Vores hold

Angie Mason-Smith fungerer som Program Director for Career Pathways hos Washington STEM, hvor hun designer og implementerer innovative og skalerbare programmer til at fremme STEM-uddannelse i staten Washington. Hendes arbejde fokuserer på fremragende, retfærdig og engagerende K-12 STEM-læring, STEM-karriere- og universitetsforløb og STEM-færdigheder.

Før hun kom til Washington STEM, tjente Angie som Core Plus-projektkoordinator for Washingtons kontor for Superintendent of Public Instruction (OSPI), hvor hun ledede udviklingen af ​​karriereforløb for Advanced Manufacturing, Aerospace, Construction og Maritime programmer, der forbinder uddannelsesresultater med industriens arbejdsstyrkebehov og skabe veloplyste veje for studerende til at forfølge karrierer med leveløn. Før sin tid hos OSPI var hun administrerende direktør for Central Oregon STEM Hub.

Angie havde en utraditionel vej til sin karriere inden for uddannelse, og arbejdede først 15 år i college-atletik. Hun værdsætter sin tid i college-atletik, hvor hun støttede en mangfoldig population af udsatte studerende atleter som læringsspecialist. Disse oplevelser tjener som en konstant påmindelse om behovet for at prioritere mere adgang, muligheder og inklusion for elever, der er længst væk fra pædagogisk retfærdighed.

Angie afsluttede sin BS i Business Administration ved Oregon State University og sin MEd ved University of Washington. Hun opdrager stolt en nysgerrig og aktiv seks-årig søn og er begejstret for at være i Seattle/Metro-området for at være tættere på sine søskende og udvidede familie. Når hun ikke arbejder for at fremme ligestilling i STEM-uddannelse, bruger hun sin tid sammen med sin familie ved Mason Lake, hvor hendes forældre byggede et smukt alderdomshjem.

Forbind med Angie.

Forbind med Blair.

Isabelle Haines er kommunikationskoordinator hos Washington STEM. Før hun kom til holdet, studerede hun matematik og engelsk på Tulane University, hvor hun dyrkede en passion for STEM-skrivning og -uddannelse. Denne passion fik hende til at tage i praktik hos NASAs Artemis-kommunikationsteam og fungere som arrangør af Math For All, en New Orleans-baseret matematikkonference med fokus på forskning, uddannelse og aktivisme.

I sin fritid elsker Isabelle at læse (giv gerne hendes boganbefalinger), skrive, vandre, svømme, stå på rulleskøjter og bage tærter.

Kontakt Isabelle.

Forbind med Jayme.

Forbind med Jill.

Joanne Walby er Washington STEMs kommunikationschef, der leder eksternt
kommunikation for at øge den organisatoriske rækkevidde og fremvise vores landsdækkende netværk
partnernes indflydelse.

Joanne voksede op i Pierce County omgivet af børn: mange søstre og en pasel af
kvarterets børn, der gik på sin mors Montessoriskole. Under gymnasiet, Joanne
arbejdede aftener som pedel i hendes mors skole for at spare penge til en skolerejse til Spanien.
Dette pædagogiske udvekslingsprogram udløste en kærlighed til sprog og at opdage nye steder.

Efter at have fået en grad i russiske studier fra University of Washington, underviste hun i engelsk på et russisk børnehjem og arbejdede senere i Washington DC i tre år med at støtte juridiske reformprojekter i det tidligere Sovjetunionen. Hun tog derefter en mastergrad fra det amerikanske universitet i Cairo i Egypten, hvor hun gennemførte en etnografisk undersøgelse af kvindelige russiske migranter til Egypten. Hun fortsatte denne kærlighed til at skrive og researche som stabsskribent for et erhvervsmagasin i Kairo under det arabiske forår, og da hun vendte tilbage til Nordvest, fungerede hun som kommunikationsmedarbejder for Refugee Women's Alliance. Når hun ikke skriver, elsker hun lange gåture i byen (eller bjerge, når hun får en chance), at lege med niecer og nevøer og prøve noget nyt.

