Uddannelsesressourceoversigt – ugen 13. april
- Gå til "Kommende programmer"
- Gå til "Andre ressourcer"
- Gå til "Artikler"
- Se det forrige nummer af Educational Resources Digest
Til forældre og kolleger
Der har været et udbrud af energi til at kuratere, skabe og distribuere ressourcer og muligheder for at understøtte læring under COVID-19-pandemien sammen med regelmæssigt planlagt programmering. Vi har lavet et sammendrag af, hvad der er kommet gennem Washington STEMs indbakker i løbet af den sidste uge. Efterhånden som fjernundervisning fortsætter, vil vi levere yderligere ressourcelister, efterhånden som vi finder dem.
Bemærk venligst, at vi arbejder med et mangfoldigt sæt af partnere, og disse muligheder og arrangementer er ikke skræddersyet til nogen bestemt målgruppe eller partner. Gennemgå hver mulighed for at afgøre, om den er relevant for dine behov.
— Skål og hav det godt!
Kommende programmer og webinarer
sker i april
Hvornår: Fredag den 24. april kl. 1:00 ET
Hvor: Online webinar, tilmelding nødvendig
Med skolebygninger lukket af COVID-19, går skoler og distrikter over hele landet hurtigt (og nogle gange hektisk) over til fjernundervisning. Men de fleste har ingen erfaring med at betjene et stort antal studerende på afstand; og forskningsgrundlaget, der kan hjælpe dem med at identificere bedste praksis, er beklageligt tyndt. Det er derfor vigtigt hurtigt og effektivt at finde ud af, hvad der virker – og hvad der ikke gør – i dette hurtigt udviklende landskab. I dette webinar vil vi diskutere et gratis værktøj, som distrikter og skoler kan bruge til at teste og identificere – i realtid – hvilke online læringstilgange der fungerer bedst for deres egne elever. Vi diskuterer, hvad du skal bruge for at få værktøjet til at fungere for dig, og hvordan du kan være strategisk omkring brugen af eksisterende data.
sker i maj
Hvornår: Søndag den 3. maj kl. 9-4 PT
Hvor: Online webinar, tilmelding nødvendig og plads er begrænset
Tilmeld dig den 4. årlige forårskonference i Washington State Teacher Advisory Council (WATAC) den 3. maj 2020. Forårskonferencen vil blive afholdt online i år og er åben for alle lærerledere og administratorer, inklusive prisvindende undervisere – den regionale , Årets stats- og nationale lærere, årets regionale og statsklassificerede medarbejdere, årets rektorer og vinderne og finalisterne af præsidentprisen for fremragende undervisning i matematik og naturfag, OSPI-stipendiater og NBCT'er. Undervisere vil have mulighed for at lære af deres kolleger, netværke og dele med hinanden og høre fra en fantastisk række af sessions-oplægsholdere og gæstetalere.
Indtil 5/15 Ansøg om 2020 Washington State STEM Signing Day
Hvornår: Ansøgninger modtaget indtil 15. maj
Hvor: Online
Boeing Company og Washington STEM har truffet beslutningen om at flytte Washington State STEM Signing Day 2020 til en helt digital fejring. Vi accepterer stadig ansøgninger til og med den 15. maj for at fejre gymnasieelever, der planlægger at forfølge STEM i hele staten. Følg linket for at ansøge.
sker i juni
Indtil 6/4 Ansøg om Career and Technical Scholarship (CTS) fra Washington State Opportunity Scholarship
Hvornår: Ansøgninger modtaget indtil 4. juni
Hvor: Online
Karriere- og teknisk stipendium (CTS) støtter Washington-studerende på deres vej til høj-efterspørgsel handel, STEM og sundhedspleje erhverv. For at være berettiget skal lærde tilmelde sig et godkendt program, såsom svejsning, fremstilling eller IT, på et af Washingtons 34 samfunds- og tekniske gymnasier. Forskere er berettiget til at modtage op til $1,500 hvert kvartal i løbet af deres associerede grad, certifikat eller lærlingeprogram. Disse stipendiemidler er fleksible og kan bruges til at dække undervisning, gebyrer og andre udgifter til deltagelse såsom bolig, transport, mad og mere.
