Angelina Rodriguez-Caldwell – 2024 Southwest Region Rising Star
Angelina Rodriguez-Caldwell
10th grade
Kelso High School
Longview, WA
Angelina har altid været interesseret i, hvordan og hvorfor tingene fungerer. Hun er drevet af nysgerrighed, uanset om hun reparerer biler med sin far eller studerer cellebiologi gennem sin skoles lægeklub.
Lær Angelina at kende
Hvordan har din matematiske identitet påvirket din rejse i STEM?
Tidligt kæmpede jeg meget med matematik og blev sat i specialhjælpstimer. Så i gymnasiet mødte jeg en lærer, frøken Lindquist, og alt klikkede virkelig for mig. Jeg kunne godt lide den måde, hun tegnede tingene på, fordi jeg var et barn, der havde brug for, at tingene blev trukket frem for mig. Nu er jeg udmærket, og jeg er faktisk ret glad for matematik – det er et af mine yndlingsfag.
Hvem er den lærer eller mentor, der vækkede din interesse for STEM?
Min mentor er min mor. Når vi ikke havde kabel, plejede hun at gå på biblioteket og låne en masse bøger om naturvidenskabelige emner, som hvordan tingene fungerer på fabrikker. Vores eneste udstilling var Moderne Marvels, og jeg plejede at elske at se ingeniørerne - hvordan de opfandt alting, og hvordan deres hjerner fungerede. Tak til min mor for at holde med mig gennem alle de mærkelige programmer, vi så.
Hvad tænker du på at lave efter gymnasiet, og hvad er nogle af de måder, du begynder at udforske potentielle karrierer på?
Jeg har allerede indstillet mig på at følge nogle STEM-relaterede universitetskurser – UW-klasser, må jeg prale. Jeg har også tjekket gymnasier med programmer i oceanografi eller bioingeniør. Jeg ved, at de fag lyder helt anderledes, men jeg har altid elsket, hvad havet har at byde på, og jeg synes også, at ingeniørceller er så seje. Jeg føler, at folk ikke forstår - de er som: 'Det er et kedeligt job.' Men det er ikke kedeligt! Du kommer til at kunne lide at rode med celler hele dagen, hver dag!
“Jeg har altid godt kunne lide at pille ved ting”
Angelina fortæller om, hvordan hendes kærlighed til at "snille" fik hende til at udforske ingeniør- og sundhedskarrierer.
Nomineret for hendes grus
“Angelina har været en kæmpe deltager i vores Medical Club (ClubMed). Hun har deltaget i og været med til at lede flere af vores arrangementer (setting IVs, Stop the Bleed); studerede og konkurrerede i indledende begivenheder for Washington State Health Occupations Students of America (HOSA); og deltog i Washington HOSA-konferencen. Hun studerede adfærdsmæssig sundhed samt medicinsk jura og etik, som begge er meget hæsblæsende discipliner. Hun blev valgt til at være vores ClubMed-præsident næste år, så hun vil have mange flere STEM-medicinske muligheder i løbet af sine næste tre år på gymnasiet.
Angelina er måske lidt til den stille side, men hun er der altid. Hun savner ikke noget. Angelina viser modvilje og beslutsomhed i kampen mod juniorer og seniorer, som ville have haft mange års erfaring i hendes HOSA-begivenheder. Hun tager alligevel udfordringen med at studere disse emner.”
—Kevin Gustafson, naturvidenskabslærer og ClubMed-rådgiver på Kelso High School
Washington STEM Rising Star Awards opfordrer unge kvinder og trans- og nonbinære unge til at omfavne STEM-læring på måder, der vil understøtte deres uddannelse, karriere og samfund.
Mød alle 2024 Washington STEM Rising Stars!