Få kontakt med Joanne.

Josh Apata fungerer som Policy Manager for Washington STEM, hvor han samarbejder med både interne og eksterne partnere for at hjælpe med at generere lovgivningsmæssige prioriteter, spore regninger, overvåge offentlige høringer i den lovgivende og udøvende magt og give information om tidlig læring, K-12, og karriereforløb implementeringsindsats til Washington STEM's statsdækkende partnere.

Før han kom til Washington STEM, fungerede Josh som lovgivende assistent for statsrepræsentanten Strom Peterson, hvor han støttede kontorets daglige drift, sporede politik og statsbudgetter og skabte utallige relationer i Olympia og på tværs af staten. Josh bringer en dyb forståelse af lovgivningsprocessen og et øje for mangfoldighed, lighed og inklusion for at hjælpe med at lukke uddannelses- og mulighederkløfter for Washington-studerende.

Josh voksede op i Pierce County, hvor han gik på University of Washington Tacoma og modtog en BA i amerikanske studier. I sin fritid nyder Josh at lave mad, rejse og cykle.  

Katie Schott tjener som Program Officer for K-12/Career Pathways ved Washington STEM.

Før hun kom til Washington STEM, arbejdede Katie hos forskellige non-profitorganisationer i Washington og Colorado. Senest var hun frivillig koordinator i Seattle Aquarium, hvor hun overvågede udviklingen og driften af ​​deres voksne frivillige engagement team. Mens hun var i akvariet, styrede Katie en gruppe på omkring 500 frivillige årligt, som donerede deres tid for at hjælpe med at inspirere havbevaring.

Da hun voksede op i Colorado, udviklede Katie en kærlighed til naturen og beskyttelse af vilde rum, hvilket inspirerede hende til at tage en BS i biologi fra Colorado State University. Efter endt uddannelse blev hun på CSU og afsluttede en M.Ed. med et mål om at skabe retfærdige læringsmiljøer.

I sin fritid nyder Katie at komme udenfor og udforske de utrolige landskaber i Pacific Northwest sammen med sin partner og deres hvalp. Hun kan også ses, der lader sin kreative side skinne i keramikstudiet og i køkkenet!

Forbind med Katie.

Laura Rose er direktør for udvikling hos Washington STEM. Laura, datter af folkeskolelærere, har et dybt engagement i at udvide mulighederne for, at Washingtons fremtidige ledere kan opdage deres lidenskaber og nå deres potentiale.

Før hun kom til Washington STEM, brugte Laura mere end 20 år på uddannelsesindsamling, kommunikation og ledelse. Hun modtog sin Bachelor of Arts in Communications og sin Master of Business Administration fra Pacific Lutheran University. Forpligtet til livslang læring afsluttede hun for nylig sin udnævnelse som Chartered Advisor in Philanthropy hos The American College of Financial Services og har også sin Certified Fund Raising Executive-betegnelse.

Laura er tidligere præsident for Association of Fundraising Professionals South Sound Chapter. I sin personlige tid nyder hun at tage på eventyr med sin mand og to døtre.

Lynne K. Varner er administrerende direktør for Washington STEM. Hun er uddannelsesleder og prisvindende journalist anerkendt for sine banebrydende historier og kommentarer om racerelationer og offentlig uddannelse. Som en førstegenerations universitetsuddannet bringer Varner en livslang forpligtelse til at udvide adgangen til uddannelse for studerende i Washington.

Før hendes arbejde hos Washington STEM, tjente Lynne i lederroller ved Washington State University, hvor hun førte initiativer til at øge tilmeldingen til universiteter og offentlig-private partnerskaber i undertjente samfund. Hendes strategiske samtaler med uddannelses- og samfundsledere var afgørende for campusudvidelsen og indsatsen for studerendes engagement på Everett-campus.

