Blog

'Co-Design'-processen: Forskning med og for fællesskaber
De nye State of the Children-rapporter blev udviklet i samarbejde med 50+ "co-designere" fra hele staten. Resultaterne fremhæver områder for meningsfulde politiske ændringer, mens de også inkorporerer stemmer fra familier med børn, der ofte overses i samtalen om overkommelig børnepasning. Læs mere
"Hvorfor STEM?": Sagen om en stærk videnskabs- og matematikuddannelse
I 2030 vil mindre end halvdelen af ​​de nye nybegynderjob i staten Washington betale en familieløn. Af disse familielønsjob vil 96% kræve en postsekundær legitimation, og 62% vil kræve STEM-færdigheder. På trods af den opadgående tendens i STEM-job, er naturvidenskab og matematikundervisning under-ressourcer og de-prioriteret i staten Washington. Læs mere
"Hvorfor STEM?": Marias rejse gennem STEM-uddannelse
I denne anden del af vores "Hvorfor STEM?" blog serie, følg "Maria" på hendes rejse fra børnehave til efterskole. Læs mere
Integration af indfødt læring: Partnerskab med Office of Native Education
Washington STEM og Office of Native Education arbejder sammen om at integrere indfødt læring i karriereforbundne og tidlige læringsprogrammer. Læs mere
Mød Andrea Frost, senior softwaresikkerhedsingeniør og bemærkelsesværdig kvinde i STEM
Efter en livsændrende rejse til Indien i tyverne og en skade i benet, besluttede Andrea Frost at forfølge en karriere inden for datalogi. Nu, som senior softwaresikkerhedsingeniør hos Dell Technologies, er hun ved at skabe et tilhørsrum for andre kvinder inden for teknologi. Andrea talte for nylig med os om at overvinde tvivl på sig selv, sundhedsudfordringer og andres dømmekraft - og som et resultat heraf komme til sin ret. Læs mere