ANDRE RESSOURCER
Fælles erklæringer fra Washington Higher Education
- Fælles erklæring om COVID-19 efterår 2020-optagelser fra præsidentrådet (COP) og uafhængige colleges i Washington (ICW)
- Fælles akademisk erklæring
- Fælles erklæring om college i gymnasiet (CiHS)
- Fælles erklæring om dobbelt kredit
- Fælleserklæring om overførselsstuderende
- ICW, SBCTC, COP Fælles akademisk erklæring (bestået/ingen bestået karakter)
Playworks Spil hjemme-ressourcer
Playworks er den førende nationale nonprofitorganisation, der udnytter legens kraft til at transformere børns sociale og følelsesmæssige sundhed. Vi ændrer skolekulturen ved at udnytte styrken af sikker, sjov og sund leg i skolen hver dag.
Vi skaber et sted, hvor hvert barn på legepladsen kan føle sig inkluderet, være aktiv og opbygge værdifulde sociale og følelsesmæssige færdigheder. Playworks samarbejder med skoler, distrikter og efterskoleprogrammer for at levere en service eller en blanding af tjenester, herunder trænere på stedet, professionel træning for skolepersonale, der støtter frikvarterer, og konsultative partnerskaber.
Lige nu er de fleste Playworks-skoler lukket. Mens skoler er lukkede, leder familier efter måder at holde deres børn engagerede, aktive og have det sjovt. Nogle folkeskoler over hele landet har fjernundervisning for første gang. Mens skolerne bliver virtuelle, leder lærerne efter støtte til at holde børn engageret og støtte til at holde børn engagerede online.
100Kin10 COVID-19 taktikker og strategier
Dette dokument fra 100Kin10 indeholder nyttige ressourcer, som deles af partnere og allierede for studerende, omsorgspersoner, lærere, distrikter og organisationer, der navigerer i COVID-19-krisen og de deraf følgende konsekvenser for uddannelse. Fanen "Ressourcer" indeholder videoer, artikler, lektionsplaner og andre aktiviteter for forskellige målgrupper, og fanen "Taktik" indeholder forskellige ideer/tilgange, som partnere afprøver i deres arbejde. Kontakt Julie Paturzo på julie(at)100Kin10.org med spørgsmål eller forslag til yderligere links og ressourcer.
STEM for All Multiplex giver 3-minutters videopræsentationer skabt af føderalt finansierede projekter, der har udviklet kvalitets gratis STEM-ressourcer til lærere, elever og forældre.
Concord Consortium har en søgbar onlinedatabase med gratis, videnskabeligt nøjagtige modeller og aktiviteter.
Tal med Otterbot for information om studiestøtte
WSAC "Otter" Chatbot giver studerende støtte og finansiel støtte info
Otterbot er en gratis sms-tjeneste designet til at hjælpe Washington high school seniorer med at navigere økonomisk støtte til college og karriereuddannelse. Studerende kan få adgang til Otterbot via sms 24 timer i døgnet, 7 dage om ugen sms'er "Hej Otter" til 360-928-7281. Otter sender periodiske beskeder med oplysninger om økonomisk støtte, ressourcer og deadlines. Studerende kan sende en sms til Otter med spørgsmål om økonomisk støtte, skoleplanlægning og mere.
Educating All Learners Alliance (EALA) er en ualmindelig koalition af organisationer, der er forpligtet til ressourcedeling og fællesskabsopbygning, der understøtter uddannelsessamfundets indsats for at imødekomme behovene hos studerende med handicap under COVID-19-pandemien.