Varner modtog en Bachelor of Science in Communications fra University of Maryland og fik et certifikat i specialiseret medietræning om uddannelsespolitik fra Columbia University School of Journalism. Hun har siddet i flere bestyrelser og er kendt for sit lederskab inden for medierelationer, public affairs og DEI ledelsesstrategi. I sin fritid nyder Lynne at nyde skønheden i Pacific Northwest.

Megan Madamba fungerer som programkoordinator hos Washington STEM, der understøtter samarbejde på tværs af teams på tværs af politik-, effekt- og programteams. Hun arbejder også på at integrere og tilpasse programaktiviteter og projekter, herunder data- og politikindsats, for at sikre koordineret støtte til Washington STEMs partnere.

Før Washington STEM arbejdede Megan hos forskellige non-profitorganisationer, der kredsede om bæredygtighed og økologi. Hendes arbejde inden for disse non-profitorganisationer har taget hende fra at skabe overvågningsprotokoller for nyligt restaurerede laksemundingshabitater i Hood Canal og opmåling af kystnære arter i San Juans til at undervise over 1,000 elever i fjerde klasse om laks og få samfundet til at blive jazzet omkring affaldsreduktion og energieffektivitet i Whatcom County.

Megan voksede op to smukke steder: Maui og det vestlige Washington, og Megan har altid haft en kærlighed til naturen og naturen. Dette inspirerede hende til at tage en BS i miljøvidenskab ved Western Washington University. I sin fritid kan Megan lide at udforske naturen med sin hund og venner, kanalisere sin konkurrenceevne til at heppe på sine yndlingssportshold og tilberede gamle og nye opskrifter, som de kan dele med andre.

Forbind med Megan.

Få kontakt med Mikel.

Min Hwangbo fungerer som Impact Director hos Washington STEM, der leder organisationens arbejde omkring datastyring, datavisualisering og forskningspolitiske partnerskaber for strategiske initiativer og systemændringer i tidlige læringssystemer og videre for retfærdig og bæredygtig politikudbud.

Før han kom til Washington STEM, fokuserede Mins forskning på partnerskaber mellem forskere og praktikere inden for tidlig læring, understøttelse af implementeringen af ​​en forskningsbaseret læseplan for troskab blandt statsfinansierede programmer for tidlig børneuddannelse og -hjælp og navigere i konteksten af ​​tidlige læringssystemer, herunder udforskning af Washingtons Quality Rating Improvement System (Early Achievers) Kontinuerlig kvalitetsforbedring til at udforske coachingmønstre.

Min startede sin uddannelseskarriere som specialist i studiekortindtastning, før han blev fodboldtræner og studenteravisskribent på Shoreline Community College. Han fortsatte med at bidrage med forskellige niveauer af tidlig læringssystem fra Child Care Aware of Washington, til Washington State Office of Superintendent of Public Instruction (OSPI), YMCA og University of Washington.

Min har en ph.d. i læringsvidenskab og menneskelig udvikling med koncentration i demografiske metoder og datadrevne beslutningsprocesser, MEd i uddannelsespolitik og BA i tidlige børne- og familiestudier fra College of Education, University of Washington.

Forbind med Min.

Rachel Tavolacci er Impact Data Specialist hos Washington STEM. Hendes arbejde er fokuseret på at lede og understøtte kvalitative og kvantitative datalivscyklusser for organisationen og levere relevante data i brugbare formater til at understøtte både personalets interne arbejde og regionale og statslige partneres arbejde.

Før hun kom til holdet, boede Rachel i Charleston, SC i flere år, hvor hun fik sin BA i antropologi og arbejdede i fødevare- og drikkevareindustrien udover at være lærervikar.

Hun flyttede til West Seattle i 2021 og sluttede sig til FareStarts Food Security & Social Enterprise-team. Gennem dette arbejde udviklede hun sin passion for at skabe komplekse data til meningsfulde visualiseringer, der letter data-informeret beslutningstagning.

