Spørgsmål og svar med Katie Schott, programkoordinator

Washington STEM er begejstret for at få Katie Schott til at slutte sig til vores team som den nye programkoordinator. Vi satte os ned med Katie for at lære lidt mere om hende, hvorfor hun sluttede sig til Washington STEM, og hvordan hun kom til at bekymre sig så meget om STEM-uddannelse.

Q. Hvorfor besluttede du dig for at slutte dig til Washington STEM?

Under pandemien foretog mange mennesker store ændringer i deres liv eller besluttede at skifte til det, de lavede som karriere. Jeg havde også meget tid til at reflektere over min karriere, og hvor jeg ville hen i fremtiden. I sidste ende besluttede jeg, at jeg ville flytte fokus i min karriere mod formel uddannelse.

Jeg havde arbejdet i uformelle uddannelsesmiljøer i omkring syv år. På det tidspunkt arbejdede jeg på et akvarium, og jeg vidste, at jeg var med til at inspirere børn og vække nysgerrighed. Men jeg kunne ikke rigtig se den indflydelse, jeg havde ud over det. Jeg ønskede at deltage i en organisation, der støttede studerende ud over "videnskaben er cool"-fasen – en organisation, der støttede børn gennem hele deres uddannelsesrejse. Fra at udvikle en tidlig passion for videnskab, til at forstå, hvordan de kunne bruge deres STEM-uddannelse i fremtiden, og endelig til at hjælpe dem med at træde ind på veje til STEM-karrierer.

Jeg var begejstret for at finde en organisation som Washington STEM, der gør præcis det, og jeg var meget heldig at kunne slutte mig til Washington STEM-personalet.

Q. Hvad betyder ligestilling i STEM-uddannelse og karriere for dig?

For mig betyder ligeværdighed i STEM-uddannelse og karriere, at enhver person, uanset deres baggrund, har muligheden og midlerne til at nå deres drømme. Ud over det betyder det også, at alle i vores samfund, der kan foretage ændringer, arbejder sammen om at identificere, forstå og fjerne barrierer, der har påvirket elever negativt, især elever, der historisk har været udelukket fra STEM-rum. En stor del af processen med at genopbygge vores uddannelsessystemer er ikke kun at identificere, at der er et problem, men også at forstå, hvorfor disse barrierer eksisterer, og hvordan de påvirker eleverne.

Q. Hvorfor valgte du din karriere?

Jeg er stadig ret tidligt i min karriererejse, og enhver vej er altid under udvikling og har i virkeligheden intet endepunkt. Min personlige rejse indtil videre har ført mig til flere forskellige job, men det fælles tema for alle disse job har været uddannelse. I et stykke tid arbejdede jeg på videregående uddannelser, derefter uformel uddannelse, og et stykke tid var jeg på vej mod at blive lærer. At have uddannelse som et anker på min vej har været trøstende, fordi jeg ved, at jeg rodfæster mig i en af ​​mine passioner. Der er så mange karriereveje, ud over undervisning, som vil give mig mulighed for at være involveret i uddannelse og have en reel indflydelse på andre. Så jeg er begejstret for at have fundet et sted som Washington STEM, hvor jeg kan få indflydelse på at ændre uddannelsessystemer.

Q. Kan du fortælle os mere om din uddannelse/karrierevej?

Da jeg blev færdig med gymnasiet, tænkte jeg, at jeg ville være forsker. Jeg troede, jeg ville elske at arbejde i et laboratorium, men efter at have arbejdet i et laboratorium under college besluttede jeg, at det ikke var noget for mig, jeg kunne ikke lide at stirre i et mikroskop hele dagen! Så jeg begyndte at se på mine andre passioner, og jeg fandt ud af, at mine interesser kredsede om at arbejde med andre mennesker og opbygge relationer og forbindelser. Det var sådan, jeg skiftede til en karriere med fokus på uddannelse. Jeg elsker stadig videnskab, og jeg er stadig en kæmpe nørd, men service giver mig ægte glæde.

Q. Hvad inspirerer dig?

Det lyder nok banalt, men helt ærligt, videnskabelig innovation inspirerer mig virkelig. Der er så mange fantastiske og kreative ideer, som folk har fundet på for at løse nogle af vores største problemer (eller de prøver bare at løse noget, de synes er fedt), og man ved aldrig, hvor disse opdagelser eller innovationer vil føre hen. . Det er inspirerende, at folk forsøger at tackle nogle af verdens største udfordringer og problemer – at skubbe grænserne for vores forståelse af videnskab fremad og gøre nye, større og bedre opdagelser.

Q. Hvad er nogle af dine yndlingsting ved staten Washington?

Jeg voksede op i Colorado, men flyttede herud for at opleve noget andet efter college. Jeg havde kun nogensinde boet i Colorado, så jeg ville ud og udforske. Da jeg besøgte Washington, var det et fedt sted! Jeg elsker nærheden til vandet og det enorme udvalg af forskellige økosystemer og miljøer, som du kan udforske, fra regnskove til ørkener, det er vidunderligt!

Q. Hvad er én ting ved dig, folk ikke kan finde via internettet?

Mit første job i gymnasiet var at lære børn mellem fire og 13 år at spille golf. Det er en interessant oplevelse at give en fire-årig en golfkølle og sørge for, at ingen kommer til skade. Jeg deltog i programmet som barn, og så begyndte jeg at arbejde der, da jeg gik i gymnasiet. Det var en sjov oplevelse, selvom jeg ikke ved, om jeg ville vende tilbage til fireårige og golfklubber. Jeg golfer ikke så meget nu, men jeg har overvejet at tage mine køller med ned til driving range.