STEM af Numbers Dashboard
STEM by the Numbers-dashboards sporer nøgleindikatorer for tidlig læring, grundskoler og karriereforløb.
Dashboards i Børnehave Math Readiness, FAFSA Fuldførelsesrater og Postsecondary Progress giver statsdækkende og regionale data for at fortælle os, om Washingtons uddannelsessystemer støtter flere studerende - især farvede studerende, landdistriktsstuderende, piger og unge kvinder og studerende, der oplever fattigdom - at være på vej til at opnå de postsekundære akkreditiver, der fører til høje efterspørgselskarrierer, der betaler en familie-opretholdende løn.
Vælg et Dashboard: | Børnehave matematik klar | FAFSA færdiggørelse | Postsekundære fremskridt
Børnehave matematik klar: På tværs af Washington er adgang til tidlig læring af høj kvalitet forbundet med udvikling og præstationer, når unge elever ankommer til grundskoler. Men i staten Washington er kun 12% af børnene i børnehaven matematikklare. Samtidig gør to tredjedele af børn med alle forældre på arbejdsstyrken det ikke har adgang til tidlige læringsprogrammer. Familier med lave indkomster og med et spædbarn og/eller et lille barn står over for de største huller i adgangen til børnepasning af høj kvalitet til en overkommelig pris. Diagrammet nedenfor viser procentdelen (%) af matematikklare børnehaver fordelt på køn, race/etnicitet, og om de er engelsksprogede eller i lavindkomsthusholdninger. Til historisk sammenligning (2015-2022), hold musen over en bjælke.
FAFSA-afslutning: Studerende, der udfylder ansøgninger om økonomisk støtte, som f.eks fAFSA or WAFSA, er mere tilbøjelige til at tilmelde sig en videregående uddannelse. Lavindkomststuderende og farvede elever rapporterer, at de foretrækker at stole på skolens personale og lærere for at få oplysninger om efterskoleoptagelse, såsom økonomisk støtte. Endnu 43 % af de adspurgte medarbejdere sagde, at de ikke har nok grundlæggende viden om FAFSA eller WASFA. Dette FAFSA Completion-dashboard kan hjælpe lokalsamfund og individuelle gymnasier med at sætte mål for at forbedre deres FAFSA-gennemførelsesrater over tid. De kan også bruge disse data til at se, om ny praksis og tilgange lukker gennemgribende aktiehuller i gennemførelsen af finansiel bistand.
Dette værktøj giver mulighed for sammenligning af en individuel gymnasieskoles fuldførelsesrate år-over-år (diagram 1), eller i sammenligning med et distrikt, en region og/eller staten, efter måned eller år-til-år (diagram 2).
Postsecondary Progress-dashboardet omfatter fem undersektioner, der sporer nøgleindikatorer inden for eftergymnasial uddannelse for den femårige kohorte i 2021 af Washington-oprindende high school-kandidater.
- Opnåelse af legitimationsoplysninger: Credential Attainment projekterer, hvilken stigning i legitimationsopnåelsen, der vil være nødvendig for at sikre, at studerende i regionen er retfærdigt forberedte til at erhverve efterspurgte job, der betaler husstandsbærende løn.
- Tilmeldingsrepræsentationssatser: Øverste graf giver øjebliksbilleder af regional lærerdiversitet sammenlignet med elevernes demografi; nederste graf viser demografi og repræsentation af de studerende, der er tilmeldt postsekundære uddannelser.
- Tilmeldings- og gennemførelsesprocenter: To cirkeldiagrammer viser tilmelding og forventede gennemførelsesrater på regionalt og statsligt niveau. En anden grafik illustrerer de data, der viser, hvordan medlemmer af 2021-kohorten omvejer fra vejen til postsekundære legitimationsoplysninger.
- Tilmeldingsdemografi: Dette diagram opdeler postsekundær indskrivning inden for et år efter eksamen efter køn, etnicitet og indkomstniveau.
- Tilmeldingstabeller: Denne tabel giver tilmeldingsoplysninger for kandidater, efter gymnasiet i hver region.
For at downloade disse grafer skal du klikke på download-ikonet nederst på skærmen.