Uden for arbejdet kan Rachel blive fundet, når hun lytter til den nyeste Ologies-podcast med sine katte eller går en tur gennem Lincoln Park med sin forlovede.

Scott Dalessandro fungerer som Washington STEMs direktør for strategiske partnerskaber, ansvarlig for at overvåge, organisere og maksimere samarbejder med regionale STEM-netværk, statslige agenturer og andre nøglepartnere. Han sluttede sig til Programs-teamet efter at have tilbragt over otte år i program- og porteføljeansvarlige roller hos en stor, privat familiefond baseret i Seattle. Hans ekspertise ligger i at støtte ambitiøse indsatser med flere interessenter, men i sidste ende betragter han sig selv som en generalist, der er forpligtet til retfærdige, inkluderende resultater.

I den tidlige del af sin karriere brugte Scott tid på at bo og arbejde i Europa, Afrika og Washington DC inden for en række sociale påvirkningsområder, herunder international arbejdskraft, mikrofinansiering, offentlig adgang til information, HIV-forebyggelse, familieplanlægning og videregående uddannelse. . Som frivillig i Peace Corps i Bangladesh underviste Scott i engelsk til mellem- og gymnasiepiger, arbejdede med engelsklærere under uddannelse, og han opnåede et læseniveau i tredje klasse i bengali.

Scotts postsekundære rejse startede som en førstegenerationsstuderende på Hope College (BA, fransk og spansk). Han opnåede senere kandidatgrader fra University of Washingtons Evans School of Public Policy and Governance (MPA) og Information School (MLIS). I disse dage finder han glæde ved at træde på cykel, lære om planter og tilberede og dele retter fra hele verden. Han bor i Beacon Hill, Seattle med sin kone og to ihærdige døtre.

Forbind med Scott.

Soleil Boyd fungerer som Senior Program Officer for Washington STEM og støtter organisationens Early STEM og King County strategier. Hun samarbejder med vigtige uddannelses- og industripartnere for at støtte programmering og politik, der har til hensigt at fjerne de institutionelle og systemiske uligheder, der uforholdsmæssigt påvirker familier og farvede studerende, dem fra lavindkomst- og landdistriktsbaggrunde og kvinder.

Før Washington STEM var Soleil direktør for professionel udvikling og coaching hos Cultivate Learning. Hun instruerede Certificate in Practice-Based Coaching og underviser i Early Childhood and Family Studies-kurser på University of Washington, hvor hun afsluttede sin doktorgrad i uddannelse. Boyd startede sin tidlige barndomsuddannelseskarriere som førskolelærerassistent, før hun blev førskoleleder, programvejleder, coach for tidlig læring og produktudvikler.

Hendes tidligere forskning omhandlede omsorgspersoners overbevisninger og praksis relateret til tidlig matematiklæring og design af faglig udvikling, der fremmer refleksion og praksis og understøtter små børns engagement i læring. Hendes professionelle arbejde omfatter at lede coachsupport i staten Washingtons Quality Rating and Improvement System (QRIS), lede coachsupport til Early Achievers og implementere professionel udvikling for undervisere og coaches i og uden for staten Washington.

Forbind med Soleil.

Forbind med Tana.

Tricia is the Development Operations Manager for Washington STEM, helping drive fundraising efforts for the organization. She’s enthusiastic about data, research, and building and stewarding relationships so supporters can make a difference for students across the state.

Starting her career in higher education student services at Seattle University School of Law, she gravitated towards fundraising to have an impact on causes important to her. Work at the Bainbridge Island Museum of Art, MOHAI, and the Henry Art Gallery honed her passion for helping her community. Accessibilty and opportunities for all are close to her heart. She’s excited to help advance equity in STEM for Washington youth.

A born and raised Pacific Northwesterner, Tricia holds a MA in History from the University of Texas and a BA in History and Philosophy from Lewis & Clark College in Portland. She and her husband love going to the theater, visiting museums, and cheering on Seattle’s many sports teams.

Forbind med Yoko.