â € <
De er forpligtet til at vise vejen til det mulige for praktikere ved at tilbyde kuraterede, søgbare ressourcer, adgang til eksperter og eksempler fra feltet.
Bevæg dig ud over pakken: Skab mere kulturelt responsive fjernundervisningsoplevelser
Et optaget webinar om "Moving Beyond the Packet: Creating More Culturally Responsive Distance Learning Experiences", oprindeligt afholdt den 3. april, vil være tilgængeligt at se gratis online indtil den 21. april 2020. Besøg webstedet ovenfor for at anmode om adgang til webinaret .
Fjernundervisningsressourcer for uddannelsesinteressenter i Nordvest
Mens skoler og distrikter kæmper med, hvordan man uddanner elever og leverer tjenester midt i skolelukninger og social distancering, er databaseret beslutningstagning så meget desto mere afgørende. For at understøtte dette behov har vores forskningsbibliotekar samlet ressourcer i følgende kategorier, der kan være nyttige for regionens uddannelsesinteressenter: Almen uddannelse, indfødte amerikanske indianere og Alaska-studerende, engelsklærende studerende, landdistriktsuddannelse, social og følelsesmæssig læring og studerende med Handicap.
Værktøjssæt til forældre og undervisere – Børns miljøsundhed
Kurateret liste over pædagogiske ressourcer, der kan bruges til at informere børn om miljømæssig folkesundhed - specifikt om, hvordan miljøet påvirker menneskers sundhed. Mange aktiviteter i værktøjssættet kan udføres derhjemme – under skole- og børnepasningslukninger!
Coronavirus udgør hidtil usete udfordringer for skoler, gymnasier og universiteter over hele kloden. For at hjælpe dig med at holde læringen i gang har en koalition af uddannelsesorganisationer sammensat gratis værktøjer, strategier, tips og bedste praksis til undervisning online.
COVID-19 Education Coalition er en mangfoldig gruppe af uddannelsesorganisationer samlet af ISTE/EdSurge-teamet for at kurere, skabe og levere værktøjer, ressourcer og støtte af høj kvalitet til undervisere og forældre, når de holder læringen i gang under længere skolelukninger.
Handlingsplan for Washington Student Achievement Council Class of 2020
Ajourførte ressourcer og oplysninger om college- og karriereplanlægning, økonomisk støtte og mere (Washington College Grant, finansiel bistand i realtid, opdateringer af eksamenskrav).
ARTIKLER
Akademisk set kunne 'COVID-slide' være meget værre, end du tror
Tidligere forskning om sommerindlæringstab har fundet ud af, at studerende kan miste et sted fra to uger til to måneders akademisk vækst i løbet af sommeren. Men NWEAs fremskrivninger tyder på, at læringstab relateret til [COVID]-lukninger ville være alt andet end typiske: Hvis eleverne vender tilbage til skolecampusser i efteråret uden kontinuitet i undervisningen under lukningerne, kunne de kun have bevaret omkring 70 procent af deres læsefremskridt sammenlignet med et normalt år.
Tilpasning til en ny 'normal' i uddannelse
Mens stater og skoledistrikter allerede har planer for beredskabshåndtering og midlertidige skolelukninger for naturkatastrofer og andre begivenheder uden for vores kontrol, er dette den længste vedvarende afbrydelse af ideen om normalitet i det amerikanske liv - og amerikanske skoler - som mange af os er stødt på. . I tider som disse er det vigtigt at se til hinanden for at få svar, eksempler og inspiration. Besøg denne artikel for eksempler/historier om, hvordan andre stater, distrikter, organisationer støtter studerende under COVID-19-pandemien.
Lad os gribe dette øjeblik til at genskabe K-12 uddannelse for alle
Næsten fra den ene dag til den anden er fremtiden for læring og fremtiden for arbejde ankommet, og vi ser i skarpe detaljer, hvor sørgeligt uforberedte vores uddannelsessystemer er.