Hilina Taylor-Lenz – 2024 West Sound Region Rising Star

Lær Hilina at kende

Hvordan har din matematiske identitet påvirket din rejse i STEM?
Jeg har ordblindhed, så jeg har altid syntes, at matematik er meget svært, inklusive at få min matematiklærer i 6. klasse til at sige, at jeg ikke var egnet til at gå på det avancerede matematikprogram. Jeg tog det som en udfordring snarere end et tilbageslag, og jeg pressede mig fremad for at prøve at komme ind i avanceret matematik. Ved førsteårsåret var jeg kommet ind i avanceret matematik og startede året i geometri. Jeg troede, jeg var nået så langt, så kunne lige så godt fortsætte. Jeg pressede videre og lavede Algebra II online derhjemme. I år som andenstuderende kom jeg ind på pre-calculus-programmet på min gymnasieskole.

Hvem er den lærer eller mentor, der vækkede din interesse for STEM?
En af mine største inspirationer var min matematiklærer, Miss Lenz. Hun var en af ​​de eneste mennesker, der troede på mig og blev ved med at presse mig til at blive et bedre menneske, både i matematik og naturfag og som person generelt. På grund af hende har jeg været i stand til at komme ind på pre-calculus-programmet som andenstuderende. Uden hende ville jeg ikke være, hvor jeg er i dag, både i matematik og naturfag.

Hvad tænker du på at lave efter gymnasiet, og hvad er nogle af de måder, du begynder at udforske potentielle karrierer på?
Jeg har altid vidst, at jeg ville være videnskabsmand på den ene eller anden måde, især inden for de biologiske områder, men det var først i 7. klasse, at jeg opdagede, hvor fantastiske og intelligente fugle er. Lige siden da har jeg ønsket at blive ornitolog. For dem, der ikke ved det, er det en fugleforsker.

At tage STEM-læring med ind i fællesskabet

Hilina bringer sin ekspertise inden for biologi til lokale bevaringsindsatser.

Nomineret for sit samfundsengagement

“Hilina bekender og udviser en kærlighed til både matematik og naturvidenskab. Hun har især en passion for biologiske videnskaber. For at få viden og erfaring inden for disse områder, giver hun sin tid frivilligt i vores samfund såvel som uden for det og arbejder med videnskabsmænd lokalt i disse områder.

Hun har været frivillig i over 35 timer ved Discovery Bay Wild Bird Rescue. I løbet af disse timer har hun lært at passe fugle både medicinsk og adfærdsmæssigt. Hun har arbejdet for Jefferson County Land Trust som en del af Land Trust's Youth Core, hvor hun byggede nye levesteder i vådområder og skove. Sidste sommer brugte hun over 30 timer på at fjerne lakseyngel fra en å, der trængte til restaurering, og tage data om de yngel, der blev fjernet.

Hilina har planlagt en tur til Honduras denne sommer for at arbejde sammen med videnskabsmænd om at bevare en nationalpark. De vil arbejde med kulstofbindingsdata og dataanalyse om parkens biodiversitet. Hun har personlige mål om at hjælpe de samfund, hun arbejder i, samt at fremme sin egen viden om de involverede videnskaber."

—Wayne Shaffer og Brandi Hageman, lærere ved Port Townsend High School
 

Washington STEM Rising Star Awards opfordrer unge kvinder og trans- og nonbinære unge til at omfavne STEM-læring på måder, der vil understøtte deres uddannelse, karriere og samfund.

Mød alle 2024 Washington STEM Rising Stars!