videregående uddannelse. . Som frivillig i Peace Corps i Bangladesh underviste Scott i engelsk til mellem- og gymnasiepiger, arbejdede med engelsklærere under uddannelse, og han opnåede et læseniveau i tredje klasse i bengali.

Scotts postsekundære rejse startede som en førstegenerationsstuderende på Hope College (BA, fransk og spansk). Han opnåede senere kandidatgrader fra University of Washingtons Evans School of Public Policy and Governance (MPA) og Information School (MLIS). I disse dage finder han glæde ved at træde på cykel, lære om planter og tilberede og dele retter fra hele verden. Han bor i Beacon Hill, Seattle med sin kone og to ihærdige døtre.

Forbind med Scott.

Shaterra Overton er programansvarlig for tidlig læring/K-12 STEM Education.

I næsten et årti underviste Shaterra børn i matematik og STEM i en række forskellige omgivelser: på et museum; som forskningsfacilitator; en algebralærer i mellemskolen; og en assisterende matematiklejrdirektør. Hendes passion som underviser har altid været at gøre STEM mere tilgængelig og retfærdig for elever i alle aldre. Inspireret af pensum for politik og fortalervirksomhed i hendes masterprogram gennemførte Shaterra et toårigt stipendium for tidlig børnepolitik i håb om at yde mere udbredte bidrag til uddannelse. Nu hos Washington STEM er Shaterra begejstret for at bruge sin erfaring og uhæmmede kærlighed til matematik til at hjælpe børn og familier med at trives.

Shaterra er født og opvokset i det centrale Texas, og hendes postsekundære rejse førte hende til det fjerne land New York City, hvor hun gik på Barnard College (BA i økonomi, bifag i matematik). Kort efter at hun flyttede til Seattle, afsluttede hun sin Master of Nonprofit Leadership ved Seattle University.

I sin fritid kan Shaterra ses på lange gåture, på eventyr på letbanen eller spille videospil om venskab.

Soleil Boyd fungerer som Senior Program Officer for Washington STEM og støtter organisationens Early STEM og King County strategier. Hun samarbejder med vigtige uddannelses- og industripartnere for at støtte programmering og politik, der har til hensigt at fjerne de institutionelle og systemiske uligheder, der uforholdsmæssigt påvirker familier og farvede studerende, dem fra lavindkomst- og landdistriktsbaggrunde og kvinder.

Før Washington STEM var Soleil direktør for professionel udvikling og coaching hos Cultivate Learning. Hun instruerede Certificate in Practice-Based Coaching og underviser i Early Childhood and Family Studies-kurser på University of Washington, hvor hun afsluttede sin doktorgrad i uddannelse. Boyd startede sin tidlige barndomsuddannelseskarriere som førskolelærerassistent, før hun blev førskoleleder, programvejleder, coach for tidlig læring og produktudvikler.

Hendes tidligere forskning omhandlede omsorgspersoners overbevisninger og praksis relateret til tidlig matematiklæring og design af faglig udvikling, der fremmer refleksion og praksis og understøtter små børns engagement i læring. Hendes professionelle arbejde omfatter at lede coachsupport i staten Washingtons Quality Rating and Improvement System (QRIS), lede coachsupport til Early Achievers og implementere professionel udvikling for undervisere og coaches i og uden for staten Washington.

Forbind med Soleil.

Susan Huynh fungerer som Career Connect Washington Project Manager hos Washington STEM. Hun er en førstegenerations universitetsuddannet fra University of Washington, som længe har været passioneret omkring at støtte unge mennesker i at få adgang til og vedholde deres postsekundære veje. Hendes rejse i uddannelse begyndte med UW Dream Project, hvor hun vejledte gymnasieelever gennem overgangen fra gymnasiet til videregående uddannelse, hvilket udløste en forpligtelse til ungdomsudvikling og uddannelsesadgang. Efter college fortsatte hun med at arbejde med elever på forskellige skoler og samfundsbaserede organisationer i South King County.

Før Washington STEM fungerede Susan som direktør for det postsekundære program på Summer Search Seattle. I denne rolle ledede hun et dedikeret team med fokus på at hjælpe elever med at planlægge og skifte fra gymnasiet til efterskole og karriere. Hendes arbejde har konsekvent haft til formål at sikre, at unge mennesker, især dem fra undertjente baggrunde, modtager den vejledning og støtte, de har brug for for at trives i deres valgte veje.

I sin personlige tid nyder hun at bygge lego, afprøve nye restauranter og madtrends, tage på eventyr med venner og slappe af med sin hund og mand.

Forbind med Tana.

Tricia er Development Operations Manager for Washington STEM, der hjælper med at drive fundraising-indsatsen for organisationen. Hun er begejstret for data, forskning og opbygning og forvaltning af relationer, så tilhængere kan gøre en forskel for studerende i hele staten.

Da hun startede sin karriere inden for studenterservice for videregående uddannelser ved Seattle University School of Law, vendte hun sig mod fundraising for at få indflydelse på sager, der er vigtige for hende. Arbejdet på Bainbridge Island Museum of Art, MOHAI, og Henry Art Gallery skærpede hendes passion for at hjælpe sit samfund. Tilgængelighed og muligheder for alle ligger hendes hjerte nært. Hun er begejstret for at hjælpe med at fremme egenkapitalen i STEM for Washington-ungdom.

En født og opvokset Pacific Northwesterner, Tricia har en MA i historie fra University of Texas og en BA i historie og filosofi fra Lewis & Clark College i Portland. Hun og hendes mand elsker at gå i teatret, besøge museer og heppe på Seattles mange sportshold.

Forbind med Yoko.