Et år i gennemgang med Washington STEM Super Youth Advocates

Washington STEM, med den generøse støtte fra College Spark, havde den enorme mulighed for at støtte en mangfoldig gruppe unge mennesker på tværs af staten, da de delte deres erfaringer med STEM-uddannelse og karriere i deres lokalsamfund som STEM Super Youth Advocates.

 

Denne gruppe af ekstraordinære unge mennesker - i alderen 18-24, som forfulgte en legitimation i STEM eller arbejde i et STEM-område - underskrev en etårig forpligtelse til at dele deres personlige STEM-rejse. Dette omfattede præsentationer ved to lokalbegivenheder i deres område og støtte til deres lokale STEM netværk i en familieforlovelsesaften.

(Sulekha Ali)
(Karla la Torre Alvarez)

STEM Super Youth Advocates deltog også i virtuelle og personlige træninger fra Washington STEM, månedlige opkald og skrev blogs, mens de gik i skole eller arbejdede fuld tid. Vi sørgede for noget træning og mentorskab til aktiviteterne for samfundsengagementet, men designet, publikummet og implementeringen var op til fortalerne. Deres initiativ og lederskab i dette arbejde var bemærkelsesværdigt. Hver Super Youth Advocate tog ejerskab og kreativitet i planlægningen af ​​deres engagementsmuligheder dybt forankret i deres lokalsamfund.

Til en af ​​hendes arrangementer for samfundsengagement, Karla la Torre Alvarez fra Spokane, Washington præsenterede for en gruppe på 30 studerende på engelsk som andet sprog (ESL) om hendes unikke oplevelser som en latinamerikansk kvinde, der forfulgte en grad i civilingeniør. Karla flyttede til USA fra Peru for mindre end et årti siden og fandt støtte gennem en ESL-klub på sin high school. Hun delte, hvordan elementer af STEM er universelle, og hvordan hun havde ønsket at se nogen, der lignede hende, fortælle om deres oplevelser.

(Gaby Tosado)

Gaby Tosado, en STEM Super Youth Advocate, der forfølger en dobbelt ph.d.-grad i kemiteknik og nanoteknologi, delte sin STEM-rejse til en gruppe af undervisere, uddannelsesadministratorer, politikere og studerende ved jubilæumsfejringen af ​​Washington State Science Learning Standards. Gaby fremhævede, hvordan en engagerende lærer inspirerede hende til at forfølge STEM, men delte også udfordringerne ved konstant at bevise sig selv som en latinamerikansk kvinde på dette felt. Gaby blev STEM Super Youth Advocate, fordi hun tror på at styrke alle elever på deres rejse og deler sin historie for at give forandring i, hvordan kvinder, især farvede kvinder, opfattes i STEM-områder.

Washington STEM går ind for forandring ved at informere og uddanne ledere til at skabe retfærdighed inden for STEM. Men vi kan ikke udføre dette arbejde alene. Vi mener, det er vores ansvar at sørge for, at stemmer som dem fra vores STEM Super Youth Advocates skal forstærkes. Disse elever har alle unikke historier, men deres grunde til at blive STEM Super Youth Advocate er de samme. Det er for at vise andre, der ligner dem, hvad vi kan opnå; at inspirere undervisere i vigtigheden af ​​at forbinde kritisk videnskabs pensum til karriere; og at støtte hinanden gennem partnerskab, fremme af retfærdighed og mentorskab. Tillykke til alle STEM Super Youth Advocates - vi kan ikke vente med at se, hvad du gør næste gang.