Matematiktænkning starter ved fødslen.

Vi ønsker at sikre, at alle børn udvikler STEM-tillid og en positiv matematisk identitet.

Matematiktænkning starter ved fødslen.

Vi ønsker at sikre, at alle børn udvikler STEM-tillid og en positiv matematisk identitet.
Soleil Boyd, PhD, Senior Program Officer

Oversigt

90 % af hjernens udvikling sker før børnehaven, og adgang til tidlig læring af høj kvalitet er en af ​​de bedste investeringer, vi kan gøre for små børn.Fra øget skoleparathed til igangværende akademiske og sociale og følelsesmæssige resultater er forskningen klar over, at den læring og støtte, et barn modtager i deres begyndelsesår, vil have dramatiske konsekvenser, når de går i skole og senere i livet.

Tidlig læring sker i hjemmet, lokalsamfundet og for mange børn i tidlig pleje og uddannelsesmiljøer. Lige nu har kun 51 % af børnene adgang til den tidlige omsorg, de har brug for. Vores fokus på tidlige læringssystemer i Washington er centreret om, hvordan man sikrer, at små børn har lige adgang til tidlig pleje af høj kvalitet og STEM-oplevelser, der vil hjælpe dem med at trives i livet.

Tidlig matematiklæring er især vigtig, fordi den er forudsigelig for senere læringsresultater. Børn, der starter stærkt i matematik, forbliver stærke i matematik og udkonkurrerer også deres jævnaldrende i læsefærdigheder. Målet er at sikre, at hvert barn i vores stat har konsekvent adgang til muligheder for glædelig og engagerende STEM-læring.

Hvad vi laver

Investering i lovende STEM-praksis

  • Rekruttering af børnepasningsmestere: Vi indkalder industriledere fra hele staten for at slå til lyd for omfattende løsninger i vores børnepasningssystem. Lær hvordan du kan blive involveret.
  • STEM-netværk: Vi samarbejder med ti STEM-netværk på tværs af staten for at identificere lokale løsninger, der centrerer samfundets prioriteter. Tidlig STEM-programmering og arbejde på systemniveau er skræddersyet i partnerskab med lokalsamfund for at sikre, at børn, familier og pædagoger har adgang til inspirerende STEM-læringsmuligheder og -ressourcer.
  • Story Time STEAM in Action / en Acción er et samfundsprojekt, der fokuserer på at støtte lighed i tidlig matematik for børn og familier gennem programmering af historie og brug af fælles læseoplevelser til at understøtte udviklingen af ​​tidlige matematikfærdigheder.

Udnyttelse af data og engagere sig i fortalervirksomhed

  • Den nye STEM by Numbers-dashboards spore nøgleindikatorer og systeminput til tidlig læring, grundskoler og karriereforløb. Dashboards viser på statsdækkende og regionalt niveau: Matematikfærdigheder, FAFSA-gennemførelsesrater og postsekundære fremskridt, inklusive tilmelding og færdiggørelse af legitimationsoplysninger.
  • Børnenes tilstand
  • Børnepasning Business Feasibility Estimator ("Estimator") er en online-beregner designet til at hjælpe potentielle børnepasningsvirksomhedsejere med at forstå de sandsynlige omkostninger, indtægter og gennemførlighed for deres børnepasningsforretningsidé.
  • fortalervirksomhed: Vi arbejder i koordinering med tidlig læringspolitik og fortalervirksomhedspartnere, herunder Early Learning Action Alliance (ELAA) og andre, for at fremme prioriteter med fokus på tilgængelig og overkommelig tidlig pleje og uddannelse, tidlig læring af høj kvalitet og systemtilpasning.
  • Interaktive data: I samarbejde med Department of Children, Youth, and Families (DCYF) skabte vi Dashboard for børnepasningsbehov og forsyningsdata. Dette værktøj afspejler den aktuelle tilstand af Washingtons børnepasningskapacitet og -efterspørgsel og opfylder behovet for regelmæssige, opdaterede data om børnepasnings- og førskolebehov i lokale samfund.
STAM-HISTORIER Se alle historier
Tegneserie: Luna leder efter tidlig læring
Her hos Washington STEM kan vi godt lide at se på det store billede af vores stats uddannelsessystemer. Vi ved alle, at tidlig læring er vigtig. Men hvorfor er det så svært at finde? Luna, vores lille, men mægtige STEM-korrespondent, efterforsker.
De-jargon-ize det! tegneserie: Tidlig matematisk identitet
Der er meget jargon i fortalervirksomhed for uddannelse. Her på Washington STEM er vi skyldige i selv at bruge et par femstavelsesord, halvtreds dollars. Vi skabte De-jargon-ize det! tegneserier for at hjælpe os alle med at komme på samme side, forstå statsdækkende uddannelsesproblemer og vinde Scrabble. I dette nummer udpakker vi "Early Math Identity." Hvis du nogensinde har haft en matematikrelateret identitetskrise, er denne her noget for dig.
Integrating Community Voices: State of the Children Co-design blog: Del II
I del to af State of the Children Co-design proces-bloggen udforsker vi ins og outs af co-designprocessen – og hvordan den påvirkede rapporterne og deltagerne selv.
Breaking even: omkostningerne ved at drive en børnepasningsvirksomhed
De fleste forældre i Washington State ved, at det er en kamp at finde børnepasning, selvom du har ressourcerne, og omkostningerne er ikke en faktor. Dette nye værktøj hjælper potentielle ejere med at vurdere de sande omkostninger ved at drive en børnepasningsvirksomhed.